德育工作总结

本学期，我校坚持以培养“文明有礼边境好少年”为目标，积极开展行为养成教育，努力探索特色教育活动，取得了良好的效果。现就一学期来德育工作总结如下：

一.加强德育骨干队伍建设工作。

1.努力提高班主任的业务素质，抓实班级建设。为提高我们班主任工作的实效性，2月18日下午召开了班主任工作培训会，及时总结班主任工作的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确新学期重要活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。

2.经常下办公室了解教师的需求，多给教师人文关怀，多给教师创造自主发展的条件，重视对教职工的精神激励，努力帮教师排忧解难，不断提升教师幸福感，创造教师的幸福工作和幸福生活。

3.选派辅导员外出参加培训学习。本学期4月、6月分别派出**、**、**、**、**等辅导员参加防城港市少先队活动课现场观摩研讨会，5月份派出**老师赴**参加**区辅导员培训。通过观摩、研讨、学员拓展，努力提高少先队辅导员的业务素质。

4.4月11日上午，组织部分班主任到**市实验学校参加青少年心理健康教育讲座，学习如何处理小学生常见的心理问题。

5.加强学生小干部队伍建设。充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，结合各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行督促，每周进行评比小结，让班级集体成为学生学习、生活的乐园，使班级管理不断上台阶。

二.以主题班会为载体，加强德育宣传与实践活动。

本学期，学校德育工作以班级为主阵地，发挥班主任的指导作用和学生参与的积极性，坚持以班队活动为德育工作的主渠道，取得了一定成效。学期初，政教处下发《班会工作安排表》，要求班主任严格按照学校德育安排开展班会活动：2月份召开以“安全清洁”为主题的班会，3月份召开以“文明行为大家赞”为主题的班会，4月份召开以“爱国励志”为主题的班会，5月份召开以“感恩回汇”为主题的班会，7月份召开以“诚实守信”为主题的班会。通过这些活动，很好地展现了个人才华和团结协作精神，锻炼了动手操作能力，取得了很好的教育效果，增强了德育的生动性和吸引力，爱国主义、人生观教育在活动中潜移默化地得到了渗透，取得了良好效果。

三.发挥少先队的主阵地作用，在常规活动中求发展。

1.坚持每周一升旗仪式。国旗下讲话采取四至六年级班级轮值制，每周由一个中队负责主讲，以学校安排为主导，形式不限。通过国旗下讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育、安全卫生教育等。在庄严的国旗下，对学生进行熏陶、激励，形成良好的道德品质。

2.组织“国门少年跟党走”爱国主义教育活动。4月5日，少先队大队组织四年级全体师生到烈士陵园开展“寄哀思，表决心”活动，通过颂英雄，聆听老前辈讲英雄故事，献花等形式，让爱国主义深入学生的内心。4月9日，少先队组织400多名师生步行到**口岸开展“瞻界碑，看国门”国防教育活动。通过抚界碑，聆听国门历史，参观中越界线，在界线宣誓等形式，引导学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。

3.培养兴趣，给学生的成长搭建平台。继续开展“校园之声广播站”，通过广播宣传传统美德，弘扬好人好事。开办舞蹈队兴趣小组，选派《赵钱孙李》参加防城港市小学生文艺汇演，排练师生舞蹈《感恩的心》参加**市资金助活动。开展读书活动讲故事比赛，选派二6班邓慧明、一5班苏维玥两位学生参加**市小学生读书活动讲故事比赛，她们以出色的成绩代表**市参加防城港市小学生讲故事比赛，并荣获二等奖。

4.举行“相约六一，感恩有你”迎“六一”儿童节系列活动。通过生活自理展示，文明礼仪舞蹈，齐唱《公民道德歌》，讲故事等形式，让学生了解儿童节的由来，强化过一个环保、感恩的节日意识。

四.抓好主题教育活动。

1.继续开展少年军校活动。本学期主动联系边防派出所干警，邀请干警到校指导少年军校学员坐姿、站姿等方面的纪律操练。把每周四下午第二课定为国防教育课，组织学生学习《国防教育读本》，观看军事视频，颂唱军歌等。6月初，庄重地举行了少年军校国旗班交接仪式。活动的正常开展，给军校的发展赋予了许多内涵。6月6日，我校申请了自治区级少年军校，鼓舞着我校打造少年军校的决心。

2.开展“传承孝道学会感恩”道德讲堂活动。通过大队会、中队会，说一说身边人的事，观看道德人物视频，议一议生活中的行为和队旗下的承诺，让学生的心灵得到洗礼，力争达到塑造传统美德的目的。

3.以各种纪念日为契机，开展相应的主题教育活动。如3月8日“学习雷锋日”、 3月12日植树节，4月份清明节，5月份劳动节、母亲节、“禁烟日”、端午节，6月份“世界环境日”等，结合这些节日的特点，对学生进行了爱国主义、集体主义、革命传统教育、心理健康和公民道德教育活动等，培养了学生实践能力，在实践中进行了品德教育。

五.下学期工作设想。

1.规范少年军校。组长专任负责，体育老师协助教官参与操练。

2.开展“实践周班”活动，每周轮值一个班，加强学生管理学生，学生管理学校的理念，为学生的成长提高便利条件。

3.举行小干部培训会议，提高小干部管理能力。开展民主选举，成立大队机构，鼓励小干部策划、组织活动。

4.落实责任，抓好特色活动的长效开展。