读书征文范例

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书使人谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这正是我们一家所追求的目标。　我们一家7口人，84岁的婆婆身体健康。丈夫优秀共产党员，个体经营者。我是一名小学校长（省、市、县级优秀教育工作者、骨干教师和先进个人，**市十佳好媳妇、十大孝亲敬老之星、感动**优秀母亲、三八红旗手）。四个孩子（大女儿郜广娟：韩国建国大学毕业、二女儿郜广妍：郑州大学毕业、三大女儿郜广喆：成功财经大学大三学生、儿子郜广宇吉林大学大二学生）。我们无法给孩子提供最优裕的物质条件，但我们可以让他们成为精神上的富翁。我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。

我是从以下几点做的：

一、培养孩子读书的兴趣

品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。所以要培养孩子读书的兴趣，　孩子们从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书，看着书给她绘声绘色的讲。这时他们一定奇怪书中怎么会有这么多故事?渐渐的她对书有了兴趣。我买来识字卡片引导她，认识了许多象形字，读些拼音版的《安徒生童话》和《格林童话》等童话书籍。从童话中分辩出善与美，丑与恶。兴趣的培养十分重要。对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。

二、以身作则、潜移默化的影响

教育就是习惯的养成“播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获命运。教育孩子就是形成良好的习惯——读书的习惯、思考的习惯、好好做人的习惯。以此培养他们求知的好奇心、对事物的观察能力的同时更多的培养他的爱心和感恩的心。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。我们做到了自己多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们给孩子作一个学习的榜样。我丈夫学历并不高，但是我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习。儿女做作业时，我就备课，准备一下我明天要讲的例题，看一看习题的难度。丈夫喜欢看一些时事政治，历史之类的书。这是他睡前半小时的必修课。他和孩子也经常为一些史事发生争执：但越是这样，孩子们越喜欢看书，他们要用更多的知识来说服爸爸。八十多岁的婆婆，虽然不识字，但也喜欢孩子学习。孩子们从学校带来的学习资料，她也不舍得买，直到现在每当想孩子的时候，她都要看看那些学习资料。孩子上小学时，我们关心孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子创造共同感兴趣的话题。孩子都上大学以后，微信建了一个“幸福之家”群，经常聊每人的学习情况，学习方法。讨论时事政治。新放映的电影、电视剧、综艺节目等。在良好的家庭气氛中，营造良好的学习氛围。

三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力，让学习成为家庭的主要活动。

书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。　建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，我们自己的藏书(现在有一千多册)还是十分有限的。我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到学校图书室去借书看，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。什么年龄段看什么书，什么是有益的书。通过书这样一个纽带提升孩子的健康成长。

同时多渠道、多方式拓宽孩子的知识面。当今时代，纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。我们作为家长在和孩子沟通的同时，经常建议自己的孩子，学习知识的渠道有很多种，处处留心皆学问。我们常常建议孩子如果有空就看中央电视台的《新闻联播》，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。以此了解更多的社会知识，超出课堂知识面，发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的品质。此外也建议孩子多看报纸，不断拓展孩子的知识面，成为社会的有益人才，这也正是书香家庭的最终归宿。学校只要有活动，我都鼎力支持。孩子的进步得益于读书，更得益于家庭、学校、班级营造的读书氛围。

我们坚信，只要不间断的努力学习，把学习当做人生中永远追求的目标，就会带来一个又一个的惊喜。最是书香能致远，如果每一个家庭都围绕这一目标去奋斗，我们的社会更能进步. 愿我们都步入书香圣殿，沐浴书香甘霖，享受读书乐趣，共同营造浓厚的书香氛围，始终阅读着，快乐着。