区业余体校2016年工作总结

在区委区政府的重视和关怀下，**区委宣传部（区文体局）的正确领导和大力支持下，**区竞技体育综合实力不断提升，区业余体校在过去一年各项工作中都取得较好的成绩，足球、篮球、网球等重点拳头项目在国际和国家一系列重大比赛中取得骄人成绩。首先我们认真贯彻“奥运争光”计划，加强竞技体育人才队伍建设，进一步推进竞技体育体制改革，使竞技体育更加开放和充满活力。同时，以今年**市第九届运动会为切入口，参加了游泳、田径、足球、篮球、武术、羽毛球、乒乓球、跆拳道、网球、柔道、摔跤、击剑、高尔夫及帆船等14个项目角逐，并获得金牌35枚，银牌28枚，铜牌23枚，进一步完善青少年竞赛、训练体系，把学校体育和竞技体育有机的结合在一起。

一、工作总结与工作亮点

（一）竞技体育精彩纷呈

1、2016年2月，联合**中学（**校区）合作组建田径训练基地，签订2年期限的合作协议，全力开展田径训练重点项目网点和招募优秀的田径运动员后备人才进入重点学校。

2、业余体校输送到**省羽毛球队运动员王泽康在6月举行的2016年威克多杯全国羽毛球单项锦标赛上，获得混合双打冠军和男子双打第三名。

3、2016年6-8月，由业余体校负责组建的**区体育代表团以**区青少年业余训练队伍为主，积极备战**市第九届运动会市运会工作，参加的项目有：游泳、田径、足球、篮球、武术、羽毛球、乒乓球、跆拳道、网球、柔道、摔跤、击剑、高尔夫及帆船等共14个项目角逐，并取得较好成绩，其中获得金牌35枚，银牌28枚，铜牌23枚。

4、2016年7月，在**湾体育中心举办的“阿迪达斯杯”2016年中国击剑俱乐部联赛中王钰用获得b组u14男子花剑个人赛第三名。

5、2016年8月，在**市举行的**省青少年羽毛球锦标赛，**获得男子乙组团体第三名；陈值春、粟值谊获男子甲组第三名。

6、2016年8月，参加于在佛山市举行的全国大众跆拳道“优魄杯”系列赛(**站)暨2016年**省跆拳道公开赛，区体校跆拳道队夺得团体项目第二名的佳绩；个人竞技项目获得冠军6人、亚军11人、季军10人。

7、2016年8月，在**省**市举行的2016年全国击剑冠军赛（总决赛）中，区业余体校击剑队夺得男子花剑个人项目冠军；10月，在2016深港澳击剑精英赛中，区业余体校击剑队斩获三金两银一铜。以区业余体校击剑队为班底成立的区击剑协会发展势头良好，吸引了一大批青少年的关注和参与，拓宽了击剑项目的选材面，对击剑项目的推广和普及起到了积极作用。

(二)体教结合成绩凸显

业余体校采用与辖区内学校紧密合作的方式，共建高水平运动队，进一步推动“体教结合”模式上新台阶。如传统的足球项目：由业余体校负责队伍的选拔、组织训练、参加比赛和日常管理，以**足球队队员为主力，**区**中学为训练基地的合作模式，联办高水平足球队，形成了训练、学习、输送多赢的局面，并充分利用学校生源、师资和场地器材等良好条件共同推进以足球为重点的“校园足球全明星计划”，依托体教结合开展青少年业余训练工作，使得体教结合模式不断深化。

2016年2月，业余体校和**中学联合组队参加了全国中学生协会杯足球比赛获第五名；同年3月，参加了全国高中校园足球总决赛东南分区赛获得第一名；同年7月，全国高中校园足球联赛总决赛在**中学举行，以**区业余体校足球队为班底的**中学足球队荣获亚军。

在本届市运会中，篮球和游泳项目成绩尤为凸出，体教结合优势凸显，业余体校篮球队对继续发挥一贯优势，已连续两届市运会获得团体项目冠军殊荣。游泳队则揽获金牌16枚，占**区代表团获得的金牌近半数，业余体校采用一学校为依托，直接与辖区学校联办运动队模式，不仅带动了学校体育发展，也解决了运动员升学输送等问题，在实行体教结合过程中，坚持以资源共享、优势互补、人才共育、成果共用作为工作方针，各训练基地网点学校弥补了区体校场地不足的实际问题，区体校教练员进校园指导业余训练，带动、提升学校体育业训水平。

二、2017年工作计划

1、我校继续围绕“奥运争光”计划，携手**足球学校开展新一个周期每月一场主客场互访赛，并联盟**足球俱乐部打造品牌足球联赛，辐射到珠三角包括香港、澳门等地，切实提升**足球的实力和水平。

2、借鉴**校园足球模式将在**全面推广校园篮球，首次比赛将有10所小学8所中学参赛，同时通过周末主客场赛制的模式进行比赛，最后将进行年终总决赛。

3、携手**足球学校开展每月一场主客场互访赛，并联盟**足球俱乐部打造品牌足球联赛，辐射到珠三角包括香港、澳门等地，切实提升**足球的实力和水平。

4、配合推进“全明星计划”系列，如足球、篮球等项目的校园体育联赛。

5、2017年由于**体育馆及网球俱乐部将面临事业单位企业化改革，我校部分项目的师资将存在匮乏问题，对事业单位企业化改革对我校带来的新问题进行全面的评估，重新布置设立项目训练点和教练员、体育老师的配置，着力推进我校师资队伍重整建设，采取改革创新办法，如引进高级教练、教师、充分发挥青少年体育俱乐部的特点引进社会资源办青少年业余训练。