2016大学生社会实践报告

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xxxx年9月我正式成为xxxxxxxx市xxxx区xxxx年选聘高校毕业生到农村任职中的一员，当我来到当铺地村工作没几天，就迎来当铺地乡开展第三批学习实践科学发展观活动。

九月中旬，我参加了乡党委组织召开的“深入学习实践科学发展观活动动员会议”，会议上，乡领导站在全乡管理工作的高度上，布置了各村学习实践的内容，要求各村党总支与党支部做好组织与领导全体党员学习实践科学发展观的工作。动员会议结束后，我村党总支按照乡党委要求与部署，及时在村里召开了支部会议。村支部书记在会议上，向全体党员宣读了乡党委下发的关于第三批学习实践科学发展观活动的文件，同时布置了学习任务与要求。

作为村支部书记助理，我的任务是要帮助村内的支部党员学习。这让我感到十分为难，作为一名刚从校门走出来的大学生，刚一出校门就来到了农村基层工作，我没有社会工作经验，没有太多跟农村群众交往的经历，可以说，我还没有完全融入到我现在的角色里来呢！而更主要的是，我还在学习中，还是一名学生，如何来帮助村支部党员的学习，如何来做一名“小老师”呢！经过反复的思考，我认为首先还是要从自己入手，自身要下功夫。仔细研读乡里发下来的《科学发展观学习摘要读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等科学发展观方面的书籍和报刊；向前辈学习请教并借鉴他们的经验；利用互联网搜索相关的知识，做好阅读笔记。其次，我要尽快的转换自己的角色，努力适应在农村基层的工作，使自己尽早的融入到农村基层的工作中来。

在初次跟村内支部党员学习的时候，我感觉到自己跟他们有距离，总感觉自己与他们有点格格不入。我将自己精心准备好的内容讲给他们听的时候，他们不愿意听，他们说我讲的全是书本上的、是死的东西，没有什么意义。这时候我感觉自己很失落，自己已经很努力了，怎么结果会这样呢！后来，我听了村支部书记与党员们的学习，我发现他们的学习效果非常好，所有人都很积极踊跃。事后我作了总结，发现了自己的问题，村支部书记是将科学发展观理论与农村的生产生活问题相结合，与大家探讨学习，所以学习效果很好。自己讲的学的都是书面的那点东西，其实所有人都看得懂读得懂，所以大家都不愿意听，我没有理论联系实际，犯了本本主义的毛病。

后来，我在与支部党员学习的时候，改变了自己原来的方式，学着村支部书记那样，将科学发展观理论与实际内容相结合，与大家探讨着学习。通过这样的学习，我不但深入的学习了科学发展观，我还在他们那学到了很多农村生产生活中的知识。我也感觉到跟大家得距离慢慢的近了。

通过近三个月时间的工作与学习，我对作为一名大学生村官在基层学习实践科学发展观有着一些体会与认识：在基层学习实践科学发展观，只学习科学发展观是不够的，重要的是实践。要与群众靠近，虚心的向群众学习农业知识，掌握生产技术，将科学发展观实践到农村的生产生活中去，只有这样才能真正的将科学发展观学好、实践好。

要紧密结合本村的发展，对本村经济发展现状进行分析，以科学发展观理论为基础，制定发展本村经济科学思路。我村主导产业是农业，生产方以传统形式为主，生产效益低，群众收入少，严重的制约着我村的经济发展。制约我村经济发展的原因，主要是我村的产业结构不合理，缺少新型产业。解决问题的方法就是要创新与发展，规划好本村经济发展的目标，逐步调整产业结构，发展农业节水灌溉项目，发展经济作物种植与畜牧业养殖。

作为一名“大学生村官”，要明确自己的角色，明确自己的工作岗位在第一线、在基层。学习实践科学发展观是为更好的在基层工作，是将科学的理论知识与实践相结合的好机会，基层干部的工作经验丰富，通过向他们学习，可以全面了解基层工作的现状，学习到在基层工作中解决问题的方法，更好的将科学的理论知识运用到实践中。

深入贯彻落实科学发展观，就是要深入群众，了解群众、关心群众、帮助群众。只有积极走进群众，才能融入群众，才能缩短与群众的距离，增加对群众的感情。

要深刻认识自身在推动科学发展观中的责任心和使命感。要把科学发展观的贯彻落实引向深处，落到实处，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要把为群众做小事、做实事作为工作的基础。我们不能保证作出惊天动地的大事，但是我们要把自己经手的每一件小事做到最好，能给村民带来真正的好处和方便。

总之，作为一名“大学生村官”，一个在基层工作的年轻人，在实践科学发展观的过程中，必须结合本村实际，在深入学习的基础上，勤思考多实践，认真贯彻落实好科学发展观在基层的发展，要在工作中树立严谨务实的工作作风，勤学习、多思考、全心全意为群众服务。