2017年高中学期工作计划

**年省武高在区教育局“提升质量，提高内涵”的办学思想的引领下，结合70周年校庆和省四星级复评的契机，在教育教学、后勤安全、国际交流和制度改革等方面坚持走“提高质量，提升内涵”之路，取得了一定的成绩。新的学期，学校先后召开了党政工联席会议、行政会议、班主任会议、全体教职工会议、备课组长会议等，集思广益，严格要求，形成了学校各部门工作目标和计划。现列叙如下。

德育工作：抓规范、严管理、重过程、看实效

一、指导思想

继续以科学发展观和社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，确立德育工作指导思想为“抓规范、严管理、重过程、看实效”，进一步抓好德育的常规管理和制度建设，抓好德育队伍建设，努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、主题教育序列化，不断总结经验，与时俱进，以实现德育工作的新突破。

二、工作目标

本学期是考试年，教学任务相对繁重的学期：高一将面临期中期末考试后的重新分班，高二面临的是作为高考重要一个环节的学业水平测试，而高三更是将面临接二连三的一模二模以及高考。每个年级每个班级每个学生的成绩都将考量着学校德育水平和班主任的德育能力，同时，这些繁重的教学任务又将冲击学校德育行为的实施，因此，本学期的德育教育工作将围绕培养学生公民素质、提高教学质量，开展各类有益有效的活动，让每个学生都得到健康的发展。

三、工作措施

（一）、加强德育研究，提高德育管理能力

进一步提高每周的班主任例会、每学期的班主任工作会议和每学年的德育工作会议的实效，开展动态化的行动研究，将德育研究常态化。通过专家的专题报告、经典案例的研究、优秀视频的观摩等多种方式更新德育工作者的育人理念和提升他们的工作水平。同时采用“请进来、走出去”的方式，让德育工作者有更多的参观、学习、交流的机会，扩大他们的眼界，提升他们的工作艺术。组建德育课题研究实践小组，围绕德育工作中出现的热点、难点问题，开展“在教学设计中彰显学科德育特色，形成学科德育课程体系”、“基于学生核心素养的德育活动课程研究”、“学生成长记录与综合评价系统的实践研究”、“基于创新人才培养的研究性学习课程的实践研究”等德育课题研究，积极解决工作中实际问题，并将经验成果推广运用到实际工作中。

（二）、加强对学生的研究，提高德育管理的针对性

学生是我们德育的主体，没有对学生深入的了解，德育的许多工作很可能就是空中楼阁或者是无的放矢。本学期对学生的研究主要侧重于：（1）、了解学生的课堂、课间等时间段学习生活的诉求；（2）、了解学生对成绩、责任、高考、友谊等的理解和需求。

学期期初，我们政教部门认真反思第一学期的德育工作情况，认真总结我们前期工作中的经验教训，通过家长、学生、任课老师等各个层面认真研究了解学生的真实状况，特别是认真思考了包括部门内部、部门之间、年级之间的工作协调情况以及班主任培训、学生常规管理等方面的情况，预备在本学期有针对性的改进和提高，进一步提高学校德育工作的创造性和实效性。

（三）、做好德育工作的计划性

开学初组织班主任认真反思前阶段德育工作的得失，在总结经验教训的基础上制定切实可行的学校德育工作计划、年级组德育工作计划、班级德育工作计划。

特别是在班级德育工作的制定和细化上要加强指导和督促，使得我们的班主任在具体的德育过程中能有一条明确的德育线索，避免具体工作的虚化和随意性。

在做好计划的制定、落实情况的检查督促更要做好文章。

（四）、营造浓郁的进取氛围

今年是考试年，而学习成绩是学校的生命线，外在的环境会对学生的学习造成比较大的影响。（1）、跟办公室一起做好学校环境的布置工作，充分利用橱窗、宣传栏等，积极营造有利于学生的考试环境；（2）、宣传发动班主任和学生，做好班级环境布置工作，营造一个有利于学生学习的小环境；（3）、利用班会、机会等机会做好证明的宣传和引导；（4）、加大违纪违规学生的处理力度，以良好的规范促进良好环境的形成。

学校德育的目的是为了学生的管理、为了学生的更好发展，德育的所有指向最终都要在学生身上体现出来。本学期的学生德育工作，在做好一些常规工作的同时，还要努力做好以下工作：

1、进一步明确常规管理的依托对象：学生常规管理的主体是班主任，但不能忽视班团干部队伍、学生自我管理小组队伍和学生会。期初要认真组织各个层次的学生会议，认真总结上学期学生自我管理的得失，明确本学期工作的任务。

2、明确主题，开展各类德育活动（1）、加强与学校德育基地的联系，充分利用德育基地的优势，做好学生的德育教育。本学期我们将首先充分利用武进博物馆的教育功能和优势，我们认为，爱国主义教育是学生非常重要的德育素质，而爱国首先是爱自己的家乡，而爱家乡的前提是对家乡的了解、是植根于家乡本土的文化。而武进博物馆恰好在这些方面有自己无可比拟的优势，我们将利用这些优势做好参观武进博物馆并听取介绍、与对方协商开展相关活动、与语文组合作让学生写作心得或感悟类文章等工作。（2）、开展各种形式的法制教育活动：形式是约请法制副校长或区公安局（法院、检察院）相关人员到校作法制报告；与看守所联系，让少年犯现身说法；参观区看守所等。（3）、加强走读生的管理。根据校长室意见，部门将与总务处一起在出门证和门卫两个方面加强对走读生的管理。（4）、与团委一起，积极开展团区委部署的各项活动，重点是“老师，我为你放歌”“老师，我为你感到”“老师，我将你铭记”主题活动。（5）、积极“造势”，营造积极进取的氛围。根据本学期是考试学期的特点，三个年级要在“生本德育”和“发现身边的榜样”两个方面做足文章，营造各个年级各个班级每位学生努力进取积极向上的环境，为提高学校教育教学质量服务。（6）、围绕三个年级的主要主题认真组织、积极开展各类活动也就是高一、“争创公朴班”系列主题活动、高二年级的“感恩 理想 奋斗”系列主题活动，高三的“激情点燃梦想拼搏成就人生”系列主题活动。

五、本学期德育工作大致安排：

1、2月份：（1）、开学前黑板报、班级环境整理等工作到位；（2）、期初班主任培训：邀请省中潘勤老师做有关学生管理讲座；（3）、开学第一周学生校服穿着等常规要求执行到位；（4）、常规要求的宣传和强调，让每个老师和学生都明确知道自己改怎么做；（5）、学生文明督察小组到位；各年级根据需要安排各层次的教育会议；（6）、开学典礼；（7）、年级管理小组会议；（8）、班团干部培训和座谈会。

2、3月份：（1）、学校和班级层面对常规落实情况的检查督促；（2）、一模和学业水平测试的氛围营造；（3）、安排一次学生情况的调研；（4）、学雷锋和志愿者活动。

3、4月份：（1）、高一高二期中考试；（2）、法制教育；（3）、社会实践活动和系列教育活动。

4、5月份：（1）、讲座等形式的系列教育活动；（2）、二模；（3）、高一高二年级的主题教育活动主要安排在这个月完成。

5、6月份：（1）、高三高考；（2）、高一高二利用这个机会进行相关的教育活动。

教学工作：及时总结 狠抓常规 研究高考

改革创新

本学期教务处将在学校星级复审和总结上学期得失的基础上，结合2017年**高考招生批次改革和2018年实行**新高考方案，新学期工作任务主要为：一、完善学校课程体系，补四星级复评中的短板（选Ⅱ课程），从全面实施素质教育高度和遵守教育法规高度规范办学，完善学校课程体系，使之符合新课程要求。

二、抓好课堂教学这一主阵地，从抓课堂教学的各个环节入手结合互联网+的推广，改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。

三、重视教师队伍建设，我校教师平均年龄偏高，老教师是学校的财富，要管好用好，新教师是学校的希望，要加大培养力度。

教学质量是省武高办学的的生命线，近几年，通过全校师生的努力，连续三年高考取得了较好成绩，受到上级教育部门和社会的认可，这些成绩来之不易，在上学期的期中、期末考试中，教学上取得了一些成绩，也暴露出不少问题，需要我们去解决。新的一个学期是考试频繁学期，也是出成绩的关键时期，本学期共20周，教学任务较重。我们教务处同仁形成共识：要明确“规范、务实、创新”的工作方向，有效落实常规措施，继续讲究科学管理，继续推广生本课堂、互联网+进课堂，少走乃至不走弯路，力争在大小高考中创造佳绩。

高三年级师生在开学1周内就将迎来武进区教研室的教学质量调研，需要提前对各学科教学现状和进度调研安排，接受专家会诊并采纳合理化建议。坚持办学多元化理念，重视高职单招这一新形式，开学时把已经报名的50多位同学单独动员，加强考前指导，为他们成才成功保驾护航。精心组织好百日誓师大会，在第一轮系统复习，第二轮查漏补缺，迎接“一模”“二模”乃至高考的过程中，讲究节奏，循序渐进，学科间配合，针对性明显，努力提高教学质量，并从容应对高三英语口语测试、高三体检等高考必备项目，确保2017年高考圆满顺利、全面丰收。

高二年级师生将很快接受严峻的考验，在开学4周后就将迎来学业水平测试（小高考），开学以后语数外学科减少授课量，专心批改寒假作业、及集体备课，集中安排理化生政史地老师上课，重新调整“三读”、午练坐班的安排表，提优补差，冲A保C，年级领导小组成员蹲点到学科组，及时做好排忧解难等疏导协调工作，开学后召开学生誓师大会等等，确保本届高二年级学生在小高考中能取得较为理想的成绩。小高考之后，将重组高二艺术班，以“科学引导分流，合理调控规模，确保平稳过渡”为原则，有序组织，因材施教，重视办学多元化，精心配备好相关师资，平时优化和完善教学管理机制，为2017年高考积聚可持续发展的雄厚实力。

高一年级学生将在本学期继续打好基础，全面提升，以培养优良学习习惯，增大优秀生群体，减少后进生，指导合理选科分流为目标，扎实推进减负增效，全面实施素质教育。

新的一个学期，在**我校获得武进区高三教学质量特等奖、**获得武进区高三教学质量一等奖以后，我校教师的精神面貌和教学效果有了较大改观，在每周校内公开课报名、接受教学常规检查、外出听课报名等方面都能积极配合开展。我们教务处全体同仁将抓住这一有利形势，因势利导，循序渐进，紧紧围绕校长室明确的新学期重点工作，以教师考核为导向，继续抓细抓实教学日常管理，逐月公示上月课时、坐班统计结果，取信于民，同时在六个管理环节上狠下功夫：

1、备课。强调集体备课，更需要每位教师进行“二次备课”。 集体备课重在明确课标要求，理清教材结构，设计教学思路，精选练习题目。教材集体研读是基础，集体教案研讨是关键，个人二次备课是提升。教学目标、教学过程和练习内容力求统一。要将集体备课活动安排和记录整理归档、上报，纳入考核。

分类指导，因材施教，突出学生主体地位，确保人人学有所得。推行“学案式”课堂教学和信息化课堂，教学设计由粗放型向精细化转变，保证质量。

2、上课。加强课程管理，开足开齐各门课程，重视综合实践课、校本课程、研究性学习。努力提高教师课堂教学能力，向课堂45分钟要效益，大力推行课堂教学评价和反思活动，以课改促教改，努力提高课堂教学效果。平时所有一线教师开设校内观摩课，每学期必须有1节，提倡进录播室授课，按年度进行考核。

优化课堂结构，在打造生本高效课堂的基础上，提倡各年级各学科创新发展，比如高三年级注重讲评课、专题课的研究，高一、高二年级注重新授课、复习课的研究，语文英语课更多注重阅读训练课的研究，数学课更注重突出运算能力的训练，课后不留作业的学科课堂更要讲究精讲多练。

3、听课。推行结对“传帮带”活动，为青年教师的成长、发展搭建平台。提倡“推门听课”制度，教师互相听课、互相学习，共同进步，由备课组组织听评课活动，特别是将评课活动落到实处，每位听课老师随堂填写《课堂考核评价表》，课后收集，要求在下周集体备课中点评公开课时参考，以利于改进。对青年教师、教研组长、行政人员听课都有明确要求，高一新授课与高二、高三复习课区别对待，通过相互听评课活动，让上课者、评课者互动交流，使教研活动鲜活灵动。

学校平时注重校内公开教学展示活动，提倡同题异构，认真组织教师积极参加各级教育行政主管部门的业务比武和教学评比活动，全员动员，物色重点，落实任务，保证质量，力争佳绩。

4、作业。严格控制学生每天的作业总量，加强作业管理，规范作业要求，批改订正到位，提高练习实效。严格教辅资料征订管理，所需资料通过新华书店主渠道来征订，明确每门学科最多只能征订一份教辅资料，而且申请单要备课组全体成员签名后报送教务处、呈校长室审批同意。编制作业克服太多太滥、深浅不一的现象，使之成为教研组的重要教学资源和教学品牌。资料印刷由教务处审批，克服讲义滥而无用的现象，本学期对此将重点关注、保质限量。

5、考试。注重有效地减轻学生的课业负担，控制考试次数，实行视频监控，严肃考风考纪，确保考试真实反映学情，以利于后期教学的改进、完善。批卷要严密有序，确保质量，建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中生综合素质多元化评价。

6、调研。坚持调研制度，关注影响教学质量的关键环节，通过对学生进行问卷式、座谈会等调查形式，关注教学常规的执行情况，关注教师的课堂教学状况，关注教学困惑与教学需求，共寻减负增效的路径，共商解决问题的办法。重点加强对备课、上课、作业布置的督查，以解决备课不充分、布置作业不分难易、作业量偏大、拖课以及课堂效益不高等问题。定期组织检查(电子)备课笔记、听课笔记，了解、反馈教师的教学职责履行情况，并记入考核档案。

同时，我们还要在以下7个方面持之以恒地下功夫：

1．严格执行省教育厅“五严”规定，坚持规范办学，保持零举报记录。平时积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。本学期将重点组织各年级学生外出开展一次社会实践活动。

2．贯彻、落实《**省学生体质健康促进条例》，大力开展阳光体育运动，组织好课间跑操活动，切实保证学生的体育活动时间每天不少于一小时。发挥我校田径等传统特色项目的优势，加强对校田径队培养训练工作的指导和支持，力争各级体育竞赛成绩再上层次，提高全体学生的体质和健康水平。

3．改革新高考形势下的学科竞赛辅导工作，相关学科集训辅导要研究方法，创新思路，注重效果。要采取有效措施，充分调动师生参与的积极性，要选拔好各类竞赛的苗子，提高责任意识，加强对集训小组的辅导工作，做到有计划，有人员，有场地，有时间，有记载，有总结，力争有所突破，再创佳绩。

4. 建设学生社团，形成学生特色发展的兴趣优势。利用周末开展艺术活动、体育活动、主题教育活动、科普知识讲座、社团活动、学科兴趣小组活动、文学欣赏活动，全面提升学生的综合素质，发展学生特长，营造积极向上的校园文化氛围。本学期3月末高二年级重组美术班和GAC国际课程班，7月份高一年级组织部分学生开展“暑期国际英语夏令营”活动，多元化发展培养学生。

5．重视文体活动，关注师生身心健康。对学生进行安全教育、法制教育、健康教育，教育学生养成良好的生活习惯。还要加强心理教师的学习和培训，进一步规范完善心理健康教育，创新教育的思路和途径，将心理辅导课作为我校的校本特色课程加以规范，积累好台账资料，花大力气建设好心理咨询室，积极开展团体辅导和个别咨询活动，培养学生敢于面对挫折、勇于克服困难、坚忍不拔的良好心理品质，创建“健康促进发展”（银牌）学校。

6．继续加强图书馆、实验室、微机室、教务室、医务室等馆室教辅人员的规范管理。各馆室人员工作作风要严谨细致，服务意识不断增强，日常维护要规范、全面、有预见性。做好日常事务和各专项工作，确保教学秩序的正常进行和各类教务工作的落实。

7．重视课程建设，重视心理校本课程建设之余，在现有**省级英语课程基地、常州市级科技创新课程基地的基础上，有效结合我校现有资源，争取有抓手、出成果，培养出一支肯钻研、有创意的科研型教师队伍，使我校无愧于跻身**市“普通高中老八校”的行列。

**年的成败得失已经成为历史，2017年向着幸福和成功出发，随着新学期帷幕的徐徐展开，又到了考场见分晓、能力大比拼的关键阶段，在社会各界和广大家长对我们更高的期待中，我校的教学工作也必然要有新面貌、新追求、新成就，这就要求我们全体教学人员抓住学校发展的大好机遇，全面落实科学发展观，同心同德，勤奋奉献，精细管理，精心工作，力争教学工作出精品，教育教学质量再创新辉煌。