学校2018年工作计划
2018年是全面落实区委、区政府提出的“全面普及高中教育，创办优质高中”的起始之年，学校面临高中新一轮高考改革、南水北调对口帮扶等重大历史机遇，学校把2018年确定为“作风建设年”“课堂提高年”，2018年学校将狠抓作风建设，持续推进课堂教学改革，争取在教育教学管理上取得新突破，在教学质量上有较大的提升。现将新一年的工作计划如下：
工作思路：
以贯彻落实区委、区政府“创办优质高中”的精神为指导，以“作风建设”和“课堂提高”为主线，以完成“六大任务”为重点，强化教职工“助学生圆梦、为郧阳育才”的责任意识，持之以恒的培养干部与教师两支队伍，打造高考备考的铁军团队，深入持久培优“三风”（校风、教风、学风），全力提高教育教学质量，不断提升高考一本率和本科率。
工作重点：
1、 全力以赴备战2018年高考，争取一本上线突破百人；
2、 切实抓好高一招生工作，努力提高生源质量；
3、 认真做好教师招聘工作，用足用好20名教师招聘计划；
4、 力争在上半年解决部分教师住房问题；
5、 新校园基本建成，改装厂移民拆迁基本完成，大门、围墙、运动场、行政楼主体完工，校园后续建设基本完成；
6、 梳理、完善、健全学校管理制度，逐步建立起运转有序、健康向上的鼓励教职工“多干、干好”的运行机制。
工作措施：
一、狠抓安全工作，确保校园安全稳定
1、全力抓好校园安保防范工作。严格落实校门24小时值守和校园封闭管理制度，加强外来人员、学生和车辆进出校园管理，严格履行验证、登记、准入手续。学校专兼职安保人员必须全天候规范执勤；学生上下学等重点时段，值班领导、值日教师及安保人员必须佩带醒目标志到岗履职、持械巡逻。加强校园“八件套”、视频监控平台的使用培训和维护管理，确保设施设备运营正常，发挥作用。
2、积极抓好隐患排查整改工作。加大校园安全隐患排查力度，及时发现并消除各类安全隐患，以“两化”网上平台为抓手，建立安全隐患排查整改台帐，实行安全隐患排查整改销号制度，积极上报，督促整改。
3、重点抓好安全教育及演练。开足、开齐《生命安全课》和《心理健康课》，充分利用板报、专栏、主题班会等形式，开展宣传教育，做好学生心理健康问题的摸排、疏导工作。组织教职工进行安全知识培训，强化教师的师德教育和法制教育，严禁教师体罚或变相体罚学生。定期开展针对性强的各类应急演练，提高师生的应急逃生技能。
4、突出抓好校园周边环境综合治理。加强同区综治委及区直有关单位的沟通和协调，及时治理和整顿学校周边安全隐患。公安、教育联手，加强校园周边的治安巡逻和涉校高危人员的排查管控，严防涉校暴力伤害事件的发生。重点做好学生上下学交通及校车安全管理，加强道路沿线学校路口交通安全警示标识的设置。
二、加强干部队伍建设，培优干事创业的作风。
5、加强党员干部队伍建设。加强领导班子建设，完善学习制度，坚持校长办公会议事制度、民主集中制、责任追究制，实行校领导值日制度、联系蹲点制度。领导班子成员人人肩上有担子，共同搞好学校管理工作。配强中层干部队伍。加强理论学习和业务学习，建立中层干部外出参观考察学习制度，坚持常规工作月通报制度，健全中层干部考核制度。多关心中层干部的进步成长和工作生活情况，定期谈话，合理指导，切实发挥中层干部的骨干作用和桥梁纽带作用。加强党员教师的学习培训。扎实开展“两学一做”学习教育活动，认真组织开展每月一次的“支部主题党日”活动，定主题、定方案、定内容；认真开展“双十星”争创活动等形式多样的活动，大力表彰优秀党员和党支部，认真组织参加上级党委开展的各种活动。
6、建好德育工作管理队伍。德育处工作人员做到分工明确，责任到人，尽心尽职做好每一项工作。加强班主任的政治和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，及时完成学校布置的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
7、加强后勤服务队伍建设。加强政治理论和业务素质的学习，提高管理人员自身素质。健全后勤人员的岗位责任制，树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。完善每日巡查制度，总务处每天安排人员对学校环境、卫生、安全、设备使用等进行巡查，做好相关记录并及时进行维修。
三、加强校本研修，促进教师专业成长。
8、充分发挥骨干教师作用。认真选拔和培养学科主任和备课组长，加强业务指导和培训，加强骨干教师梯队建设。认真组织好集体备课活动，加强新课程背景下课堂教学研究，加强校内外教学信息交流，继续支持和鼓励教师开展“周末开讲”活动。年级主任、学科主任、备课组长要及时总结并布置阶段性教学和教研工作，及时掌握教学教研情况。认真组织开展教研课题的立项和研究工作，加强课题研究的过程管理。支持教师参加各类论文、课件、优质课、教案等评比活动。充分发挥学科带头人、骨干教师、中老年教师的传帮带作用，继续实行“拜师制”，促使新任教师尽快脱颖而出。
9、加强教学常规管理。学校建立教学常规督查制度，加强日常监督。重新修订《高考奖励方案》，完善《教育科研奖励规定》，加大奖励力度。坚持“四查一听两评”，加强教学过程管理，认真落实“六个有效”，强化教学常规管理。定期召开教师和学生座谈会，征求意见以便改进管理方法。通过听评课、问卷调查等形式，对教师的课堂教学情况进行评估。
10、认真落实素质教育。加强对体卫艺教育、健康教育、安全教育等的课堂教学管理。积极开辟第二课堂，成立各类兴趣小组。上好体育、音乐、美术课，抓好“两操一活动”，组织好各类竞赛活动，做好学生的体育健康教育、心理健康教育、安全教育、劳动技能教育、信息通用技术教育，全面提高学生的素质，促进学生全面发展。
11、加强功能室管理。充分发挥电子备课室的功能，对教师进行一体机操作技术培训，充分发挥教室一体机和录播室的作用。不断充实图书馆的藏书量，做好教材和教师用书及教辅资料的征订工作。图书室、阅览室、通用技术室、实验室面向全体师生开放，提高服务水平，改进服务态度，为教学提供方便，满足师生需要。
四、狠抓“三风”建设，树立良好的社会形象。
12、培育文明校风。以“校园八荣八耻”为抓手，学校不断强化党员干部作风建设，激发活力，形成合力，提高执行力。认真落实首问责任制、限时办理制、过失追究制、重点工作负责制，把常规做好，把细节做细，把过程做实。努力做好协调服务工作，要坚持原则，要有预见性，正确贯彻精神，合理进行协调，优质提供服务。加强工作督查督办，要不折不扣的执行学校的有关决策部署，要注重方法，要及时公开通报督查督办结果。
13、加强教风建设。注重师德建设，加强师德培训，将师德表现列入学期考核和评优奖励的重要依据，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系。加强教师教学规范引导，建立教师间互相听评课制度，开展教学测评、检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣。推行全员育人措施，坚持全员参与、全程跟踪、全面育人。建立新型师生关系，加强师生沟通。提倡课余时间多与学生交流，关心学生生活、学习，关注学生心灵。
14、培育优良学风。全体学生人人制定学习计划和目标，定期召开主题班会，为学生提供相互交流思想和经验的机会，共同讨论生活学习中遇到的困难。强化班级考勤制度，杜绝旷课、迟到、早退的现象，严格遵守学习纪律。任课教师要把握好课堂教学秩序，努力增强课堂吸引力和感染力，激发学生的求知欲，积极鼓励学生参与教学活动。
15、强化高三备考。继续实行校领导包班制，协调指导所包班级的备考工作。实行科任老师定人辅导制，班主任将培优补差对象根据学科成绩情况进行分配，由科任教师进行跟踪培养。加强信息收集与传递，密切关注高考信息动向，加强与其他学校之间的沟通，研究备考对策。认真组织周练、月考，考后认真分析。开展学习竞赛，班级之间互相挑战，同班同学相互挑战，努力提高高考成绩。
五、积极推进专项治理，认真开展“走看比促”活动。
16、持续深入推进专项治理。继续巩固上学期学校开展的禁手机、隔墙购物、男女学生不正当交往三个专项治理成果，新学期学校将组织各处室、年级针对师生中存在的影响“三风”的问题，根据轻重缓急在各个月份有针对性的开展专项治理，并对各处室、年级开展的专项治理进行评比。
17、扎实开展“走看比促”活动。为了促使各处室、年级更好的开展工作，我校将坚持实行“一线工作法”、“问题导向法”，大力开展“走看比促”（走基层、看亮点，比业绩、促发展）活动。“走基层”就是主动走进教室、办公室、食堂、寝室，全面掌握基层情况。“看亮点”就是全面了解各项工作开展情况，发现经验和典型；深入了解处室、年级发展中的实际困难和问题，及时掌握新情况、新问题，提出解决措施。“比业绩”就是看谁的工作更积极主动、更有成效、更值得肯定和推广，发掘和总结工作中的先进典型，及时推广运用好的经验和做法。“促发展”就是通过与师生零距离接触、面对面沟通、心贴心交流，认真倾听师生的诉求，帮助师生及各部门解决工作中遇到的实际问题，真正做到工作情况在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、科学发展在一线体现，有利地推动各项工作的开展。
六、推动活力校园建设，推进校园文化建设。
18、加强班级文化建设。从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采，反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，真正彰显班会的德育功能。
19、积极开展社团活动。根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，组成学生社团。各社团由学生自主管理，自主开展活动，教务处、校团委参与指导。学校制定《学生社团章程》，对社团进行规范管理。选拔一些有特长，认真负责的老师参与指导社团活动。依托社团组织开展丰富多彩的活动，为学生搭建展示自己的舞台，从而使各种类型的学生都有所发展和提高。
20、探索军事化管理。各年级根据各自特点开展教育管理工作，组织班主任实施各种教育活动，督促并落实班级管理工作，解决存在的共性问题。通过完善的军事化日常管理，培养学生优良的生活习惯，创建和谐氛围，共建美好的校园。学校配备专任军事教官担任日常管理及思想教导工作，帮助每个学生养成高度的自律性，以适应管理制度。
21、丰富职工文化生活。组织广大教职工积极参与到学校的民主管理，维护教职工合法权益，开展好送温暖工程，积极为教职工办实事，积极开展开展各种文体活动。切实关心职工生活，定期召开教职工座谈会，组织召开职代会。建立健全计生工作机制，严格按照责任书的要求规范计生工作，强化计生常规性管理工作，重视人口理论知识教育，落实各种奖励政策。
22、搭建家校互动平台。充分利用好现代网络平台，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与。定期召开家长会，邀请广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。
七、积极借鉴吸收，不断探索适合本校实际的课堂教学改革模式。
23、积极学习借鉴吸收。近年，我校先后到洋思中学、杜郎口中学、山东昌乐二中等学校学习考察，经过几年实践取得一定的效果，但如何更好的抓住“学”和“教”两个关键点，丰富原有的教学模式，拓宽教学模式的外延，让新的教学模式使课堂教学更加有效和高效，是我们必须认真思考的问题。我们必须建立一套自主、互助、高效的课堂教学模式，彻底解决课堂教学效率低的问题，让学生动起来，主动参与学习，从而提高课堂教学效率，提高学校整体的教学质量。
24、扎实推进“课堂提高年”建设。认真制订工作方案，明确工作重点、工作目标、工作措施和方法步骤。分年级、分学科研究课堂提高的重点和措施，实施过程中应结合学科实际，不搞“一刀切”，提倡“百花齐放”“百家争鸣”。为了确保顺利推进，可开展“示范课”“研究课”“提高课”“汇报课”等形式的听评课活动，定期或并定期开展推门巡课活动，发现问题及时纠正。树立榜样，对活动开展较好的教师给予大力表彰，实行典型引路，榜样带动。
八、厘清岗位职责，逐步建立起行之有效的考评机制。
25、修订完善各种制度。今年，学校要对原有的规章制度进行一次全面的梳理，对所有的规章制度进行重新审查，对不适应学校当前发展的规章制度进行充实、修订、完善。涉及到全体教职工切身利益的制度，比如《高考奖励方案》《教育科研奖励规定》《教学业绩评价方案》等，要交教代会讨论通过后才能实行，从而为学校各项工作考评提供了依据。各项制度要重在落实，学校领导、中层干部要率先垂范，做好表率，坚持制度面前人人平等，一视同仁。制度建设要在管理中不断修改完善，适应新形势的发展需要，这样才能逐步建立功能齐全、结构合理、运转协调、灵活高效的科学管理体制。
26、严格落实岗位责任制。学校各部门要强化职能意识，建立明晰的网络管理体系。各部门要明确职责，互助合作，建立和谐友善的校园管理氛围。各部门及所属教职工要严格依照《学校办学章程》的规定履行各自的职能与岗位职责，全面落实岗位责任制，做到责、权、利相统一，使学校管理纳入法制化轨道。学校要建立激励机制，对各项工作进行了量化，实行了目标管理，对总目标进行分解，并逐步落实到人，形成千斤重担人人挑，人人肩上有目标的格局，逐步形成群英云集、争相竞技的良好氛围。
九、认真研究新高考，积极做好2018年高考应对工作。
27、不断研究新高考。要通过多种途径，全面收集我省和其他省市新高考的相关信息。加强学习研究，对新高考的科目设置、考查形式和办法要认真研究，特别是外语考试一年多考的方法，积极探索学生综合素质评价方法。对由学生自主选择的学业水平考试的科目，要仔细研究如何开课、如何组织课堂教学、如何考查、何时考查等问题，学习借鉴并参考新高考实验地区和学校的经验。做好调查研究，提前谋划学科教师配置、功能室（走班教室）等教学资源配置等情况，提出指导性意见，为学校决策提供参考依据。
