首先，注重基础知识的考查。比如，公民道德建设的重点、依法治国的根本要求、公民的政治权利和自由等都是记忆性的题目，只要当时记住了，这都是送分的题。

　　其次，用名言或古典传说为考查题干。比如，爱因斯坦的“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”以及夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等传说。类似的题目，相信老师会强调到，只要稍加注意，就能做对题目，但如果未强调，则可能会出现学生选错的情况。比如夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等，反映的是自强不息的民族精神，但很多学生会选择成勤劳勇敢，甚至其他的。

　　再次，思想道德以及道德和法律的结合是考试重点。这一点也未出所料。比如后边的分析题，是有关公共秩序的。对于这样的分析题比较好得分，如果对于知识记住或者理解了最好，即使掌握不是很精准也不要紧，就把其作为一个作文来写。当然，此“写作文”非彼“写作文”，在答题过程中的写作文，要求逻辑清晰，条理分明，而且要点全面而且整齐，并不是真正的一段一段来写作文。

　　最后，紧扣国家大事件。正如每个人都认识到的那样，2009年是建国60周年，在思想道德修养与法律基础科目中，讲到了爱国主义的内容，同样，考试确实考到这一知识。（作者：蔡桂娟）