中学弘扬民族精神月活动方案内容显示中　　
　　中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是我们党在新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出的重大部署，是新时期指导中小学德育工作，全面推进素质教育的纲领性文件。而学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂、土阵地，为了深入贯彻落实切实贯《若干意见》，切实加强学校德育工作，充分发挥我校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，根据仁寿县委、县人民政府和仁寿县教育局有关文件精神，结合已取得的经验成果和我校实际，特制订本方案。……明确提出：……
　　
　　一、指导思想
　　坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及“建设和谐社会”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以人为本，促进发展”的育人理念，适应学生实际及成长发展需求，全面推进素质教育。以弘扬民族精神、养成高尚的思想品质、良好的道德情操和文明行为为基础，促进我校学生的全面发展，使他们的思想道德素质、科学文化素质不断得到提高，成为面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面和谐发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
　　
　　二、工作目标
　　以学生和谐发展为目标，人与自然、社会的协调发展为理论核心，以一系列主题教育为载体，全面实施德育工程：以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展环境教育，热爱自然教育，爱护动物教育，学校文化传统教育和审美教育，弘扬和培育民族精神。（结合标题）
　　
　　三、工作措施
　　
　　（一）加强领导，健全机制，确保学校德育工作落到实处
　　
　　我校成立未成年人思想道德建设领导小组。组长范景涛校长，副组长罗月辉、叶志强副校长，成员有政教处李江、黄杰主任，各年级组长、各班班主任，德育教师。
　　我校把学校德育工作（更多精彩文章来自“秘书不求人”）切实摆在重要的议事日程。学校经常研究德育工作，坚持德育例会制度，组织全体教师德育学习并有笔记。
　　
　　二加强学校、家庭、社会之间网络建设。
　　
　　我校主动与文化市场管理和执法部门联系，通报学校周边环境建设情况，协助有关部门做好文化市场和周边环境的监管工作。协助开展“网吧’’专项整治工作，正确引导学生共同创建良好校园周边环境，我校建立健全家长委员会和家长学校，在每月第二周四开展家长会，建立学校与家庭和社会“定期沟通”制度。
　　
　　十三加强德育科研。
　　
　　加强学校德育科研队伍的建设。确定一批德育科研课题和调研项目。我校是“十五”全区的中华传统美德教育的实验学校，鼓励我校德育工作者加大对传美教育的科研投入，撰写传美论文和案例、教案和争取有优秀的传美录相作品，力争在明年的一月份对传美课题进行结题。继续申请德育科研课题和项目，加强德育的实效，使我校的德育研究上一个新的台阶。
　　
　　学校重视学生思想道德的整体工作，积极创新，有的放矢，根据学生的年级段，探索出了对学生的分层次教育法，形成了常抓不懈的德育工作氛围，取得了显著的教育效果。
　　对高一学生重视正面引导，抓好校规校纪、行为规范教育
　　每年在新生入学时，学校就要进行为期一周的始业教育，教育的内容有新生军训、学校规章制度的学习、班纪班规制订、形式多样的主题班会等。通过始业教育，让学生了解学校对每个学生在思想道德教育方面的目标，敦促学生在日常学习生活中养成良好的学习习惯，遵守学校的规章制度。除此之外，学校针对新生特点，主要抓好以下教育工作：
　　一是制定行为规范，向学生阐释规章中蕴含的道理。学校通过讲座、主题班会、宣传橱窗、校报校刊等宣传形式，向学生讲明遵守规范的原因及每一项规范的意义；学校还利用学生国旗下的讲话、学生集会等形式，进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《新纪元学校学生学籍管理规定》、《新纪元学校学生思想政治品德千分制考核细则》、《班级五项竞赛》、《新纪元学校学生奖惩条例》、《学生寝室管理制度》等校规校纪教育内容的教育，将德育教育融进学生的情感意识，使学生认识到行为规范的意义以及如何遵守行为规范，从而提高了学生遵守规章制度、严格行为规范的自觉性。
　　二是制订完善班级管理细则，量化班级管理。中职生活泼好胜，要求进步，渴望得到老师的表扬和和同学们的肯定。为此，在高一各班结合实际，制定行为规范学校德育教育的具体实施方案、评比办法，让行为规范蕴含的道理与发生在学生身边的事结合起来，寓教育于学生的学习生活之中，行为规范教育自然、生动，贴近学生实际，使学生在潜移默化中进入规范角色。
　　三是充分发挥共青团、学生会和班委会等学生干部的作用。学校定期组织共青团、学生会、班委会等学生干部，参与对学生的一些检查评比活动，如学生的五项竞赛（仪表、出操、纪律、考勤、清洁卫生）、文明寝室评比等，坚持每天检查、登记、评分、公布。各项评比结果，作为评选文明班级、三好学生、优秀干部及学生操行考核的重要依据。通过严格督查、榜样示范、竞赛评比、情景训练等方式，引导学生反思自我，严格自律。
　　对高二年级开展好迈好青春第一步系列化教育活动
　　高二学生即将跨入成年行列。这个时期是中学生积极进取的时期，也是思想容易出现波动的时期，因此，如何引导初二学生迈好青春第一步非常重要。
　　一是年满十八周岁的学生参加市团委和学校的成人宣誓仪式，在宣誓仪式上，庄严宣誓“我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完美人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终身！”
　　二是组织法制讲座，邀请温州戒毒所、温州市拘留所等单位的干部、戒毒人员、服刑人员到学校现身说法，对学生进行法制教育，使学生增强法律意识，做到知法、懂法、守法；告诫青年学生，要把法律作为做人的根本标准和准则，增强法律修养。
　　三是组织开展国情社情教育。高二学生通过一年的在校生活，熟悉了学校的环境，有个别学生学习积极性下降。为此，学校及时开展国情社情教育，让学生了解我国经济社会发展所处的阶段，理解知识的重要性，理解知识经济的内涵。通过政治学习、学科竞赛、兴趣小组等形式多样的活动载体，激发的学生爱国家、爱集体、爱读书的热情。帮助学生迈好青春第一步。
　　对高三年级开展理想、信念教育活动
　　学生进入高三以后，有的学生面临升学，有的学生就要走向社会，学生的压力空前增加。为些，学校采取分层次的民意调查、学生座谈会等活动，对学生进行理想、信念、职前教育，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
　　一是围绕常规德育工作，设立德育教育专题。学校以月为单位，做到月月有教育专题，如劳动卫生习惯养成月、学习习惯养成月、文明礼仪习惯养成月、法制教育月、爱国主义红五月等，再细化每个月工作内容，确定每周行为规范教育重点。每一种行为规范的养成，都按照宣传了解活动内容—实施活动方案—评选先进班级和个人—总结表彰等四个环节开展。整个过程以训练为手段，以目标为依据，以明理为前提，以树德为主旨，把外在的要求和学生的自我发展愿望结合起来，引导学生养成良好的行为习惯和优良品德，树立远大理想和坚定信念。
　　二是一般教育与个别引导相结合。学校根据学生思想道德水平不同，对于全体学生进行统一正面教育；对于个别学生，采用由班主任推荐，以进入个性研究实验班学习的方式，进行教育提高。进入个性研究实验班的学生，然后利用课余时间，每周由学校心理辅导站的心理辅导老师对他们进行经常的心理辅导。通过辅导，进行纪律观念、行为习惯、学习方法及理想信念等内容的教育。帮助学生发现进步，找出不足。通过这样的学习，学生都有不同程度的提高，普遍对未来充满信心。
　　结尾：我们深知，未成年人思想道德教育不是一时之功，更不是摆花架子，它关系到祖国和民族的未来，关系到社会发展和现代化进程，为了使此项活动向纵深开展，我校已把未成年人思想道德建设工作列为今后的一项长期工程，常抓不懈。我们坚信，在政府和上级主管部门的正确领导下，在社会各界的共同关注下，在全校师生的共同努力下，我们的未成年人思想道德教育工作定会扎根、开花、结出累累硕果。未成年人是社会主义的未来建设者和接班人，对他们进行思想道德教育的成效关系到马克思主义在我国意识形态领域的指导地位的稳固，是国家民族长治久安的大事。我校将进一步总结前一阶段的经验，把我局青少年德育工作推向新的高潮。