用户: 执著时间: 2022-11-19 03:04:34 来自: ZTE A2023P
在“田麦久《运动训练学》（第2版）笔记和课后习题详解”的内容第5页备注了学习笔记
理能力包括其心理特征和心理过程，主要表现在训练动机、心理控制、竞技意志等方面，是所有项目运动员进行专项训练和参加专项竞技必要的自身精神条件。 ⑤运动员的知识能力主要指其对科学知识，特别是专项竞技知识的掌握和运用，这项能力对于提高训练效益，取得竞技胜利有着重要的影响。 （2）对运动员竞技能力结构的“双子模型”的理解 “木桶模型”与“积木模型”，二者组合而成的“复合”结构的“双子模型”，形象地展示了竞技能力各因素的互补性、整体性、整合性与内部可迁移性。运用“双子模型”的理论
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田麦久《运动训练学》（第2版）笔记和课后习题详解
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第1章 运动训练学导言
1.1 复习笔记
1.2 课后习题及详解
第2章 运动训练的辩证协同原则
2.1 复习笔记
2.2 课后习题及详解
第3章 运动员竞技能力及其训练（上）
3.1 复习笔记
3.2 课后习题及详解
第4章 运动员竞技能力及其训练（下）
4.1 复习笔记
4.2 课后习题及详解
第5章 运动训练方法及其应用
5.1 复习笔记
5.2 课后习题及详解
第6章 运动训练负荷及其设计与安排
6.1 复习笔记
6.2 课后习题及详解
第7章 运动训练过程与训练计划
7.1 复习笔记
7.2 课后习题及详解
第8章 教练员职责与教练行为
8.1 复习笔记
8.2 课后习题及详解
