2．分析和总结的方法

简而言之，分析，主要是针对自己所做错的题目，以及虽然偶然做对了实际上却仍然不明就里的题目。分析的步骤如下：首先，注明考点，找出出错的原因；其次，写下与之有关的可能会考到的知识点，或者写下自己的体会。我们来举个例子，如1999年6月CET6第78题：

When the trip guide calls ___78___ bright light you should spend time outdoors if possibe。四个选项分别是up，off，on，for。本题的正确答案为for。意思是“要求，请求”。本题的考点是动词与介词的搭配。如果误选了其他项，错误的原因就是没有弄懂call for，call up，call off，call on的区别。四项的意义分别是“召唤“，“取消”“号召，访问”和“要求，请求”。然后对本题加以引申，列举出call可能的与其他介词的搭配，这样，就完成了一次分析。至于总结，那就更加简单，你可以将题目及其分析按照各自的考点分门别类的抄下来，这就是总结了。

分析与总结是十分重要的。你所分析和总结的东西不仅可以成为以后做题的参考，在复习的最后阶段，还可以作为复习的主要对象。而且，一般说来，对曾经做错的题目分析总结之后，再犯同样的错误的可能性就会大大降低了。

3．六级考试常见词汇辨析小结

下面的一些近意词汇，在平时的练习中是要认真掌握

administer, dominate, control, rule;

abolish, cancel;

apt, likely;

beforehand, previously, ahead;

flower, bloom, blossom;

clasp, grasp, grip, clutch;

clothes, dress, cloth;

disclose, expose;

emigrate, immigrate;

glare, gaze;

illusion, delusion, induce, tempt;

inhabit, live;

intervene, interfere;

mute, dump, silent, quiet, still;

mutter, murmur, mumble;

spy, traitor;

stairs, staircase;

statesman, politician