一、弘扬社会主义道德

　　(一)社会主义道德建设与社会主义市场经济

　　发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识，调动人们的积极性和创造性，推动社会的道德进步。但也要看到，市场自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等也会反映到道德生活中来，反映到人与人的关系上，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象，这些因素都会干扰社会主义的道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。

　　要正确处理竞争与协作、自主与监督、效率与公平、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。既勇于竞争，又有序竞争；既反对平均主义，又防止收入悬殊；既重经济效益，又重社会效益。要正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观，既要鼓励人们通过诚实劳动、合法经营去获得正当的个人利益，也要大张旗鼓地褒奖见利思义、见得思义，反对见利忘义、唯利是图，形成把国家人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范，发挥市场经济的积极效应，避免市场经济的消极效应，促进和保障社会主义市场经济体制健康发展。

　　(二)社会主义道德建设的核心和原则

　　1.社会主义道德建设要以为人民服务为核心

　　道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。

　　(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

　　(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

　　2.社会主义道德建设要以集体主义为原则

　　在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。

　　(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。

　　(2)社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。

　　(3)社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

　　(三)社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观

　　1.社会主义荣辱观的科学内涵

　　“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。

　　2.社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求

　　(1)社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求。

　　(2)社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向。

　　(3)社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

　　3.践行社会主义荣辱观

　　(1)践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力。

　　(2)践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。

　　(3)践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念，明荣知耻、扬荣弃耻、提升人格、敦化风气，推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的形成。

　　二、恪守公民基本道德规范

　　(一)公民基本道德规范的主要内容

　　“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法用法守法和护法。“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。在公民道德实践中，各项公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。

　　(二)加强诚信道德建设

　　1.大力倡导诚信美德

　　(1)诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。

　　(2)诚实守信是职业道德的一项基本要求。

　　(3)诚实守信是做人的一项基本道德准则。

　　2.大学生要自觉加强诚信道德建设

　　(1)诚信是大学生树立理想信念的基础。

　　(2)诚信是大学生全面发展的前提。

　　(3)诚信是大学生进入社会的“通行证”。

　　(三)努力锤炼个人品德

　　1.个人品德与道德修养

　　(1)个人品德的特点

　　其一，实践性。个人品德不是个人的某种先天禀赋，而是个人在社会实践中锤炼而成的一种特殊品性，它是社会道德要求的内化或体现，反映着活生生的现实生活的内容，展示着现实社会的道德风尚。

　　其二，综合性。个人道德品质不是零碎的个人生活片段，而是个人的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为的综合体现。这些要素相互联系、相互依存、相辅相成，渗透并影响个人道德生活的方方面面。

　　其三，稳定性。个人品德不是临时的、短暂的道德现象，它一经形成，就会长时间地影响人的知、情、意、行各个方面，使人形成一定的道德思维或评价“定势”、道德意志力和道德行为习惯。

　　(2)个人品德的功能和作用

　　首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。

　　其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。

　　(3)大学生提髙道德修养的自觉性

　　高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。大学生要努力按以下要求来提高道德修养的自觉性：

　　首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界。

　　其次，应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养。

　　最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。

　　(4)加强道德修养的方法

　　其一，学思并重的方法其二，省察克治的方法其三，慎独自律的方法其四，积善成德的方法其五，知行统一的方法

　　2.加强道德修养要自觉向道德模范学习

　　与社会实践相联系，是进行道德修养的根本途径。道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向、一种追求。模范人物以自身的道德行为，真实、具体地再现了优秀的道德品质，给人以鲜活、直观的印象，深化了人们对道德力量的理解与认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。榜样的力量是无穷的，道德模范的典型形象能够带给人以极大的精神鼓舞与心理感染，对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用