用户: 忍者1时间: 2022-10-18 11:44:02 来自: iPad11,6
在“刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和典型题（含考研真题）详解”的内容第303页备注了学习笔记
教师要树立起并使学生也树立起语言和文化不可分割的思想观念。要认识到，了解目的语国家的文化知识，不仅是学好目的语的必要条件，而且也是一种目的；要正确使用目的语，必须学习目的语国家的文化，并尽量把目的语国家的文化运用在交际中，使交际自然、得体。 ②教师应该广泛涉猎中国传统历史文化，对外国学生较关注和感兴趣的部分有深入了解，对中国人常见的习俗文化等更要了然于心。 ③教师应具有跨文化交际的能力，具备“双文化意识”并重视非语言交际因素的意识。 ④教师对文化问题应保持“不卑不亢，平等尊重”的态度，要重视中国人与外国人文化观念上的差异，尤其是与西方人的思维差异。
点击查看资料全文:前往在线阅读下载全文
用户忍者1正在学习的资料简介:
刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和典型题（含考研真题）详解
手机扫码阅读全文
第一部分 绪论篇
第1章 对外汉语教育是一门专门的学科
1.1 复习笔记
1.2 典型题（含考研真题）详解
第2章 汉语作为第二语言教学的发展与现状
2.1 复习笔记
2.2 典型题（含考研真题）详解
第二部分 基础篇
第3章 对外汉语教学的语言学基础和教育学基础
3.1 复习笔记
3.2 典型题（含考研真题）详解
第4章 对外汉语教学的心理学基础和文化学基础
4.1 复习笔记
4.2 典型题（含考研真题）详解
第三部分 习得篇
第5章 语言习得理论
5.1 复习笔记
5.2 典型题（含考研真题）详解
第6章 第二语言习得研究
6.1 复习笔记
6.2 典型题（含考研真题）详解
第四部分 教学篇
第7章 第二语言教学法主要流派与发展趋向
7.1 复习笔记
7.2 典型题（含考研真题）详解
第8章 对外汉语教学理论与应用（上）
8.1 复习笔记
8.2 典型题（含考研真题）详解
第9章 对外汉语教学理论与应用（下）
9.1 复习笔记
9.2 典型题（含考研真题）详解
第五部分 结语篇
第10章 对外汉语教学的学科建设
10.1 复习笔记
10.2 典型题（含考研真题）详解
