用户: 158****9360时间: 2024-02-21 07:07:45 来自: android
在“2024年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）题库【历年真题＋章节题库】”的内容第0页备注了学习笔记
认知策略（Cognitive strategies）和元认知策略（Metacognitive strategies）是人在学习、解决问题和加工信息时使用的不同策略。\n\n认知策略是指在学习过程中使用的技巧和方法，以促进信息的获取、存储、理解和应用。认知策略包括：\n\n1. 复述（Rehearsal）：重复学习材料以便更好地记住它们。\n2. 精加工（Elaboration）：将新知识与已知的知识联系起来，以加深理解。\n3. 组织（Organization）：将信息分成不同的类别或组块，以便于记忆和管理。\n4. 记忆术（Mnemonic devices）：使用联想、押韵或图像来辅助记忆。\n\n元认知策略则是人们对自己认知过程的认知和调节。元认知策略包括：\n\n1. 计划（Planning）：设定目标，规划学习任务和策略，预计可能遇到的问题。\n2. 监控（Monitoring）：在学习过程中对自己的理解和进展进行评估，及时发现问题并调整策略。\n3. 调节（Regulating）：根据监控结果调整学习策略，以提高学习效果。\n4. 评价（Evaluating）：在学习结束后对自己的表现进行评价，以指导未来的学习。\n\n总之，认知策略和元认知策略都是在学习过程中帮助人们提高效率的策略。认知策略更侧重于具体的学习方法，而元认知策略则关注对学习过程的管理和调节。在实际应用中，人们通常会综合运用这两种策略，以提高学习效果。
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2024年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）题库【历年真题＋章节题库】
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第一部分 历年真题 2020年下半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解 2019年上半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解（精选） 2019年下半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解（精选） 2018年上半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解 2018年下半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解 2017年上半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解 2017年下半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解 2016年上半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解 2016年下半年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解
第二部分 章节题库 第1章 语言知识与能力 第2章 语言教学知识与能力 第3章 教学设计 第4章 教学实施与评价
