学校机关党委年终工作总结

一、校机关党委基本情况

校机关党委于**年10月，经校党委批准正式成立，是学校的一个基层党组织，同各学院党总支及直属党支部一样。截止到**年6月，校机关党委所属党支部24个，党员200名。设委员7名，其中书记1名、副书记2名，组织、宣传、纪委、统战委员各一名。

校机关党委只有一名专职人员，不具体管人、财、物，基本上属于生活党组织。各党支部处级以上党员领导干部主要由学校党委培养、教育；参加学校处级以上干部培训班、党支部书记及支部委员培训班、学校党委中心组理论学习扩大会等。科级及以下党员干部主要由各党支部培养教育；党员理论学习、支部组织活动、专题教育等。机关党委主要做了一下工作，及时传达贯彻学校文件、会议精神，指导、督促、检查基层党支部工作，组织开展一些党员教育活动，做好日常党务工作，学校和上级安排的其他工作。

二、校机关党委主要工作开展情况

几年来，校机关党委在校党委的正确领导下，能认真学习宣传、贯彻执行党的路线方针政策和校党委决议，紧紧围绕学校中心工作和机关实际，加强学校机关党的组织建设、思想建设、作风建设和思想政治工作，发挥学校机关党组织的政治核心作用。

1、重视基层党支部建设，科学设置党支部，配齐配强党支部书记及支委会；建立健全有关规章制度。指导各党支部深入开展系列教育活动，贯彻十八大精神学习教育活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育,开展经常性的“创先争优”活动、精神文明创建活动等；指导党支部组织生活工作，督促支部坚持“三会一课”、组织生活会和民主生活会、民主评议党员制度、按时收缴党费等；指导党支部做好对党员的教育、管理和服务工作；指导党支部做好发展党员和入党积极分子培养工作（发展新党员共11名）。通过对党支部工作的量化考核、分类定级、评优评先等形式，使党支部组织活动的生机和活力不断增强，党员意识和觉悟不断提高。

2、在全体党员中组织开展了形式多样的主题教育活动。“学习十八大报告暨新党章”知识竞赛、“廉政教育图片宣传”、“保持共产党员信仰纯洁性的研究”问卷调查、党员素质拓展训练、观看红色电影、邀请学校领导上专题党课、举办 “《党章》、《准则》、《条例》知识竞赛”、“新党员入党宣誓大会”等。积极参与纪委、宣传部、组织部组织的“廉洁教育活动案例”征集活动、“我的中国梦”征文比赛、“弘扬雷锋精神争做师德师风建设标兵”活动、“十八大知识”竞赛活动等。

3、认真做好日常党务工作。学校会议精神的通知、文件的传达；按时收缴党费；及时接转党员组织关系；及时更新党务管理系统，认真做好党员统计上报工作等。配合组织部做好督促“中层干部在线学习”和“领导干部个人有关事项报告”工作。认真完成学校领导交给的各项工作。

三、存在的主要问题

1、校机关党委机构设置不合理，党支部太多（24个），专职人员太少，校机关党委作为学校的一个处级单位只有一名书记，没有其他工作人员，很难开展正常的工作。学校领导不够重视，职责不够明确，机关党委是学校新设置的一个处级单位，具体有什么职责，有什么工作任务，怎样协调与其他部门的关系，学校领导没有明确，书记感到工作无从下手，积极性不高。其他委员都是兼职，行政工作都很多，机关党委一班人对如何做好机关党建工作探索不够，具体的方法、措施不多，职能作用发挥的不够好。

2、委员们忙于业务工作的时间较多，理论学习制度坚持的不好，学习的深度、广度不够；缺乏主动性和自觉性；工作忙了起来，就放松了学习，不能持之以恒。理论学习结合自身实际、工作实际不够，用科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作不够。

3、狠抓基层党组织建设不够，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥的不够理想，不少党支部工作流于形式。24个党支部普遍存在组织生活不够健全，“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度坚持的不够好；个别校领导参加党支部组织生活不够经常。一些党支部理论学习制度坚持不太好，学习时间没有保障，学习的深度广度也不够；支部组织生活、党员活动形式比较单一，特点不够鲜明，缺乏吸引力；党员教育、管理、服务及工作制度不够完善，行之有效的管理措施不多，教育的针对性和实效性不够强；部分党员意识不强、党员作用发挥不好等问题。24个党支部的书记和支部委员基本上都是单位的行政负责人，不少人有重业务、轻党务思想，对党务工作精力投入不够，党务工作知识欠缺，甚至存在以行政工作代替党务工作现象，“党务工作往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，认为党支部建设是软指标，不好抓，也难抓出成绩。

4、党建经费不足、党员活动场所少。**年以前整个校机关党委的党建经费每年是3000元，**年才增加到每位党员70元。机关党委没有党员活动场所，只有个别党支部有党员活动室。

四、原因剖析

造成问题的原因既有主观原因也有客观原因，主观原因更多一些。主管原因主要是对《党章》及习近平总书记系列讲话学习的不深不透，对党建工作的重要性和紧迫性认识不到位，没有把党建工作放到首位。理想信念淡化，党性修养放松，责任意识不强，干事创业精神不足，规章制度执行不严等。7个机关党委委员及24个党支部的委员基本上都是单位的行政负责人，不少人有重业务、轻党务思想，对党务工作精力投入不够，党务工作知识欠缺，甚至存在以行政工作代替党务工作现象，常常是党组织活动避让行政工作，造成组织生活没有保障，使得党组织生活流于形式，达不到教育的效果。客观原因主要有校领导不够重视、专职人员少，经费少等。

五、整改措施和努力方向

1、认真抓好班子成员的理论学习和党员的理论学习。在学习的广度和深度上下功夫，坚持理论联系实际，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，把学习的着眼点放在解决实际问题上，努力提高理论水平和工作能力。

2、坚持抓好机关作风建设，构建文明和谐机关。不断增强机关干部的服务意识，提高服务水平，为教学科研和师生提供优质服务。进一步强化服务意识，密切联系群众，深入基层，诚心诚意的为师生办好事、办实事。

3、坚持抓好党风廉政建设，抓好党员干部的勤政廉政教育，认真履行党风廉政建设责任制，从自身做起，从小事抓起，充分发挥履行廉洁自律方面的表率作用和职能职责。

4、认真抓好基层党支部建设，重视党支部书记和支部委员的选拔配备和培养提高工作；建立完善有关规章制度，认真过好党支部组织生活；加强对党员的教育、管理；积极开展党员主题教育活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

5、把握机关单位党员需求特点，遵循工作规律，坚持抓支部、抓作风、抓纪律，树立爱岗敬业、务实高效、热情主动、严谨规范、廉洁自律、充满活力的良好形象，努力把学校机关党委建设成学校各项事业发展的助推器，学校党建工作的战斗堡垒，展示学校干部职工良好形象的示范窗口，党员群众的职工之家，使机关各单位广大党员境界高、心气顺、精神佳、干劲足、作风实、效率优、贡献大，为学校转型发展做出积极的贡献。