2013年考研成绩已经陆续出来了，相信心情激动的不仅是广大的2013级考生，还有即将背水一战的2014级考生，迫切地想看一下前辈们的成绩。据跨考教育所收到的信息，近期学员喜报频传，但是政治真正的高分(85分以上的)，仍然是极少数。知己知彼，方能百战不殆。通过分析已经结束2013年的考研政治理论试卷，结合2013级考生的成绩，相信我们会有所感悟。下面跨考教育政治教研室董凤凤老师将2013年的马原部分所涉及到的考点，作如下总结，以期对2014级的考生把握复习重难点有所裨益：

　　考点一：运动和静止的联系。静止是运动的衡量尺度。

　　考点二：联系，包括因果联系、本质联系、必然联系等。

　　考点三：政治经济学中的商品二因素。使用价值是商品的自然属性，是一切劳动产品共有的属性。

　　考点四：政治经济学中的剩余价值率。

　　考点五：人类解放的体现。

　　考点六：群众史观中人民群众是历史的创造者。

　　考点七：资本的内涵。

　　考点八：当代资本主义新变化之劳资关系分配关系。

　　考点九：社会主义发展道路的多样性，社会主义发展的前进性和曲折性。

　　考点十：实践和认识的关系。(材料题)

　　以上2013年的命题整体上看起来还是把握的相当好的，基础题目居多，但是出题形式还是很精彩的，尤其是一些题目，能够很灵活的把某个考点给考查出来。但是真正的高分出现的却很少，值得我们不断反思。在此，跨考教育政治教研室提醒广大考生，政治仅靠考前突击，是行不通的，需要我们“未雨绸缪”，提前着手准备，制定合理计划，轮番作战，跨考教育“五轮四阶”，框架式教学，助战考生考研大战，现提醒2014级考生注意如下事宜：

　　一、走近马原，把握学科特点

　　马克思主义基本原理概论的基本内容可以分为马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大部分。总的说来，这部分内容理论性较强，较为抽象，况且出题方式比较灵活。这些也就决定了我们在学习这一门课程时单纯地死记硬背是解决不了问题的，应该以理解为主，辅之于记忆。根据跨考“五轮四阶”教学方法，对于马原的复习，除了全面铺开了解基本知识点，还要加强对框架结构的理解和把握。这种提纲挈领似的学习方式，可以使我们在枯燥的考研政治复习中具有较高的效率。当我们把知识框架和层次结构梳理清楚时，散乱的知识点就会变得清晰、系统、有条理。最后，要学会把这些理论知识和时政热点结合起来，从现实问题中提炼出相关的原理，综合在一起分析，活学活用。

　　二、科学利用时间，做好全年宏观复习计划

　　对于广大的2014级考生，在了解了马原这门课程的特征之后，还需要摆正以下观点：政治不仅仅是门记忆性的学科，只采取考前猛攻术是行不通的。在此，跨考教育政治教研室根据“五轮四阶”教学法为大家量身制定如下宏观复习计划：

　　第一阶段：知识点全面铺开，不区分重难点，以期对教材上的内容全面理解。由于学科原因，这一阶段主要以马原为主。有条件的同学可以报相应辅导班，跟着辅导班完成相对应辅导讲义的阅读；在辅导老师的点拨下，再辅以适当的习题(主要是选择题)，效果会更佳。

　　第二阶段：在基础阶段之后，尽快投入强化阶段的复习，总的说来这个阶段，在区分重难点的基础上，同时做相关的习题(主要是选择题)同时开始接触真题，尤其是多选题(历年考试失分的重点)，一定要认真练习，总结做题技巧；题目做错，一定要回归书本，找出对应知识点，看理解上是否出现偏差。

　　第三阶段：即冲刺阶段，学员在全面把握教材重难点的同时，总结分析题解题思路，切忌好高骛远，一定要自己多做几套主观题，分析标准答案，总结做题规律，答题时尽量分条作答，尽量多答几点，并且认为材料最能体现的原理放在最前面。

　　第四阶段：考前模考阶段。这段时间，考生们每周要抽出几个上午(因为政治考试在上午进行)，利用近几年的真题进行模考。通过数次模考，一是对时间和自己做题的速度能有一个大致的把握；二是通过模考对知识点查缺补漏，总结主观题答题技巧。