用户: 158****9360时间: 2024-03-03 21:13:06 来自: android
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。自我意识的发展三阶段分为：生理自我（自我中心期）、社会自我（客观化时期）、心理自我（主观自我时期）。\n1、生理自我（自我中心\n期）：生理自我就是对自己生理属性的意识，是自我意识最原始的形态它使一个人把自我与非自我区分开来。\n通常儿童1周岁末开始将自己的动作和动作对象区分开来，把自己和自己的动作区分开来，并在与成人的交往中，按照自己的姓名、身体特征、行动和活动能力来看待自己，并做出一定的评价。生理自我一般始于1周岁，到三岁左右基本成熟。这是自我意识发展的第一个飞跃期。\n2、社会自我（客观化时期）：社会自我是指个人对自己社会属性的认识，包括个人对自己在各种社会关系中角色、地位、权利、义务等的意识。个人在与他人的交往过程中，参加各种社会团体，并在其中扮演各种社会角色，逐渐产生了社会自我。儿童在3岁以后，自我意识发展进入到社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价。这时自我评价的独立性、原则性、批评性迅速发展，对道德行为的判断力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价到有一定概括程度的评价。\n但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特质，自我调控能也较差，常出现言行不一致的现象。社会自我至少年期基本成熟。\n3、心理自我（主观自我时期）：心理自我是个人对自己心理属性的认识，包括对自己的感知、记忆、思维、智力、性格、气质、动机、需要、价值观和行为等的意识。心理自我是从青春期开始形成和发展的。这时，青少年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。他们的自我评价越来越客观、公正和全面，且具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，追求最有意义和最有价值的目标
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2024年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】
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第一部分 历年真题 2015年上半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2015年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2016年上半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2016年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2017年上半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力（中学）》真题及详解 2017年下半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力（中学）》真题及详解 2018年上半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力（中学）》真题及详解 2018年下半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力（中学）》真题及详解 2019年上半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2019年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2020年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2021年上半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2021年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2022年上半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2022年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解 2023年上半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解
第二部分 章节题库 第1章 教育基础知识和基本原理 第2章 中学课程 第3章 中学教学 第4章 中学生学习心理 第5章 中学生发展心理 第6章 中学生心理辅导 第7章 中学德育 第8章 中学班级管理与教师心理
第三部分 模拟试题 全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》模拟试题及详解（一） 全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》模拟试题及详解（二）
