整体功能不一定等于部分功能之和(视情况而定)
联系实际:中国队队员个人实力不如美国,配合,协作,发挥最大限度功能
美国队配合生疏,整体功能小于各部分功能之和
(2)材料1对我们的工作有什么启示?
启示:力求整体的最优化,发挥最大功能;调整各部分关系,互相协调推动
(3)指出材料2反映的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵
基本范畴: 必然性和偶然性 (联系X射线分析)
内涵:揭示客观事物发生、发展、灭亡不同趋势
必然性和偶然性的关系:对立统一关系,(必然性存在于偶然性,偶然性隐藏于必然性),互相转化
35、(1)说明我国经济体制改革应该坚持的方向及其原因,说明如何用好“看不见的手”和“看得见的手”。
经济体制改革坚持的方向:社会主义市场经济改革方向。
原因:社会主义基本制度与市场经济结合,发挥制度优越性,发挥经济长处
解释: 市场和政府关系的形象说法
如何用:两只手都要用好,市场起决定性作用,也要发挥政府作用。互补。
(2)如何理解中国开放的大门永远不会关上?
基本国策:对外开放,发展的必由之路。
原因:经验教训总结,经济全球化和科技发展客观要求,借鉴吸收优秀成果,现代化建设需要
(3)结合材料4.5,说明怎样全面提高对外开放水平?
如何提高对外开放水平:
1.实施更主动的开放战略
2.把握世界经济科技发展机遇,促进国内产业结构优化升级
3.发展更高层次的开放性经济,构建广发利益共同体
36、(1)指出新三民主义的内容,并说明它为什么成为第一次国共合作的政治基础?
新三民主义内容:
1.反帝,实行独立,主张平等
2.民权主义,民主权利为一般平民所有
3.民生主义,平均地权和节制资本
其纲领与中共民主革命阶段纲领基本一致,国共合作的政治基础
(2)说明国民革命联合战线的重要作用及共产党在处理国民革命联合战线问题上的经验教训,指出大革命的意义。
重要作用:国民党一大确定联俄、联共、扶助农工三大革命正常
经验教训:
1.统一战线、武装斗争、党的建设无经验,
2.右倾机会主义错误
3. 放弃了武装力量的领导权
大革命的意义:
1. 大革命沉重打击帝国主义在华势力,推翻北洋军阀统治
2. 大革命教育和锻炼了各革命阶级,为土地革命奠定群众基础
3. 提高了共产党政治威望
(3)说明今天我们仍要缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福所建立的历史功勋,学习、继承和发扬孙中山先生的爱国思想、革命意志和进取精神的原因。
统一战线是党凝聚民心,汇聚力量的政治优势和战略方针,是重要法宝
学习、继承和发扬的原因:巩固和发展,大团结、爱国统一战线、和平统一大业
37、(1)说明中国精神为什么是民族精神和时代精神的统一,以及为什么能够用中国精神激发中国力量。
民族精神和时代精神共同点:紧密相连,生存发展的精神支撑。
民族精神为时代精神生长根基和发展动力,时代精神是民族精神的时代性体现
中国精神是凝心聚力的兴国之魂,强国之魂。
(2)结合材料3,和4,说明如何正确认识人生价值?
人生价值两个方面:人生的自我价值和社会价值
两者关系:人生自我价值是个体生存和发展的必要条件,其实现为社会创造更大价值提供前提。人生社会价值是社会存在和发展的必然要求,其实现是个体完善、全面发展的保障。
正确认识:社会对一个人的价值评判主要以他对社会所做贡献为标准
(3)结合3.4.5,说明道德方面的红色传统基因的内容,以及为什么要把红色传统基因一代代传下去?
道德方面的红色传统基因的内容:
1.为共产主义理想奋斗2 全心全意为人民服务3革命利益放首位4树立社会新风5 修身自律 保持节操。
必要性和重要性(四个有利于):1 加强和巩固社会主义、共产主义理想理念 2 培育和践行社会主义核心价值观3引导树立正确道德观 4培育良好社会道德风尚
38、(1)什么是万隆精神?如何不断赋予其新的时代内涵?
万隆精神:团结、友谊、合作
新的时代内涵:推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系。
推动国际秩序和体系朝更公平公正方向发展。
推动建设人类命运共同体。
(2)如何理解中国在联合国的一票用于属于发展中国家
1 同广大发展中国家团结合作是对外政策的基本立足点
2 中国是发展中国家一员 是可靠朋友和真诚伙伴
3 中国的发展机遇同发展中国家共享
4 中国与发展中国家共同发展紧密联系
(3)结合材料5.6,说明发展的重要性以及如何解决全球的发展问题
发展的重要性:和平与发展仍然是当今时代两大主题。发展寄存着生存和希望,发展才能消除冲突的根源。
如何解决:1增强各国发展能力 2 改善国际发展环境3优化发展伙伴关系4 健全发展协调机制
2016考研肖四(卷三)大题简化记忆
34、(1)为什么对同一条裙子颜色的判断会有如此巨大的不同?
理论:
1.意识是人脑的机能和属性,是客观世界在人脑中的主观映像。
2. 意识有能动作用,(…)体现主体的选择性和创造性
联系实际:认识活动的主体是人,人的大脑和感官在生理素质的差异底认识产生影响,不同人对颜色有不同判断。
(2)从真理的具体性角度分析为什么温水煮青蛙会受到质疑?
任何真理都是具体的。
真理的具体性:真理是在一定时间地点条件下主观与客观的符合 ,离开具体时间地点条件,真理是抽象无意义的。