一次家访的启示-家长会与家访

本站小编 免费考研网/2015-11-23

一次家访的启示-家长会与家访

上期期未,复习的关键时刻,我班一个学生的学习状况仍然没有什么改善,作业脏乱差,仪表也非常邋遢。我批评他几次,效果不大,他的家长又请不来,于是我决定去他家看看。一进门我就楞住了,只见方桌上胡乱摆满了油盐酱醋的瓶子和残羹剩饭,矮柜上供着一张“玉皇大帝万岁万万岁”的红纸条。电视音量震耳欲聋,地上一张破席上扔着脏鞋袜书包,我的学生正趴在那里写作业,不时抬头瞄一眼电视,他同样脏兮兮的小弟弟正在抢他的铅笔,他们的母亲蹲着在洗衣服,屋子的各个角落里,充斥着各种脏东西。  看到这种情况,我深悔未能及时前来。我教这个学生将近两年了,早就发现他有诸如精神不集中,仪表邋遢,作业脏乱差等毛病,但是一直都没能引起足够的重视,更没想过要到他的家里走访一下,在这样脏乱差的环境里,一个原本自制力就不强的孩子是不可能安心学习的。在和他母亲的谈话中,我又了解到他们是外来人口,在郑打工,平时很少管教孩子,孩子们经常玩到很晚才回家,作业就胡乱写一写,家长文化低,又没空检查,只好由着孩子乱划了。 一切已经很明朗:不良的家庭环境给孩子施加了负面影响,家庭教育的滞后使孩子的身心不能得到正常发展,形成了诸多坏习惯,学习自然就落后了。  我首先向家长做了自我批评,检讨以前对该生的关心不够,接着详细介绍了该生近期的表现,我肯定了他比一年级时有明显进步,例举了他爱劳动、尊敬老师等许多优点,指出他是有潜力的,如果努力,学习上会有大的飞跃。这番话让气氛轻松了许多,坐在一边的孩子脸上舒展了。接着我也指出了他学习中的不足,并指出造成这些问题的外部原因,是家庭环境和家庭教育,我向家长详细阐述了家庭环境和家庭教育在孩子成长中的重要作用,举了很多家庭教育成功的例子,使家长充分认识到了家庭环境和家庭教育的重要性。我建议家长努力使家庭环境有所改变,至少要整洁,能有一张安静的书桌供孩子学习,尽量营造一个良好的学习环境,以利于良好学习习惯的养成。家庭教育要重视并抓紧,坚持正面教育,减少负面干扰。尽量多过问孩子的学习,检查他的作业,至少要求他做到干净工整,按时完成。生活上要多关心孩子,营养要加强,仪表也要像样。然后我告诫学生:你是个好孩子,有很多优点,但是自制力不强,管不住自己,容易受外界影响,上课不专心、作业胡乱写、贪玩、学习肯定就落后。今年你只要努力管住自己,尤其在这最后的复习阶段抓紧些,是能取得进步的。老师和家长都相信你。孩子点头,家长也连连点头。家访以后,这个学生发生了显著的变化,仪表整洁了,作业干净了,听课也认真了,尤其是对老师的感情更加亲近了,我也抓紧了对他的辅导,期末,他的学习成绩果然有了明显的提高。这证明:这次家访是基本成功的。 但是,我的心情却并未轻松。事实已经证明:通过家访,能够发现很多现象的根源,良好的家访能够解决很多问题,取得比较好的教育效果,有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进教学工作。然而,在我以往的工作中,这一方面却被忽视了,日常工作忙是一个原因,但没有从思想深处真正重视起来才是根本原因,以至迁延时日,使问题没有及早解决。这是一个非常深刻的教训。 从这次家访中,我得到几点启示: 1.必须从思想上重视家访这一工作形成。通过家访同家长交流情况和意见,统一认识,既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性,是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。2.家访应及时进行。应在问题刚露头时抓住时机及时展开调查,以利于将其解决在萌芽状态,学生取得进步或情绪反常、生病时进行家访,往往能取得较好的效果。 3.家访应有准备的进行。应当充分估计到可能遇到的困难和意想不到的情况,做好克服困难的准备。应针对学生的情况具体分析,想好要说什么,最好在心里有个提纲,打个腹稿,到时一五一十,侃侃而谈。言行从容不迫,有条有理,家长往往会听得比较认真。 4.家访不是“告状”。告状容易导致家长打骂惩罚孩子。造成学生对教师的不满,多次告状还会使家长厌烦,产生逆反心理。愿听佳音厌闻恶讯是人之常情,家访时应当先讲孩子在校取得了哪些进步,然后再指出不足之处,提出教育建议,希望获得家长的配合,这样家访的气氛会比较融洽,家长比较容易接受,孩子也会消除恐惧心理,愿意改正缺点,增强进步的信心。  5.家访应注意所馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应,斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果。  6.要注意总结。家访后及时记录,有利于总结经验教训,成为以后工作的借鉴。          作者单位:铭功路小学

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