2017年关工委工作总结

**年，**镇关工委工作在镇党委的领导下，在市关工委的指导关心下，按照市关委年度目标管理考核细则，通过全镇关工委工作者的共同努力下，进一步发挥“五老”的优势和作用，完善镇村关工委队伍，积极办好暑期“假日学校”，充分发挥校内外教育阵地，围绕中心，服务大局，狠抓工作落实，为促进青少年健康成长做出了积极努力。现将一年来关工委工作总结如下：

一、主要工作及成效

（一）强化领导，打牢关工委基层基础。关心教育好下一代，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。因此，我镇党委政府高度重视关工委工作，列入议事日程。强化组织领导，党委副书记任主任亲自抓，专职关工委常务副主任具体抓，有关部门密切协作的工作格局，关工委成员由镇团委、工会、妇联、综治办、教办、文化、卫生等部门的一把手组成，3名老同志参与班子日常工作。镇党委还进一步完善镇、村两级各项组织机构，充分挖掘人才资源，配齐配强村级关工委成员。目前，全镇15个村（社区）、1个初级中学、5个片区小学和6所幼儿园均成立了关工委，企业关工委29个。企业关工委中“五老”任常务副主任的有15家，关工委成员中都配有“五老”人员。基本做到组织网络化，工作规范化。同时，为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我镇着力加强“五老”队伍建设，使其充分发挥关爱心下一代的作用。镇、村（居委）、企事业单位关工委上下齐心、分工明确，各司其职，责任到人，且相互间团结互助。在摸清“五老”人员的特长、优势、身体状况的基础上，坚持自觉自愿、就地就近、发挥特长、量力而行的原则，参与到暑期“假日学校”，参与到银发助学，参与到关工委各类活动中来。一年来，“五老”队伍义务走进校园举办法制和道德专题讲座，深入辖区内网吧进行监督检查，进入村（社区）担任关工委活动辅导员，帮助问题青少年进行思想和行为矫正，积极投入到创建未成年人零违法犯罪村（社区）工作，利用自己的余热为青少年健康成长保驾护航。

（二）建章立制，依托阵地活动有效开展。一年来，我镇关工委严格按照市关工委的安排部署，坚持“完善机制、营造环境、拓宽思路、提高认识”的工作思路，把关心下一代工作作为党委的一项重要工作来抓。镇党委多次召开专题会议，研究部署关工委工作，并要求镇关工委工作要做到“一项机制”、“三种纳入”，即：对关心下一代工作建立长效的工作机制；把关心下一代工作纳入党委工作日程、纳入目村目标管理考核、纳入有关领导职责范围。同时，我镇村两级关工委认真履行学习制度、会议制度、汇报制度，档案归档齐全规范，用健全的管理制度和完善的组织网络确保了各项工作有条不紊的开展。关工委依托三个校内外阵地，即乾明学校综合实践基地，**初中“孝德”文化，浙东敌后抗日根据地“海上门户”古窑浦革命史迹陈列馆和纪念碑市级校外阵地，定期组织各类实践活动的有效开展，体现活动的本土色彩，容易受到学生和家长的欢迎。

（三）暑期“假日学校”数质量稳步提升。

**暑期“假日学校”从原来没有一个示范班，到**年评出一个示范班，到今年的四个示范“假日学校”，成绩有目共睹，今年共招收外地籍学生146名，企业晶龙科技也首次办了一班，社区假日学校、陈家村假日学校、东埠头假日学校以及晶龙暑期夏令营，实行班级管理模式，聘请四名专职班主任，全天候为小候鸟们服务，免费提供中餐。今年参加假日学校志愿服务人数达82人，其中在职教师45人，退休教师12人，宁大学生6人，社工3人，保安8人以及各职业部门志愿者8人，聘请四名食堂厨师，形成全民参与的热潮，同时通过市关工委网站,市教育局网站,市妇联网站以及**发布等媒体，向社会宣传报道假日学校的活动开展情况，传递正能量，使假日学校民生实事工程引起全社会的关注与参与。暑期“假日学校”结业时经过学生民主推荐，还评选出殷桃等23位同学为假日学校优秀学员，8位家长获得优秀家长称号，8位志愿者获得优秀志愿者称号。

· 创新工作，提升工作水平。

一是加强思想道德教育。打铁还得自身硬，我们首先加强业务培训，不断提升关工委自身建设和思想水平。我们通过以会代训，现场观摩，以老带新多种方式进行业务培训,使各支队伍能因地制宜，扬长避短，相互协作，扎实工作，在“自愿、量力”的原则下使工作热情高涨，真正发挥作用。再让思想品德好的工作者，以学校为主阵地，在全镇青少年中开展以社会主义荣辱观为主题的思想道德教育。利用纪念红军长征胜利80周年为契机，组织中小学生在参观古窑浦革命历史纪念馆，接受爱国主义和民族主义教育；文化部门组织学生参加演讲比赛、图片展览、观看教育专题片等方式，引导学生接受社会正能量的熏陶；学校通过悬挂条幅、张贴宣传栏、开主题班会、出黑板报等形式，加强学生思想道德教育。通过一系列行之有效的措施，使我镇青少年树立了正确的世界观、人生观和价值观。宣讲清明祭扫烈士和网上祭英烈活动、“五老”参加活动人数29人，受教育青少年4870人。通过开展“讲述一个革命故事”、“红领巾追寻本土党员”、阅读红色书籍《红旗飘飘》和《红色精神》、制作一枚“红色书签”、看红色电影等活动，使青少年了解革命战争时期优秀党员的事迹；用革命烈士的先进事迹感染自己，点燃爱党爱国的激情。二是开展法制安全教育。我镇多次邀请司法部门、公安机关工作人员和法制工作者进校园作法制报告，帮助学生提高自我保护意识，学习基本的自卫常识，受教育的中小学生达千余人次。联合**镇品牌——“小墙热线”服务团队，深入各学校进行学法懂法宣讲1次，号召学校常年贯穿学习宣传“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“保护妇女儿童合法权益”等法律知识，教育青年10000余人次；走村入校，组织开展青少年禁毒防艾教育活动14次，其中以“不让毒品进校”为主题入校8次，上了4堂精彩的法律知识公开课，发放资料5000余份，受教育学生5000余人；针对中小学生学法的需求，镇司法办精心制作了主题为未成年人权益保护法的《**普法》专刊，在校园送法活动中向在校学生进行发放，累计发放2000余册。参加“深化法制教育，携手共建幸福**”法制服务上街设摊志愿活动，开展青少年心理咨询服务、法律知识竞答，并发放青少年心理健康读本200本。组织各校学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪条例》。通过法制学习，使中小学生增强了法制观念和自我保护意识，逐步培养起青少年知法、守法、依法维护自身合法权益的良好素质。三是整治学校及周边安全环境。由综治办牵头，各中小学幼儿园、派出所、安监站、食药所等多个部门联动、齐抓共管，以建设文明、安全、人民满意校园为目标，集中整治校内安全隐患、净化校外周边环境、规范经营秩序、整治校车运营隐患、及时化解矛盾纠纷，多次对全镇各中小学幼儿园进行拉网式排查和暗访督办，集中解决了一批校园及周边安全突出问题，为确保校园及周边安全奠定了坚实的基础。志愿者还经常到学校旁检查监督超载现象，保护学生人身安全。四是满足青少年文体活动需求。一方面，我镇不计人力、不惜物力，加强软硬件设施建设，联合市科协、图书馆、文化馆、司法部门、新华书店等单位，为学校、各村（社区）党员群众服务中心购买图书，添置文化体育器材，将社会资源整合，实现资源共享，就近满足辖区内青少年文体活动需求。**第二小学塑胶跑道等的完工，满足了流动人口子女学校学生健身运动的需求。另一方面，关工委在节假日组织青少年参加活泼欢快的娱乐节目，丰富青少年精神文化生活。航模比赛，“五水共治”征文，变废为宝我能行——创意小制作比赛，起到了小手牵大手，亲子活动伴儿童健康快乐成长的作用。五是关爱儿童尤其是流动人口子女的健康成长。我镇关工委积极配合团市委做好留守儿童的统计上报工作，主动与上级教育、民政等部门协调沟通，为儿童们争取更多生活学习上的物资资助。同时，关工委联合妇联、学校和志愿者，经常看望流动人口子女学生，关心他们的学习和生活，为他们送去心理辅导、精神抚慰、经济扶助等帮助。仅“小墙热线”服务团队就发动薇薇创意、施维画廊等企业和培训基地给流动人口子女学校的学生送去了笔、卷笔刀、书包等学习用品若干。3月举行“雷锋精神伴我成长”主题活动10场次，培养青少年关爱他人、关爱社会、关爱自然的优良品质，促进道德素质和社会文明程度的提高；以青少年喜闻乐见的方式，开展感恩教育系列活动，以“孝敬父母，体验亲情”、“小鬼学当家”为活动载体，体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，让青少年从小懂得知恩图报的道理。**中学“孝德”文化教育，得到中央二十多家媒体采访。

二、存在的问题和下一步打算。

回顾一年的工作，关工委做了一定的工作，但是离上级要求和群众期待还有很大差距，主要表现在：一是工作推进不平衡，一部分村级关工委只有组织无活动，没有发挥应有的功能，有名无实；二是在开展青少年教育活动中，存在“三多一少”的问题，即大道理多、空口多、说教多、联系青少年成长实际少；三是“五老”队伍有待加强；四是家长与镇关工委、家长与学校的交流互动较少，没有形成关心和保护青少年成长的合力。下一步，我们将继续抓好以下工作：

一是加强自身队伍建设，建设一支专业化、社团化相结合的关工委队伍。要重视队伍建设，把班子配齐、配强；加强理论学习和研究，研究新形势下关心下一代工作的特点和规律；强化服务意识，摆正公仆位置，始终牢记为青少年服务的宗旨；增强创新意识，积极推动工作内容创新、方法创新、手段创新、机制创新，摸索出具有某特色的工作经验。

二是继续用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、习总书记系列讲话精神去武装青少年的头脑。通过举办专题讲座、开展演讲比赛、观看教育片、参加公益活动和义务劳动等青少年喜闻乐见的方式，加强对青少年的爱国主义精神教育、理想信念教育、公民道德教育和文化知识教育，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

三是进一步加强“五老”队伍建设，充分发挥“五老”作用。要通过培养树立典型、总结推广经验、广泛动员宣传，发动更多“五老”投入关心下一代工作中。鼓励“五老”当好青少年理想信念教育的报告员、思想道德的教导员、课外学习的辅导员，优良传统的宣传员，文化市场的监督员，问题青少年的帮教员，形成“老少共建”良好局面。