2006年考察的有关社会保障的问题，其重大意义、作用与历史影响，都是当今社会的热点问题。
2006年的试题主要涉及以下几个方面的内容：一是中央的重要会议、领导人的重要讲话，如“人的发展和社会发展的关系”、“劳动价值论”、“政党先进性”等问题。二是国内外的重大时事，如：温总理的政府工作报告、有关欧盟宪法草案的问题等等。
第五、要做到“理论该如何联系实际”。
要掌握理论联系实际的要领，真正学会用马克思主义原理分析当前国内国际现实问题。
政治理论课要求理论联系实际，这是人人皆知的要求，但是，如何学会理论联系实际，又是人人都感到困难的问题。本文所阐述的考试规律，实际上都是围绕着这一中心问题展开的。关于考试，理论联系实际最主要的是运用书本上的原理分析说明当前的重大现实问题。这主要体现在大题即分析题方面。
分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生复习或学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。理论联系实际的范围非常广泛，可分为三大方面：一是历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等。二是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。三是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述三个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是最近一两年党和政府反复强调的重大社会问题或是最近一两年提出的新思想、新观点，极易成为当年或下一年命题的主要选择。
对此我们在复习时应该加以注意。如2005年的第34题关于人与自然关系的分析题，第35题关于实施积极的就业政策的分析题，第37题选做题之Ⅱ关于我国能源战略选择的分析题，皆属于此。例如，运用政治经济学的价值规律分析说明邯钢的主要经验；运用辩证唯物主义认识论原理，分析说明科学家丁肇中关于四种夸克发现的事实与过程(2001年)；运用历史唯物主义观点分析说明我国所有制结构的变化及其原因。2006年试卷仍然要求考生综合利用政治理论各科知识来解释和说明当代世界政治经济中的问题。这就提示考生在平时学习或复习中，一定要自觉地运用马克思主义基本理论对实际问题主要是现实生活中的重大问题加以思考和分析。这样，临考时无论遇到什么理论联系实际的问题，都会从容应对。
掌握这个考试命题的特点，一是要判断有关的原理确实重要，而且普遍性大；二是要判断现实问题或事实是否显著突出，影响全局。
第六、“吃透大纲修订说明，寻找其中空白考点。”
2009年新的考研政治大纲已经出炉，从总体上看，除邓论外，其它课程无变化或者进行了微调，这有利于考生的复习。对于新的考研政治大纲，希望广大学子从以下两个要点来把握：
一是，吃透大纲修订说明，新增和调整的考点必将成为考试命题的重点。
《考试大纲》是教育部颁布的、指导命题和考生复习的纲领性文件。自颁布至今已有十多年，近几年来考生都已经充分认识到考研大纲的重要性，基本上做到了人手一册，并且也都严格紧跟新大纲来选择复习资料，制订复习计划。但大部分考生对新大纲内涵和外延并没有研读透彻，忽略了许多隐藏在大纲里的命题信息。
如果我们仔细对照历年大纲的“修订说明”与当年的考试试题，就会发现大量题目均直接选自“修订说明”中的内容。
