教育局2018年工作要点

2018年全区教育工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以改进、提升、活力、创新为发展理念，以立德树人为根本任务，以改革创新为主要动力，以促进公平为基本要求，以提高质量为核心目标，围绕“好学校、好教师、好学生、好课堂、好课程、好文化”，聚力“十区建设”，求真务实，勇于创新，全力推进我区基础教育的现代化，为全区加快转型发展、决战决胜全面小康做出应有的贡献。

一、主要工作目标和任务

（一）完成xx镇中心小学综合教学楼续建、附属工程建设及室外运动场改造任务，积极协调金川区第一小学旧教学楼拆除重建的规划立项工作，并开工建设。

（二）加强控辍保学工作，确保义务教育巩固率达99.86%以上，初中升学率达95%以上，学前一年入园率达100%，学前三年入园率达98.5%以上。

（三）强化幼儿园督导评估，进一步规范学前教育管理，做好普惠性幼儿园的认定工作，推荐评选2所以上市级示范性幼儿园。

（四）广泛开展“修师德、强师能、铸师魂”活动，强化“三支队伍”建设，持续推进教师能力再提升工程，举办校长论坛和教师教学“比武”大赛，评选区级骨干教师、青年教学能手、学科带头人30名；小学教师具有专科及以上学历者达到97%，本科及以上学历者达到75%；初中教师具有本科及以上学历者达到95%。

（五）深化教育改革，组织开展各种形式的教研活动，充分发挥教育局学科教研组的听评课指导作用，加强高效课堂建设，着力减轻学生课业负担，全面提高教育质量。

（六）推进金川区教育云平台建设，完成宁远中学、xx镇中心小学2所学校的录播教室建设，初步实现城乡教育资源互通共享；圆满完成全省教育现代化现场会承担任务。

（七）将2018年确定为学校工作改进年，改进教育行风、改进工作不足，督促学校制定新一轮三年（2018－2020）发展规划，引导学校不断完善办学理念、办学特色、人文环境，开展学校特色教育展评，进一步提升学校发展软实力。

（八）大力开展各类文艺体育系列活动。积极争取2018年甘肃省乡镇社区体育健身工程项目，力争建设1－2个乡镇社区体育健身中心，举办全区职工运动会；举办汉字听写大赛，组织“六一”文艺汇演，举办金川区第六届中小学生运动会。

（九）深入开展“平安校园”创建活动，维护教育系统安全稳定，全区中小学、幼儿园安全“0”事故，教育系统无重大涉稳责任事故和群体上访事件发生。

（十）严格落实各类教育资助政策，大力实施阳光招生工程，全力解决外来务工人员子女入学问题，促进教育公平，进一步提升人民群众对全区教育工作的满意度。

二、重点工作及措施

（一）高扬发展主题，迈出学有优教办学方向新步伐

1. 强化政府主导责任，促进学前教育规范发展。加大公办幼儿园建设和民办幼儿园扶持力度，强化督导评估，引导幼儿园加强内涵建设，推进省级普惠性幼儿园评估认定和市级标准化幼儿园、示范性幼儿园评选工作，充分发挥品牌园、优质园的示范引领作用，深化互助共进发展机制，推动学前教育“扩资源、调结构、建机制、提质量”。

2. 努力缩小学校差距，推进义务教育均衡发展。进一步合理配置教育资源，加大薄弱学校扶持力度，完善落实薄弱学校结对帮扶制度，严格执行《金川区乡村教师支持计划实施办法》、《金川区义务教育学校校长、教师交流轮岗实施方案》，充分发挥优质教育资源优势，采取有效办法支援农村教育，加强区域内教师的调配与交流，推动我区义务教育向高位均衡发展。

（二）改善办学条件，营造平安和谐教书育人新环境

3. 抓好重点工程建设，大力改善办学条件。积极抓好项目资金争取工作，努力实施薄弱学校改造、幼儿园配套建设及各校零星维修工程，完成xx镇中心小学综合教学楼续建、附属工程建设及室外运动场改造任务；积极协调，争取完成金川区第一小学旧教学楼拆除重建的规划立项工作，并开工建设。

4. 加强信息化建设，逐步实现教育现代化。以全省教育现代化现场会的召开为契机，以“政府政策支持、企业参与建设、教育购买服务”为原则，进一步推进金川区教育云平台建设，完成宁远中学、xx镇中心小学2所学校录播教室的建设，并和区域优质学校对接，初步实现城乡资源互通共享；巩固转化区一小推进教育现代化成果，深化教师信息技术教育培训，有计划地推进智慧课堂、同步课堂、课程社区、名师工作室、探究性学习等应用，充分发挥电教设施、资源网络的利用水平和使用效果，促进信息技术与教育教学的深度融合。

5. 落实体育惠民工程，全面推进全民健身活动。积极争取2018年甘肃省乡镇和社区体育健身工程项目，力争建设1－2个乡镇及社区体育健身中心。继续抓好社会体育指导员的培训、录入及注册等工作，积极组织、参加各类体育赛事，举办全区职工运动会，协助办好青少年生存训练营和群众性文化体育赛事，全面推进群众体育运动。

（三）着力教育改革，打造轻负高效课堂教学新模式

6. 坚持立德树人宗旨，不断增强德育工作实效。将社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践和校园文化，从课程德育、社会实践和学校文化三方面建构学校德育格局，努力构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育教育体系，充分利用爱国主义教育基地等教育阵地，深入开展“我的中国梦”、“我们的节日”等主题教育活动，分年段、分层次抓好学生行为养成教育、生命安全教育、法纪教育、国防教育、环境保护教育等，配合完成文明城市创建工作。加强心理健康教育，继续开展心理健康教育特色学校创建活动，积极预防中小学校园欺凌事件。

7. 深化教育教学研究，着力打造轻负高效课堂。建立“课题带动、任务驱动、专家引领”工作运行机制，强化课堂教学创新研究，做好信息技术与学科教学的深度融合工作，继续指导学校构建有效的课堂教学模式，努力形成具有区域特色和推广价值的典型经验。继续实施“高效课堂”建设工程，充分发挥教育局学科教研组的指导作用，改进校长听评课工作。着力推进有效作业，切实减轻学生课业负担，着力培养青少年学生核心素养和创新精神，促进学生综合素质的全面提高。

8. 打造学校体艺特色，搭建学生个性发展平台。深入实施《国家学生体质健康标准》，强化体育课和课外锻炼，以校园足球示范学校及青少年体育俱乐部的创建为抓手，大力推进阳光体育运动，举办金川区第六届中小学生运动会。重视学校艺术教育，组织“六一”文艺汇演，持续抓好校园文化艺术节、经典诵读、艺术展演等系列活动；改进美育教学，举办汉字听写大赛，完善课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的美育工作机制，提高学生审美、艺术素养，达到以美育德、以美益智、以美健体、以美陶情的目的。

9. 利用校外教育阵地，抓好兴趣特长培训工作。充分发挥少年宫等各类校外活动场所的育人作用，利用寒暑假、节假日对全区青少年开展绘画、舞蹈、钢琴等兴趣特长培训工作，尽最大努力满足全区广大少年儿童各方面特长发展的需求，推动各类中小学生素质教育实践基地活动规范化开展。强化对乡村学校少年宫及城市学校少年宫开展活动的指导工作，加强对青少年学生的道德品质教育以及科学普及教育，积极承办各项比赛和实践活动，不断提升青少年学生校外活动中心的公益性、服务性力度。

10. 推进社会实践教育，努力提高学生劳动素养。充分发挥劳动实践对未成年人的教育功能，引导学校组织开展学生社团、社会实践、社区服务、科技创新等实践活动，让学生走进工厂、农村、科研院所、实践教育基地，“当”工人、“做”农民、“搞”科研、学本领，参加劳动实践活动，提高广大中小学生的劳动素养，增强学生的社会责任感和实践能力，促进他们形成积极的劳动态度和良好的劳动习惯。

（四）深化培训交流，建立德能双馨队伍建设新机制

11. 推进师德师风建设，着力提升教师道德水平。把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，坚定不移地狠抓师德师风建设和行业作风建设，切实解决干部队伍和教师队伍中存在的思想风气、工作作风、领导作风、生活作风、廉洁自律、师表形象方面的问题。广泛开展“修师德、强师能、铸师魂”活动，举办师德师风演讲比赛，强化对师德师风建设的监督检查，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，进一步规范广大教师的从教行为，全面提高教师职业道德水平。

12. 强化培训交流考核，分类促进教师专业成长。拓宽培训渠道，组织开展中小学教师通识培训、入门培训、学科培训、班主任能力培训，校长任职和提高培训等项目，健全完善以国培计划为引领，校本研训为基础，教师培训机构为依托，远程培训为主要手段，骨干培训结合交流培训带动全员培训的教师培训教育体系。深入推进教师能力再提升工程，完成2018年教师能力再提升工作任务。进一步分类促进教师专业成长，围绕教学管理改进适时举办校长论坛，春季学期组织普通教师教学“比武”大赛，以此评定扩充区级教师专业荣誉库，秋季学期组织专业荣誉库内教师教学“比武”大赛，发挥各级骨干教师示范作用。

13. 深化人事制度改革，不断加强教师队伍管理。继续推进义务教育阶段农村中小学人才需求计划申报工作，努力补充紧缺型学科专业教师和农村公办幼儿园教师。进一步完善城区学校教师选调方案和其他学校教师调配交流体系，深入推进义务教育阶段学校校长、教师轮岗交流制度，不断创新交流方式，加大刚性交流力度，使校长、教师的交流成为师资队伍建设的新常态，充分发挥校长、教师交流在促进师资均衡优化方面的积极作用。出台新的学校领导班子、教师队伍管理办法，改革考核评价体系，注重评价结果的运用。关注教师身心健康，积极协调，提高教师职称聘任比例，完成教育系统第二轮竞聘上岗工作。

（五）坚持依法治教，构建民主法治宏观管理新格局

14. 完善学校机制体制，推进学校体系建设。将2018年确定为学校工作改进年，切实改进教育行风，改进学校管理，以学校新章程的实施为抓手，完善学校各项制度，形成自我约束、自我规范的内部管理体制和监督制约机制，坚决杜绝学校出现有悖于法治原则的管理手段和规定，不断提高学校管理水平，推动学校管理由规范化向精细化、个性化发展。教育引导各学校将精细化管理与教育质量的提升密切结合，将管理责任具体化、明确化，初步形成人人都管理、处处有管理、事事有管理的局面，推进制度、职责、质量、民主、安全管理体系一体化，以管理体系的精细化促进教学质量的高效化。

15. 强化教育督导考核，提升教育管理水平。加强督学队伍建设，调整和充实兼职督学队伍，加强培训，全面提升督导管理水平和服务能力。深化教育督导职能，健全完善督政、督学、监测评估三位一体的教育督导体系，规范各类教育评估检查。强化教育专项治理，加强过程监管，组织开展学前教育改革发展、义务教育优质均衡发展、深入实施素质教育等专项督导，加大对学校办学行为、教育教学质量提升、教师队伍建设、学校财务管理、学生减负、教育“热点”及“难点”问题等方面的督导力度，进一步提高全区教育管理水平。

16. 推进校园文化建设，促进学校内涵发展。督促学校制定新一轮三年（2018－2020）发展规划，引导学校不断完善办学理念、办学特色、人文环境，开展学校特色教育展评，进一步提升学校发展软实力。持续加强校园文化建设，举办校园文化艺术节，在巩固精神文化、环境文化建设成果的基础上，提升制度文化、课程文化和行为文化，坚定不移地走一校一特色的发展之路，普遍开展内容健康和深受广大青少年学生喜爱的校园文化建设活动，挖掘丰富的学校地域文化，建设有鲜明特色的自身文化，培育浓厚的校园文化氛围。在xx镇中心小学召开全区立德树人素质教育现场会。加强班级文化建设，提升班级育人功能与实效，形成适应学情、体现班情、特色鲜明的班级育人风格。深入推进“经典诵读·中华优秀传统文化进校园”活动。

17. 强化干部法制教育，提高依法办学水平。坚持依法治教、依法治校，加强教育系统领导干部法制教育，聘请教育局法律顾问，以法治方式推进和保障改革，以法治思维解决教育热点、难点问题，提高依法决策能力和执行能力。建立完善规范性文件、重大决策合法性审查机制，确保教育决策科学、合法。落实简政放权，有序推进教育管办评分离，严格落实“三张清单一张网”，继续做好取消和下放行政审批事项的后续配套工作。深入开展法律“进校园、进课堂”活动，依法健全校内纠纷解决机制，完善师生权利救济渠道，进一步维护教育发展环境。

（六）致力教育惠民，塑造崇廉尚实政风行风新形象

18. 创建平安和谐校园，全力维护安全稳定。进一步健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的学校安全稳定工作责任体系，深化“平安和谐校园”创建，加强学校人防、物防、技防建设，积极开展各类安全教育、校园周边整治及各类应急演练，提高师生安全防范意识和应急避险能力。规范校车安全管理，定期开展校车安全专项整治，确保学生上下学交通安全。加强教育信访工作，积极化解矛盾纠纷，以更加有力的领导、更加完善的制度、更加务实的举措，确保教育系统安全和谐稳定。

19. 加强基层组织建设，充分发挥堡垒作用。加强学校党组织建设，充分发挥党组织对学校工作的政治核心作用。进一步完善党建工作督导制度、党建工作群众评议制度，落实党建工作述职制度，强化“三会一课”督查落实，全面加强党建工作指导，组织党组织负责人向上级党组织和全体党员进行专项述职，定期组织党员和教职工、学生、家长代表等进行评议，扎实推进教育系统党建各项工作，切实增强党的吸引力、凝聚力、创造力。以“两学一做”学习教育活动为契机，切实加强党员教育管理，引导广大党员干部不忘普通党员身份尽义务、不忘党员领导干部条件履好责。

20. 落实党风廉政责任，切实坚持廉洁从教。坚决将党的纪律和规矩挺在前面，全面落实党风廉政主体责任，严格落实领导干部“一岗双责”制度，继续将党风廉政建设与业务工作同部署、同推进、同考核，坚持以“866”衡量检验标尺推进党风廉政建设主体责任的落实，加大党务、政务、校务公开力度，深入推进廉洁教育和廉政文化进校园。强化廉政风险点防控治理，大力推行领导干部约谈制度，深化对财务、基建、招生、采购、人事、评优奖先等重点领域和重要环节的监督，努力营造不敢腐、不想腐、不能腐的氛围。严肃查处违纪违法行为，进一步解决群众反映强烈的学校违规办学、违规招生收费、违规征订教辅材料、有偿家教等热点问题，提高广大教育工作者特别是领导干部廉洁从教意识。

21. 健全学生资助体系，大力促进教育公平。按照“奖贷助补减相结合，大中小幼全覆盖”的工作要求，大力实施精准资助，全力落实“两免一补一餐”及学前教育资助政策，充分利用“生源地信用助学贷款”、“万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”等教育惠民政策，构建区镇村三级工作网络，加强困境儿童保障工作，关爱弱势群体，确保每一位学生不因家庭贫困而辍学。严格落实义务教育阶段学校划片招生及农民工子女在流入地就近升学政策，坚决杜绝择校现象，切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

22．实施“招生阳光工程”，确保各类考试公正。严格执行招生政策法规，认真落实招生考试工作责任制和责任追究制，健全透明高效的招生工作体系和运行机制。改进和加强招生考试管理，进一步提升考务工作的标准化、规范化建设，做到“组织管理有序、考风考纪良好，安全平稳无事故”，确保高考、中考、会考及日常学业检测等各类考试的安全和公正公平。

23. 强化机关管理效能，努力改进工作作风。加强局机关领导班子建设，坚持“以上率下”，强化工作作风、教育行风建设，加强考勤制度管理，提升干部执行力，激发干部队伍活力，强化公文流转时效和工作指导的针对性，切实提升教育治理水平。加快“五型”机关建设，进一步转变作风、提高效能，积极推行无纸化办公，严控一次性公务耗材，引导全体干部节水节电节能，加大“一线两箱”反映问题的办理力度，强化台账管理、对账销号受理机制，充分尊重群众的知情权、参与权和监督权，积极回应社会关切，保障广大群众合法权益和最大利益，办好人民满意的教育。

24. 聚力“十区建设”目标，全力完成承担任务。成立教育系统推进落实全区“十区建设”工作领导小组，制定推进落实“十区建设”总体方案，坚守崇德之区、尚学之区建设主阵地，积极推进殷实之区、活力之区、惠民之区、平安之区、健康之区、智慧之区、阳光之区、芬芳之区建设，细化分解任务，将责任落实到分管领导，落实到学校校长、局机关各室（中心）负责人，落实到每一名干部职工，层层传导压力，以最大的决心、最强的力度、最硬的措施，全力完成我局承担的各项任务，全力完成区委、区政府交办的其它工作。