学校工作总结
一年来，在县委、县政府和教科局的领导下，在全体教职工的支持下，我校以十八大精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，以“两学一做”教育活动为载体，践行“三严三实”，认真反四风转作风，主动适应新常态，落实主体责任，努力克服困难，精心谋局干事，推动发展转型。
一、落实主体责任，“两学一做”为载体，加强组织建设。
落实主体责任。严纪律，讲责任，守规矩，严肃党内生活。落实党建第一责任人要求，组织政治理论学习讨论，按要求开展“三会一课”，落实‘定、查、评’工作法，完成年初确立6项工作，按要求完成支部换届。20%公用预算列为党建费用，按时完成薄弱支部改造任务，累计投资1.6万元成完活动场所改造和设施配备。
严格推进两学一做。及时传达活动精神，研究活动方案，成立领导小组、安排布署等。认真制定学习计划和日程，自学与集中相结合，统一印制笔记本、配备《党章》、《准则》等，发放《党章》4份，发放学习笔记4本，集中学习30余次，人均学习笔记约3万余字，干部在线学习80余小时以上，组建支部微信群，发布各类消息60余条，参加各类培训20余人次。
以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》为重点，领会治国理政新理念新思想新战略，重点掌握理想信念、特色社会主义、四个全面战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值、全面从严治党等七个方面，坚定道路自信、理论自信、制度自信。围绕“讲政治，有信念”等开展四次“四有四讲”专题讨论专题民主组织生活会，认真开展批评和自我批评。
以行促学，扎实整改。着眼党员新要求，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，保持政治本色，理想信念体现到行动中，做政治上明白人。
坚持每月15号“党员在活动”集中活动、开展“党员在行动”、“亮身份、亮职责、亮承诺”等活动，**参与下乡文艺演出活动，**参与“梨花节”活动。
坚持边学边查，边查边改，对查找出四方面4项问题，及时制定整顿方案，建立台帐，积极整改，累计办大小实事好事10余件，服务群众50余人次。
二、转思想、调方向，推进“微培训”，校正发展战略。
思想是行动的先导。深化网络时代转型发展内涵的理解，在转什么，怎样转中把握四个重点：一是转变认识误区。船小好调头，转型就是换个思路、找准关键，扬长避短，采取有力措施化被动为主动；二是转型的复杂性和挑战性。移动网络时代的培训，不再是以知识为中心的上传下达，而是以实践问题为中心的讨论探索，实现从任务落实到主动创新的转变。三是树立服务意识。围绕职能，创造服务新形式和新内容，创造新，满足教师和群众的实际需要，承担社会责任。四是行动策略。切入点是信息化，策略是以点带面，协调推进，服务教师、服务教育、服务社会。
在网络继教创新基础上，以网络时代教育理论研究为指导，坚持“教育信息化推动教育现代化”战略，调整转型发展战略：以教师适应网络信息时代后喻文化特点为背景，推进“网络时代进修学校的转型发展”主题的实践探索，以线上线下融合为主线，问题、思想、能力为核心，“微培训”为主要形式，服务地方教师实际和新发展为目标，发挥线下培训优势，服务教师专业成长。
三、强管理、强服务，推进信息化创新，落实转型发展。
管理核心一是管，二是理。规范常规管理。按“六权治本”要求，讲责任、讲制度，推行工作清单制，制定责任清单、工作清单、日程安排等。推进精细化管理，“三单两志一网”为重点一日两签，实现人人都管理、处处有管理、事事有管理，实现管理规范化、制度化、程序化、标准化。
反四风、转作风落实到细节，如重要制度上墙，实行校务公开，接受群众监督。注重过程提升效能，树立标准化意识，规范档案资料。处理问题，坚持“讲原则、讲政策、讲策略”，坚持群众路线，努力做到公平、公正、公开。
保证信息服务平台正常运行。所需经费纳入预算，做到打印、复印等设备人人会用，累计服务200余人次。
推进“微培训”项目，纳入16年财政预算获得2万余元经费支持，并配备投影仪等，完善十五个培训子课题设计、培训实施方案等，现争取政策支持，尽快开展培训。
四、保安全、保运转，讲大局，讲法治，承担社会责任。
克服“没有学生，问题不大”思想，及时排查安全隐患。克服本位主义意识，以资源共享方式将13间办公室由二中改造使用，完成校园全面改造，配备卫星电视网等。亲自动手维护设施设备8台次，确保设备正常运行。
严格执行预算和财务纪律，优先保障业务，无乱发福利津贴、公款吃喝等现象。完善内部财务控制制度，做到有规可依。增强法治意识，依规解决职称指标问题，维合法权益。
及时完成上级安排的各项工作，如职称改革、教师信息管理、内部控制基础性评价、国资检查等。鼓励职工参与社会活动，如**参加“走进社区”演出等。
五、存在的不足和下一步打算。
投资不足，设施老化、定位不清、方向不明等问题依然存在。下一年，将坚持创新为动力，推进转型发展。
1、进一步提升服务意识，做好信息服务平台运行。
2、推进“微培训”改造传统培训，把理念变成行动。
