用户: 青天井时间: 2022-10-28 21:04:24 来自: 在线版
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（2）巴拉德1913年最早发现。他让12岁儿童识记一首诗，未提供被试任何复习机会，结果是识记后一两天的回忆成绩好于立即回忆的成绩。此种现象常见于学习较有难度的材料或有意义材料时。儿童比成人更普遍。记忆恢复的内容多处于学习材料的中间部位。此有两种解释：抑制解除说和整体联系说。
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叶奕乾《普通心理学》（第6版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、单项选择题
二、多项选择题
三、简答题
四、分析论述题
第二部分 章节题库
第1章 绪 论
第2章 心理和行为的神经生理基础
第3章 心理的发生和发展
第4章 注 意
第5章 感 觉
第6章 知 觉
第7章 记 忆
第8章 表象和想象
第9章 思 维
第10章 言 语
第11章 情绪和情感
第12章 意 志
第13章 技 能
第14章 人格和人格倾向性
第15章 气 质
第16章 性 格
第17章 能 力
