2016教师节演讲稿范文
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春风和煦的午后,惊喜地收到了一封学生的来信。“敬爱的叶老师,你还记得我吗?离开母校将两年了,你的音容笑貌时时在我脑海浮现,你的谆谆教导时时在我耳边回响。进入初二,学习更紧张了,身体虚弱的我更感吃力。每当我无助、苦恼的时候,我总会想起你的鼓励。叶老师,春天又到了,每到这个时候,我总会忆起六年级时我们春游中华恐龙园的情景……”伴随着这真情流露的学生来信,我的思绪一下子又回到了那个柳絮飘飞的春天,娟那灿烂的笑声似乎又回荡在我的耳边。
那是一个走起路来一瘸一拐的女孩,是一个不能与同伴一起蹦蹦跳跳的女孩。当我第一眼注视她的时候,她那大大的眼睛里流露出的忧愁与自卑就深深地震撼了我:这是一个渴望关爱而又孤独的孩子。我决心用更多的爱来温暖她幼小的心灵。也许是因为陌生,也许是缘于胆怯,她对于我给予她的不露痕迹的关心似乎没有察觉。虽然她自带的水杯总是满满的,虽然她的课桌上经常会放着我特地为她挑选的读物,虽然我经常和颜悦色地对她嘘寒问暖,但她依然沉默寡言,课间总是一个人徜徉在她的世界。这个时候,我多么希望看到她灿烂的笑脸。于是,每个星期的周记成了我与她心灵交流的特殊舞台,我不断地给予她鼓励,告诉她身上的可爱之处。这个孩子的表达能力很出色,我把她的优点及时展示给全班同学,让她能扬起脸庞面对同学赠与她的掌声。渐渐地,她的脸上有了淡淡的笑容。我依然在寻找机会,等待着将她心底那株“自信”的幼苗拔节。
一个阳光明媚、暖风轻拂的中午,学校组织全校师生去中华恐龙园春游。大家兴高采烈地交了春游的费用。但娟例外,她家还有两个双胞胎弟弟。于是,我先向其他同学讲明了娟的情况,引导他们理解娟的心情,然后要求他们思考能做些什么。第二天,热心的语文课代表拿出了一份倡议书,倡议全班同学都为娟献上一份爱心。我首先以六(1)班一员的身份参与了此次活动,拿出了80元。其他同学也纷纷慷慨解囊。结果,全班除了资助了娟,还使另一个贫困生与大家同游了中华恐龙园。清晰记得那一天,娟指着满天的柳絮对我说:“叶老师,你看,这柳絮多美呀!”我微笑着告诉她:“孩子,你开心的笑容也很美!老师最喜欢看你的灿烂笑脸!”……
花开花落,我在这三尺讲台上已经迎来了第二十个春天了。作为一名郑小教师,我时时谨记着自己“学高为师”的责任,作为一名班主任,我更是处处践行着“身正为范”的义务。每接手一个新的班级,我总是满怀着喜悦,播洒着希望,用爱心浇灌着一路的花香。课堂上,我是他们的严师,但在课外,我则是他们的大朋友,我乐于为他们排忧解难。小周因上体育课体力不支摇摇欲坠,我及时扶住了他,并给他喂水喂饭;小刘因妈妈不在家没人送饭,我亲自为她盛上饭夹上菜端进教室;小钱妈妈的手摔伤了,我请她转告我对她妈妈的问候;小沈家境贫寒,我主动替她寄去了第十二届奥林匹克作文大赛的参赛费;小唐的爸爸住院动手术,我及时退还了她的春游费用;小戴因病住院落下了课程,我利用午睡时间为他补课;小宇与好朋友有了矛盾而闷闷不乐,我及时与他谈心,告诉他“退一步,海阔天空”;小蔡没有了学习用品,我把新铅笔与橡皮塞进了他的书包;小程因为贪玩去了同学家,我与他爸爸一起焦急地寻找……
播洒爱心,收获快乐!在小苏的身上,我更是体验到了播洒的幸福。这是一个内向孤僻的男孩。小学四年级他就逃过学,六年级第一学期,父母的争吵,学业的紧张,使他产生了厌学的心理。开学的第一个月,他整天逃离在外,既不愿进教室,也不愿回家。我担心孩子幼小的心灵受到伤害,多次进行家访,但情况时好时坏。国庆期间,我又一次来到了他家。我真诚地与他谈心,诚恳地表达了我对他的担忧,设身处地地与他沟通,并答应他可以不做家庭作业(他特别害怕写家庭作业),我们还互相写了保证书,他保证不再逃学,我保证他不要做家庭作业。解除了小苏的心锁,他终于重返了课堂。我不但要求同学们不讥笑他,而且以自己的行为教育学生要真诚地帮助他。用餐时,我总是夹最大的肉给他;放学时,我总会送他到校门口;上课时,我总是及时表扬他的每一次回答。他妈妈与爸爸争吵后终日不回家,我又及时地找他谈心,帮助他释放心里的苦闷。他逐渐感受到了集体的温暖,脸上的笑容日益见多。有一次,他又萌生了逃学的念头,我诚恳地拿出了他写给我的保证书,他惭愧地低下了头。从那以后,直至毕业,他再也没有逃过学,即使在学习最紧张的复习阶段,他也坚持天天到校。更令人欣慰的是他开始主动做一些会做的家庭作业,主动地向同学请教一些题目。因为我快乐着学生的快乐,忧伤着学生的忧伤,所以在他们的心灵深处,“善良的叶老师是我们的好朋友”。难怪小钱在毕业考试作文《当“花”开的时候》中感言:“是老师的爱心、宽容、理解催开了我们这些‘花朵’。当‘花’开的时候,我们怎能忘了辛勤栽培我们的园丁?”因为感情的真挚,她的这篇作文获得了满分。
洒下一路汗水,播下一路希望,收获无限幸福!在平凡的三尺讲台,心系每个学生,播洒我的爱心,倾注我的热情,快乐地耕耘着,幸福地工作着,这就是我永远的志向!