第四部分  邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

　　本部分复习提示 
 　　（1）根据教育部社政司2003年2月《关于普通高等学校“两课”教学基本要求修改说明》，原来的《邓小平理论概论》被调整为《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》。2006年开始，教育部对高校公共课进行了调整，原来的《毛泽东思想概论》与《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》整合为《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，增加了十六大以来的一系列新思想、新观点。2008年教育部又对《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》进行了重新修订，主要增加了十七大的新精神新思想。依据教育部对目前在校大学生政治理论课科目安排，2009年政治理论考试的学科范围仍同于2008年，故本课程仍称为邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。
　　（2）中国共产党第十七次全国代表大会指出，中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的伟大旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。根据十七大报告的精神，马克思主义中国化包括两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，而本门课程就是重点阐述中国特色社会主义理论体系的主要内容。
　　（3）本门课程是以2009年考试大纲为主要依据，以党的十七大的新精神、新思想为统领，以2008年修订版的大学政治理论教材“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”为参考进行编写的。所围绕的中心问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展，怎样发展”。对原来的章节和内容做了部分改动，重点是在原来基本内容的基础上进一步体现十七大精神。第1章主要论述中国特色社会主义理论体系的三个主要内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。第2章重点论述邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的哲学认识论基础：解放思想、实事求是、与时俱进。第3章主要论述邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学社会主义基础。第4章主要论述邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的国情判断基础，最重要的是党在社会主义初级阶段的基本路线和改革开放的理论，尤其是十七大关于改革开放的新论述。第5章和第6章重点论述中国特色社会主义经济：第5章主要阐述的是生产力的发展，是考研最重要的复习章节，其中最重要的是促进国民经济又好又快发展的战略。第6章是从生产关系方面阐述中国特色社会主义市场经济理论、基本经济制度和基本分配制度。第7章主要阐述中国特色社会主义政治，包括中国特色社会主义的民主制度、建设社会主义政治文明和法治国家三方面的内容。第8章主要阐述中国特色社会主义文化。第9章主要阐述构建社会主义和谐社会的基本内容。第10章主要论述“一国两制”的基本方略。第11章主要论述中国的对外关系，其中最重要的是构建和谐世界的理念和始终不渝地走和平发展道路。第12章主要阐述中国特色社会主义的依靠力量和领导核心的理论。从第2章到第12章，既包含了邓小平理论的内容，又包含了“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的一系列新思想，重点是党的十七大对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承丰富和发展。
　　（4）学习中国特色社会主义理论，要贯彻“要精、要管用”的原则，在全面理解观点以及依据、意义的基础上，特别要重视党的十六大以来的一系列战略思想即中国特色社会主义理论的最新理论成果的全面准确理解、记忆和应用。