小学创建省级文明学校工作情况汇报
小编寄语：下面是我们文秘网的小编为大家整理的小学创建省级文明学校工作情况汇报 ，请大家参阅！
**市**小学是一所有着百年办学历史的老校，也是新时期**省首批“示范小学”之一。学校实有占地面积约19亩，校园环境幽雅，教学场馆齐全，教学设施完善，办学规模36个教学班，在校学生1730名。学校地处风景优美、人文荟萃的****历史文化风貌区西麓，与南北贯穿**中心城区的**河相毗邻，依山傍水，赋予了这里独特的内涵与韵致。无论是早在1903年创办的“全**师范学堂附小”，还是1950年更名**省立儿童学园小学部，直至1956年正式定名**市**小学，虽历经百年，校园落址却始终不变，也使今天的**小学传承了百年办学的历史文脉，并在新时期不断继往开来，焕发出青春的活力与风采，学校先后获得过**省实施素质教育先进学校、**省青少年科技教育突出贡献奖、全国学校艺术教育先进单位、全国生态道德教育先进单位等多项荣誉称号，**年，我校再次被授予了“**省文明学校”光荣称号。
改革创新，与时俱进。自**年以来，我校全体师生上下一心，不骄不躁，再接再厉，积极投入了争创第十三届“**省文明学校”活动中。一年多来，我校在继承办学优良传统的同时，提出了“山水乌小?尚雅致和”的办学理念和“正·敏·乐·强”校训精神，借力建校百年的深厚底蕴，着力创新活动载体，坚持“以艺育人”，以书法篆刻艺术教育和排球体育传统项目为主要特色，在弘扬优秀传统文化上下功夫，创设幽雅环境，塑造儒雅教师，培养文雅学生，不断深化素质教育改革，提升教育教学质量，促进学校教育和谐发展，取得了良好的办学业绩，受到了社会各界的广泛赞誉。现就**委文明联〔**〕8号文件通知关于开展届中复查的考评要点，将创建工作情况汇报如下：
一、加强组织领导，持续深入开展创建活动。
我校高度重视文明学校创建工作，坚持把文明创建工作放在学校各项工作的突出位置，成立了创建领导小组，由新一任校长方晓敏同志任组长，多次召开党政会议，集思广益，针对学校所提出的“山水乌小?尚雅致和”特色目标，立足师德师风建设和营造幽雅、平安、和谐的育人环境，着力打造教育教学优势特色项目，同时，每个年度制订专项工作计划，及时部署创建工作，分解目标任务，进行动员激励和检查督促，构建起党政齐抓共管、部门各负其责、广大师生积极参与的文明建设领导体制和工作机制，为切实有序地推进文明创建工作奠定了坚实的基础。一年多来，学校各项工作推陈出新，成效明显，得到了各级教育主管部门、广大社会群众和学生家长的一致好评。
二、突出“立德树人”，致力培养文明“尚雅”学生。
为了推进文明学校创建，我校将德育工作放在首要位置，把立德树人作为教育的根本任务，围绕上级关于德育工作的指导意见和学校创建省级第十三届（**-2018年度）文明学校的总体目标，将学习践行社会主义核心价值体系同我校“山水乌小 尚雅致和”的校园文化精神相结合，融入课堂教学、社会实践、校园文化建设、学校管理的全过程，全面提高学生思想道德素质，引导学生争做具有“正 敏 乐 强”校训精神特质的乌小“尚雅少年”，全面健康成长。主要表现在：
一是坚持开展社会主义核心价值观宣传教育。我校积极营造氛围，利用国旗下讲话、主题班队会、校园电子显示屏、红领巾广播站、宣传专栏、班级黑板报等阵地，浓墨重彩地进行有关社会主义核心价值观的教育宣传，让广大学生熟知牢记社会主义核心价值观基本内容。同时，我校将社会主义核心价值观践行活动于各项德育主题活动有机结合，促进学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯养成教育，进一步形成了良好的校园文明风尚。
二是广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。我校制定了开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署，并重点围绕“我的中国梦”主题教育开展了以下活动：①将“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动融入到各项道德实践活动中，从班级到年段，多层面开展“向国旗敬礼”、“日行一善” 、“洒扫应对”等主题活动，不断提高学生道德修养，努力形成守法有礼、诚实守信，积极向上的道德品质。②每年六一期间开展“美德少年”评选活动和事迹宣传，同时结合我校办学特色，推出乌小“尚雅少年”评选表彰活动，相辅相成，形成常态，充分发挥先进典型榜样示范作用，宏扬校园文明之风。③开展清明节“网上祭英烈”、十一期间“向国旗敬礼”等系列主题活动，通过参加“9·30”烈士纪念日公祭、网上签名寄语、主题班队会、社会实践教育等活动，让学生受到良好的革命传统教育，更坚定了他们的理想信念。去年，我校学生代表在“9·30”烈士纪念日公祭活动中的表现获得了省市领导的肯定和参与人员的好评，中共**市委办公厅还专门给我校发来了感谢信。④结合校园传统“音乐节”积极开展“童心向党”班班有歌声比赛、优秀童谣传唱等活动，做到全员参与，形式多样。⑤大力开展“学长征精神、做红色传人”活动，以年级为单位，分别开展了讲长征中的故事、诗歌朗诵比赛、长征为题材的课本剧片段表演、向老红军敬礼、学唱一首长征革命歌曲、看一部长征题材的教育影片等系列活动，弘扬新时期长征精神，引领广大师生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
三是持续推进中华经典诵读活动，营造书香校园。一年多来，学校继续投入资金约10万元，不仅为学校图书馆添置了大批经典读物,还新建成了一间崭新的阳光读书房——“博雅书吧”，为学生们的读书活动创设了更加广阔的天地，也为经典诵读活动提供更加丰富的活动阵地。我校以每年一度的校园“读书节”和即将与海峡图书发行集团联合启动的“海峡书屋”建设活动为契机，深入开展“经典诵读·书香满校园”系列活动，通过“晨读午阅”、中华经典故事课本剧展演、“红领巾广播站” 国学经典篇目广播、好书推荐、好书共赏、海量阅读竞赛、亲子阅读卡评选等多种形式，让学生们热爱经典、阅读经典、传承经典，并将活动的开展规范化、常态化，进一步营造了“山水乌小·尚雅致和”的校园文化特质，陶冶了学生的道德情操，提升了学生的综合素养，增强了学生的文化自信。一年多来，我校学生参加“青运会”征文比赛、“海峡好文章”征文比赛、“童谣征集”等比赛，获得优秀组织奖和多项一、二、三等奖。
三、优化教育管理，全面提升教育教学质量。
创设和谐环境，创建文明校园，这是我校实施省级文明学校创建的重要工作思路。为此，我校始终坚持在学校教育管理的标准化、精细化上着手，并以课程管理与质量监控、师德师风建设以及构建家校教育协作等工作为重点，努力提升教育教学效益，有效推动了学校办学发展，使文明风尚渗透到校园的每一个工作环节与每一个角落。主要亮点有：
一是扎实开展德育课、少先队课活动，讲求实效。我校不仅严格按照上级下发的相关文件精神，对《品德与社会》、《品德与生活》课程、少先队活动的设置进行了严格的安排，开足开齐了所有的品德课、少先队活动，同时建章立制，力抓教学常规管理和监督，通过教案检查、日常巡课、推门听课、考核评估等多种措施，促使德育课、少先队课任课教师认真备课，扎实上课，将内容落实在每一堂课中，真正地做到上一课学一课，学一课得一课，让德育教育更加深入学生的心中，效果良好，在主管教育局组织的历次督导检查中受到好评。此外，我校德育课备课组还积极开展学科课题研究，林佳加等多位教师参与了市级德育课题《信息化条件下品德课程智慧课堂教学模式的探究》的实验研究工作，推出了多节研讨课和多篇经验文章，在促进教学水平提升的同时，让德育课更加生动有活力，课堂教育更加扎实有效。
二是大力实施师德师风建设，打造“儒雅”教师队伍。我校倡导“爱生?正己?乐群”的师表风尚，引导广大教师模范遵守教师职业道德规范，发挥践行社会主义核心价值观的榜样作用：一方面，长期开展师德主题教育，组织全体教职工学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育方针、法规、理论，先后围绕“评选学习最美教师”、“向时代楷模学习致敬”等系列主题开展了师德教育实践活动，组织撰写师德体会文章，提升师德素养，学校党总支还结合“两学一做”学习教育，大力开展党员教师“亮身份，树榜样”“党员好故事”等争优活动，不断培植表彰师德师风先进典型，营造爱岗敬业、潜心育人和尊师重教的良好氛围；另一方面，注重完善师德考核机制，每年与教师签订《廉洁从教承诺书》，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风考核长效机制，引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
三是建立家长委员会，加强家校联系，努力构建“三结合”教育模式，促进学生健康发展。为了加强学校与家庭之间的沟通和了解，进一步促进学校办学发展及班级文化建设，去年9月，我校重新改组成立了新一届班级、年段、学校三级家委会机构，并举行了家委会成员授牌仪式，完善了家委会工作《章程》等制度，并通过家长会、家长学校、家访、三结合会议、校务会议、校务公开以及“小手拉大手”大型德育活动共建等渠道，加强家校联系。一年多来，我校家委会对学校教育教学工作起到了积极有效的推动作用，为孩子们创造了一个更健康、更广阔、更和谐的成长环境。
四、探索“以艺育人”，构建校园传统文化特色。
为了进一步推进校园文明建设，我校在夯实各项教育教学基础工作的同时，立足校情，发挥学校百年校史与独特地域文化优势，逐步探索出一条以全员书法指导为主要特色的校园优秀传统文化建设活动，打造“以艺育人”的面向全体的育人创新模式，并在一年多的实践中初现成效。
作为**市第一批授牌为“书法篆刻艺术教育示范校”的学校，这一年多里，我校大力推动“全员书法·书艺育人”传统文化教育校本课程建设。在阵地上，我校改建了专门的书法室、篆刻室、装裱室；在课程上，我校设置了每周三下午固定的“书法教学双人课”，摸索出了“教师全员培训——学生普及书写——社团活动提升”的书艺教学模式；在教材上，我校不仅引入了统一的书法课本，还自行编写了两套书法校本教材，供教师补充使用；在活动载体上，更是丰富多彩。我校方晓敏校长兼任着**教育书法协会主席职务，她积极依托**市教育局和**教育书法协会的支持，借力陈奋武等省、市书法篆刻名家的指导，组织展示交流，推动“书艺育人”，产生了良好社会反响。**年底，中国书法家协会主席苏士澍一行20位书法家莅临我校调研、指导，对于我校着力于推广书法教育，弘扬传统文化给予了高度赞赏。**年元旦，我校开展“书艺传香·百福迎春”活动，让名家、教师、学生同场表演，在校园内形成浓厚的书艺文化氛围。这些活动被《人民日报》、新华网、《**日报》、《**日报》、《**晚报》、**电视台报道，并被省外多家新闻媒体转载。
我校围绕“山水乌小?尚雅致和”办学理念，不仅大力推行“书艺育人”特色活动，而且还尝试以班级为单位，开展班级特色“文化角”建设，赋予“书艺育人”更丰富的内涵与载体，向中华棋艺、茶道礼仪、经典诵读等艺术活动延伸，为学生幼小的心灵上播撒热爱优秀传统文化的种子，为培养学生文雅气质创设了温馨的实践平台。目前，我校尝试在二年级各班级推广了特色“文化角”活动，得到了广大家长的普遍欢迎和热心支持。
如今，目前，我校初步形成了以“全员书法”为特色，篆刻、棋艺、茶道、国画、诗颂等多项优秀传统文化活动拓展延伸的以艺育人模式。我校正持续通过搭建文化小舞台，让名家“大手牵小手”，渗透诚实守信、爱国爱乡等教育大主题，既让学生的意志品质得到锤炼、也让“全员练书法、人人会书法”的美学艺术追求在校园里蔚然成风，更让社会主义核心价值观在师生的心灵深处不断播种发芽。我们相信，这种富有特色的育人模式，可以让文化自信从小在学生心中深深扎根，从而塑造出真正“尚雅”的乌小人。**年10月15日，在**召开的国家义务教育均衡发展检查反馈会期间，由**教育厅领导陪同下，来自教育部以及多个省份教育厅的领导、专家组成的考察团莅临我校参观指导，对我校“以艺育人”的特色办学成果给予了一致好评。
育人路上，我们不忘初心，努力前行。争创第十三届省级文明学校工作启动以来，我校文明建设得到了持续加强和推进，尤其思想道德建设、校园文化建设、师德师风建设、书香校园、教育教学管理等重点方面都取得了一定的成效，且展示出自身的特色。今后，我校将继续坚持文明建设重在建设，贵在持之以恒的要求，以“办好人民满意的教育”为目标，将学校文明建设不断推上新的台阶。
