每到毕业季，总有一些大学生毕业生发出“理想很丰满，现实很骨感”的感慨。究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答。

　　摘编自《光明日报》(2012年4月9日、2013年6月7日)

　　(1)为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？(6分)

　　(2)怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？

　　38.结合材料回答问题：

　　材料1

　　航海家哥伦布完成了他的前无古人的探险活动后、向支持他探险的西班牙国王和王后汇报他的发现时说：“地球是圆的。”他因为这一伟大的发现而名垂后世。但是，时隔500多年后，美国《纽约时报》中东事务专栏作家、普利策奖获得者托马斯·弗里德曼沿着哥伦布的航程，从美国乘飞机出发，经由法兰克福一直向东飞行，来到了印度的“硅谷”——班加罗尔，经过一段时间的观察，他有一一个破天荒的发现。他回到美国后，悄悄地对他的太太说了一句话：“亲爱的，我发现这个世界是平的。”

　　“世界是平的”，并不是说地球已改变了它的物理形态，但这个论点的提出却有着划时代的意义。它揭示出当今世界正在发生的深刻而又令人激动的的一个变化——全球化的趋势。它以高科技发展为动力，在地球各处勇往直前、势不可挡，世界也因此从一个球体变得平坦。

　　“世界是平的”，意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现。

　　“世界是平的”，改变着每一个人的工作方式、生活方式和思想方式，乃至一个人的生存方式。因此，生活在当今时代的每一个人，都面临着平坦的世界这样巨大的变化，我们将如何自处？看来，在这个世界里，要想脱疑而出，最重要的一点是不断强化自己的竞争力，首先要培养“学习如何学习”的能力——不断学习和教会自己处理旧事物和新事物的新方式。

　　摘编自《人民日报》(2007年7月26日)、《人民日报》(海外版)(2012年11月1日)

　　材料2

　　弗里德曼在《世界是平的》一书中，以丰富生动的语言描述了全球化带来的挑战和益处。其中一段话颇令人回味：“小时候父母常常说，儿子阿，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。现在，父母会对孩子说，女儿啊，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正在等着抢你的饭碗。”

　　摘编自《美》托马斯·弗里德曼《世界是平的》

　　(1)在“世界变平”的时代，为什么每个人“要培养 ‘学习如何学习’的能力”？

　　(2)从“抢饭”到“抢饭碗”的变化说明了什么？

2014年考研政治真题答案·完整版

　　来源：文都教育

　　一、单项选择题

　　1、A(认识中所获得的相对真理)

　　2、C(通过人的有意识的活动实现的)

　　3、B(价值补偿)

　　4、C(科学技术革命和生产力的发展)

　　5、B(决定性作用)

　　6、A(实行差额选举)

　　7、B(我国社会存在着生产要素的多种所有制)

　　8、A(增强全民族文化创造活力)

　　9、D(他认定改造国民性是政治变革的前提)

　　10、A(同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致)

　　11、C(“红旗到底打得多久”)

　　12、D(批评与自我批评的优良作风)

　　13、A(社会主义法治的价值追求)

　　14、D(法律是道德的支撑)

　　15、D(为民务实清廉)

　　16、C(不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢)

　　二、多项选择题

　　17、BD(时间和空间是通过物质运动的变化表现出来的；时间和空间是物质运动的存在形式)

　　18、AD(历史是无数个人相互作用的合理的结果；每个人对社会法治都有或大或小的作用)

　　19、ABC(支付手段；流通手段；价值尺度)

　　20、AC(经济危机更多地表现为金融危机的频繁发生；经济危机各阶段的交替过程已不十分明显)

　　21、BCD(把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要位置；学习和利用资本主义的文明成果；在多种经济成分并存的条件下，利用商品、货币和市场发展经济)

　　22、AB(经济社会发展的重要基础；社会主义市场经济的重要组成部分)

　　23、ABD(生态环境是经济发展的重要基础；生态文明建设应与经济建设协同发展；生态优势可以转化为经济优势)

　　24、BCD(增强西部地区的经济实力；缩小区域发展差距；形成优势互补、良性互动。协调有序的区域发展格局)

　　25、ABD(增强公民的对社会的认同感；降低政府治理成本；提高社会治理水平)

　　26、ABCD(充分利用国外资源；增强我国企业国际化经营能力；培育我国具有世界水平的跨国公司；拓展我国经济发展空间)

　　27、BCD(它规定中华民国国民一律平等；它规定中华民国之主权属于国民全体；它以根本大法的形式废除了封建君主专制制度)

　　28、ABC(《日本投降书》；《波茨坦公告》；《开罗宣言》)

　　29、AB(参加政协会议并维护政协协议；赴重庆与国民党当局进行谈判)

　　30、AD(教育作用；强制作用)

　　31、ABCD(位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺；四万万人齐下泪，天涯何处是神舟；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之)

　　32、ABC(促进转变经济增长方式和优化经济结构；推动加快转变政府职能和行政体制改革；为全面深化改革和扩大开放探索新途径。积累新经验)

　　33、ACD(体现了中国经济发展的吸引力；反映了中国周边外交行动的延续和加速、顺应了互利共赢的时代潮流)

　　分析题

　　34.【参考答案】

　　1.“巧”在尊重和正确利用客观规律。人们的生产生活必须尊重和正确利用客观规律，发挥人类的主观能动性也必须以承认规律的客观性为前提。在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律，正确发挥主观能动性作用从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。

　　2.启示之一：联系是普遍的，发展经济必须与保护环境相协调。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻趋势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程、努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。