XX街道首批先进性教育活动学习动员阶段总结及转段申请报告第2页
的导向作用。三是抓好典型启示，找差距。一方面，采取观看录像、举办典型报告会等形式，运用正面典型和先进事迹教育党员，切身领悟做官、做人、做事的道理；另一方面，邀请派出所所长作治安形势报告，运用反面典型案例警示党员，使广大党员在学习教育中进一步明确自身在保持先进性上存在的差距。通过开展“学习典型，争做好公仆”、“学习身边的人，办好群众的事”等主题活动，激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。
四是抓好讨论交流，挖潜力。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求党员人人通读教育读本、人人撰写体会文章、人人参加讨论发言、人人交流心得感受，人人参加考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到明显增强。
同时，在活动中，我们注意区分“三个层次”，有针对性地开展教育培训。对领导班子，着力于增强事业心和责任感，提高执政能力，廉洁勤政；对党员干部，着力于增强紧迫感和使命感，发挥先锋模范和骨干带头作用，以良好的精神风貌和卓有成效的业绩当先锋、作表率；为拓宽教育范围，对机关群众，着力于增强竞争意识和敬业精神，立足本职岗位，履行岗位职责。
（四）重在实践，开展“六项活动”求深化
在开展先进性教育活动过程中，我们重点围绕观念上的“弱点”、认识上的“疑点”、知识上的“盲点”和关注的“热点”，在理论联系实际上大做文章，积极开展富有特色的先进性教育系列活动。
一是开展主题活动，重提高。在机关及社区党员干部范围内，举办了保持共产党员先进性教育演讲比赛，以“理想、责任、能力、形象”为主题进行演讲，机关党员、社区干部、入党积极分子共计22人参加了比赛，全面提高了党员的综合素质。
二是开展讨论活动，重效果。组织党员紧紧围绕“党员和党员领导干部先进性的基本标准是什么、保持共产党员先进性的努力方向是什么、自身在综合素质和工作能力方面的差距是什么、保持共产党员先进性的具体要求是什么”四个专题，开展大讨论活动，使先进性教育活动取得良好效果。
三是进行走访慰问，重调研。***街道着力在服务人民群众上下功夫，把开展主题鲜明的载体活动作为工作的着力点，把更好地为群众服务作为工作检验的关键点。街道党工委结合老城区“低保户多、贫困户多、老弱病残户多”的实际情况，组织街道第一批参加先进性教育活动的党员，在春节前夕，开展了“执政为民，温暖人心”先进性教育活动。机关党员每人捐款100元，走访慰问10户低保户家庭，为他们送去大米、白面、豆油等慰问品。参加活动的党员都带着感情做好走访慰问工作，真心诚意，真进家门，真访真问，身入心入，使群众在看得见、摸得着中感受到党组织和党员的先锋模范作用。
四是开展法律服务，两促进。街道党工委还创建了全市首家基层法律服务工作网站，向广大群众宣传各种法律法规，解决群众的法律问题，增加了法律服务的新渠道，使先进性教育活动与实际工作相结合，做到了两不误，两促进。
五是警务深入社区，保安全。为实现打造“平安宏伟”的奋斗目标，街道党工委研究决定，在辖区内流动人口多的地方，为派出所解决一处面积达120平方米的办公室，使警务深入社区，贴近居民，切实解决涉及人民群众的热点难点问题。同时为保障警务信息畅通，街道还为派出所连接了网络专线，使局域网络资源共享。
六是认真编写《街志》，促工作。党工委做出决定以对历史高度负责的态度，编写《街志》第二部（1994年－20xx年），以先进性激励广大党员干部的积极性，促进各项工作的发展。
（五）深入思考，围绕“三个代表”找差距
一是坚持以“三个代表”为依据，搞好“六查”。在学习教育中，我们注重边学边查边改，认真对照《党章》，切实运用“三个代表”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的差距和突出问题。每名党员联系个人思想实际，从理论的高度和现实的角度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深度。
二是坚持以“三个代表”为标准，开展先进性具体要求大讨论。我们采取了演讲、座谈、撰写体会等形式，使广大党员坚持从实践“三个代表”的高度去深刻认识和理解，从保持党员先进性的具体要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，开展了大讨论活动。首先，确定讨论专题。确定了“党员和党员领导干部先进性的基本标准是什么、保持共产党员先进性的努力方向是什么、自身在综合素质和工作能力方面的差距是什么、保持共产党员先进性的具体要求是什么”四个专题，同时围绕创建“五型”机关，即：创建学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型；争当“五好”党员，即：学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好开展了大讨论活动；其次，细化讨论内容。在深化认识的基础上，组织党员联系本单位的工作实际，联系本人思想实际和岗位实际，围绕区先进性教育活动领导小组下发的《新时期共产党员先进性具体要求和不合格党员的主要表现》讨论稿，组织党员进行了充分的讨论，确保了讨论细化的高起点和高标准。第三，提炼讨论结果。对党员讨论交流的成果、形成的具体要求进行了概括提炼，并通过发放征求意见表的形式，征求党内外群众的意见，最终形成本单位的党员保持先进性的具体要求,即先进性具体要求共计九个方面，39条,不合格党员的主要表现共计八个方面，35条。大讨论实现了从“怎样学、怎样看”到“怎样用、怎样做”的转变。
三、取得的初步成效及收获
通过开展先进性教育活动，取得了初步成效，具体表现在：
一是党员队伍的理论素质得到明显提高。通过动员发动、认真学习，使大家明确了开展党员先进性教育活动的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员参加学习、接受教育的积极性，使广大党员的理论素质有了明显提高。
二是干部示范表率作用得到明显增强。教育学习中，把牢固树立马克思主义世界观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了领导干部教育学习的核心内容，作为保持领导干部先进性的关键和保证来落实。通过学习，使领导干部从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。使干部示范表率作用得到进一步增强。
三是党员先锋模范作用得到有效发挥。广大党员联系自身思想和工作实际，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求，从增强自身素质，履行岗位职责，进行了深刻的自我剖析，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感，使广大党员在本职工作中充分发挥了先锋模范作用。
四是党组织战斗堡垒作用得到明显增强。在教育活动中，党组织认真组织党员开展先进性教育活动，做到了高度重视、思路清晰、措施得力。同时党组织紧密联系实际，从群众的切身利益出发，从解决群众的热点难点问题抓起，开展了向困难群众送温暖活动，帮助群众解决了实际困难，使党组织战斗堡垒作用得到明显增强。
五是机关工作作风得到进一步转变。通过认真学习、座谈、研讨等形式，使党员真正在思想认识上有了新提高，广大党员坚持理论联系实际，结合岗位职责，学以致用，进一步增强了服务意识，提高了服务水平，工作方法得到改善，工作效率得到提高。同时在工作中广泛树立大局观念，讲协作，坚决完成上级布置的任务，深入基层、深入群众、深入了解面临的问题，提出切实可行的解决办法，使机关工作作风进一步转变。
四、体会和下步打算
虽然这次机关党支部先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与上级的要求尚存在一定差距，主要表现在三个方面：一是开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，理论联系实际不到位；三是及时收集、归纳、提炼经验做法不够，不能及时推广。
为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好思想发动，确保党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握,做到边学边改，边改边学，确保党员先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索开展先进性教育活动的方法、经验；五是继续抓好工学矛盾的处理，做到“两不误、两促进”。
五、转段申请报告
自1月28日街道召开动员大会至3月9日，学习时间不少于40学时，参加教育学习的机关党员11人，完成了区委规定的教育人员、时间、内容和程序。主要进行了以下十三个方面的工作。一是召开动员部署大会，搞好思想动员，激励和调动党员参加教育的积极性；二是听取了领导所讲的党课报告及治安刑事报告；三是观看了录像，对党员进行了正面及反面的教育。四是开展了走访慰问、演讲比赛、警务进社区、编写《街志》及举办图片展览、创办***动态和***网站等有特色的活动；五是形成了36条的机关共产党员先进性具体要求和35条的不合格党员具体表现；六是在街道范围内分层次进行了党组织和党员基本情况征求意见工作；七是制定和落实了“七个一”的教育学习制度；八是组织开展了机关党员先进性教育学习体会交流会；九是机关党员完成了每人两篇心得体会文章；十是组织机关党员进行了先进性教育学习测试；十一是领导小组对落实学习计划、会议记录、学习考勤、个人笔记、体会文章等进行了检查验收；十二是学习阶段结束前征求了党外群众意见，了解党外群众对机关党员先进性教育学习阶段的反映，有针对性地做好工作；十三是做好第一阶段的总结工作，做好转段前的各项准备工作。综上所述，我们认为我街的先进性教育学习阶段的工作，按区委要求，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，已完成学习动员阶段的任务。为此，特向督导组提出按时转段申请，批准我街的先进性教育工作转入党性分析评议阶段。
