用户: 麋鹿时间: 2022-11-26 23:22:48 来自: 在线版
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【解析】亚里士多德认为，理想的人格是全面和谐发展的人格，情感、欲望和理智一样，都是人性中固有的内容，同样有得到满足的权利，所以艺术应当具有三种功能：①“教育”；②“净化”；③“快感”。也就是说，艺术可以帮助人们获得知识、陶冶性情、得到快感。对艺术的这种审美教育功能的重视，在中国和西方都延续了两千多年，具有重大的影响。
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彭吉象《艺术学概论》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一章 艺术的本质与特征
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题与典型题详解
第二章 艺术的起源
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题与典型题详解
第三章 艺术的功能与艺术教育
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题与典型题详解
第四章 文化系统中的艺术
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题与典型题详解
第五章 实用艺术
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题与典型题详解
第六章 造型艺术
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题与典型题详解
第七章 表情艺术
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题与典型题详解
第八章 综合艺术
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题与典型题详解
第九章 语言艺术
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题与典型题详解
第十章 艺术创作
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题与典型题详解
第十一章 艺术作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题与典型题详解
第十二章 艺术鉴赏
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题与典型题详解
