大学生三下乡社会实践服务活动工作情况汇报第2页

4．主题文艺晚会的策划、节目排练

今年是**县完成“普九”攻坚工作的关键一年，为了加强对“普九”攻坚工作的宣传力度，把文艺下乡打造成为本次“三下乡”活动的一个主要的亮点，给**县的广大父老乡亲送上一道丰盛的文艺大餐，我们精心策划了一台以“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的共有14个节目的文艺晚会。自学校7月8日放假后，两校区的队员立即到**校区进行的集训，包括上述各项前期准备工作在内，集训的时间仅有9天。由于时间吃紧，而且大多数队员没有舞台演出经验，节目的排练是一项艰巨的任务。面对困难，服务队全体师生迎难而上，争分夺秒，挥汗如雨，投入了全部的精力进行排练，于7月16日完成了所有节目的彩排。

5、活动用具和生活用具的准备

“三下乡”活动本质上是义务服务活动。本着不给实践地增加负担的原则，整个活动过程的用具和食宿行全部由服务队自行解决。在用具方面，我们采用租、借两种方式在出发前准备好了交通工具、音响灯光、炊厨餐具和个人的住宿行李等。

（二）、实践服务活动实施过程和效果

按照活动方案的安排，本次的“三下乡”活动分三个阶段在**县的三个乡镇进行，即分别20xx年7月18日至21日在**镇、7月22日至27日在**镇、7月28日至8月2日在**镇开展社会实践服务活动，取得了实实在在的效果。

1、开展的主要活动

（1）分别邀请**镇、**镇、**镇党委分管领导和中小学校长召开座谈会，听取当地社会经济和文化教育以及“普九”工作的进展情况；由队员分组走访个别教师、农民家庭，多渠道、多角度了解和掌握“辍学学生”和“留守儿童”相关情况的第一手信息，为撰写调查报告收集资料。

（2）为向**市建市三周年献礼，服务队主动请缨，利用7月19日和20日两个上午的时间，在**镇党委有关领导的带领下，对该镇主要街道、卫生死角进行全面地清理，对市容市貌进行整治。

（3）7月21日上午到**镇新农村建设示范村――江北村，参观村容村貌，了解该村的经济发展和文化教育情况。

（4）7月21日下午，服务队在所驻的**中学校园内进行杂草、垃圾清除活动。

（5）分别与7月24日和28日参观**镇龙凤村种桑养蚕基地、**镇辣都食品厂和**镇纺织厂，了解当地的特色经济产业的加工、生产、销售和管理的基本情况。

（6）7月24日走访**镇龙凤村小学，与小学校长座谈，了解该校“普九”攻坚工作的进展情况、存在的问题、解决办法。

（7）走进农家，农民攀谈，了解当地的农民生活状况，分析制约边远山区经济发展的主要原因。

（8）走进田间地头，与农民一起劳动，帮助农民收割稻谷、脱粒和搬运等。

（9）分别与7月20日、26日和31日在**镇、**镇、**镇政府所在地举行以“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的文艺巡演，20xx多名当地的农民群众观看了演出，**电视台还对演出活动进行了报道。

（10）在**镇进行文艺演出过程中，我们还穿插进行向**镇中小学校捐赠课桌椅和“普九”经费、向村委会赠送分发《社会主义新农村建设》丛书仪式，进行“普九”常识和教育法规有奖问答等活动。

（11）7月30日晚上到**县武警中队慰问驻地官兵，与子弟兵们联欢，共同庆祝八一建军节。

2、活动的成效

经过了15天的“三下乡”实践服务活动,虽然山区条件艰苦，可是队员都没有在困难面前退缩，积极面对和克服各种问题，队员们纷纷表示收获不小，在服务农村的过程中，我们又一次地加深了对“三农”问题和“普九”攻坚工作的认识，带着一腔服务农业农村农民和农村教育教学的热情，了解到农村出现的实际问题，加强学习专业知识的热情，进一步增强了大学生“服务社会，回报人民”的责任感。从我们所进行的整个活动来看,它们所起的效果还是比较明显的,大部分都得到了农民、基层干部和教职工的认可。

（1）在分组走访个别教师、农民家庭，了解和掌握“辍学学生”和“留守儿童”相关情况的第一手信息过程中，一些教师和学生家长反映：关心关注“辍学”“留守”现象不仅仅是学校和家庭的事情，应该是全社会的事情。由此可见，不少教师和学生家长实际上已经对此有了一定的共识。队员们表示：我们的工作并不能只是如何唤起学生家长的对问题认识，而更应该唤醒全社会对这一问题重视，使得“辍学”“留守”的孩子和他们的家长不再孤单。

（2）虽然**镇的街道布局和路面质量不差，但居民日常对街道卫生也不够关心，养狗的又多，个别街道遍地垃圾狗粪，在协助镇政府对主要街道进行市容市貌清理整治之后，市容市貌焕然一新，许多居民由衷地感慨：好久没有看到这样干净的街道了。据悉，**镇在最近的**市建市三周年乡镇市容市貌整治工作评比中获得了一等奖。

（3）在条件较差的几个乡镇进行文艺巡演是一件不容易的事情，全体队员们既是演员是工作人员，克服舞台灯光、音响设备都要自己动手解决等困难，出色地完成了所有的演出宣传任务。7月26日晚在**镇中心小学举行“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的文艺巡演非常的成功，我们特意把名为《一个都不能少》的反映农村辍学儿童题材音乐剧安排在最后一个节目，演出结束时，有些群众还沉浸节目定格的那个意境之中，似乎深有感触。在我们拆除舞台搬运道具时，几个群众还主动地上前协助。7月31日晚在给华隆中学进行的文艺演出结束后，全体队员习惯性地清扫场地垃圾的举动在该校引起了很大地反响，该校政教处主任在第二天给初一新生作入学教育的大会上就此事给服务队大加褒奖。

（4）获得200套捐赠课桌椅和“普九”经费的**镇中学和龙凤村小学负责人激动地表示，新的学期马上就要开学了，这一批价值18000元的课桌椅真是“雪中送炭”，解决了学校的燃眉之急，太感谢了。

　（三）、后期工作

8月1日晚“三下乡”服务队全体成员齐聚驻地华隆中学学生宿舍，召开关于“三下乡”心得的座谈会，座谈会上各队员畅所欲言，交流自己在“三下乡”过程中的感想和收获。通过这次座谈会，队员纷纷表示加深了对“三下乡”的活动认识。队长对活动结束后的相关工作坐落具体的布置：8月2日返校后队伍可以就地解散度假，但要求每个队员利用剩余的假期着手开始对活动期间各类资料的总结和整理工作。目前，根据队员们正在结合在实践地了解到的实际情况，通过网上资料、图书馆的相关书籍，撰写情况调查论文和《**师专20xx年“三下乡”社会实践调查报告》，并整理其它的图片和文字资料。

**师专团委

20xx年8月17日