在“分析评议”阶段动员会议上的讲话　　
　　今天，局机关召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会，主要任务是贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神和省、市、县委的要求，总结先进性教育活动学习动员阶段的工作，对做好分析评议阶段的工作进行动员和部署。县委督导组和财贸口督导组领导还要做重要讲话，我们要认真贯彻落实。下面，我就如何搞好分析评议阶段工作，进一步把先进性教育活动引向深入，讲几点意见。
　　
　　一、认真组织，扎实推进，教育活动取得阶段性成效
　　
　　我局先进性教育活动工作，在县委、县委保持共产党员先进性教育活动领导小组的正确领导和财贸口督导组的具体指导下，学习培训阶段于月日正式开始，历经多天，到目前为止，总学时多个小时，超过了县委规定个学时的要求。完成了县委规定的所有学习书目及学习材料的通读精学任务，党员记学习笔记平均字以上，撰写学习体会及观后感篇以上，扎实开展了共产党员先进性的具体要求大讨论，提出了切实可行的先进性具体要求，从而较好地完成了动员部署、学习培训、专题讨论三个环节上各项工作任务，达到了县委提出的思想认识求“高”，学习讨论求“深”的要求，实现了开好局、起好步的工作目标，为顺利转入分析评议阶段，奠定了较为扎实的基础。学习动员阶段的工作，概括起来，有以下五项工作：
　　
　　（一）搞好宣传发动，确保思想到位。县委动员大会召开后，党组立即召开全体人员会议进行学习讨论，认真研究了我局先进性教育活动的实施意见和方案，成立了局先进性教育活动领导小组及其办公室，为先进性教育活动迅速展开，健康有序地开展，提供了较为有力的组织保证。在认真准备的基础上，于月日召开了全体党员大会，围绕这次先进性教育的主题，结合单位实际，进行了全面宣传、发动。针对这次先进性教育活动历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持党组带头，党组成员带头，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。为保证参学率，党组建立了学习制度，考勤制度，补课制度，用制度来规范全体党员的学习，要求每名党员要严格按照学习制度进行学习。特别是提出了“党员先进性更突出、基层组织更坚强、党群关系更密切、粮食经济发展和各项工作大发展”的先进性教育目标，整个学习阶段，全体党员在认真领会上级精神的基础上，反复学习原文，并从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期粮食工作，解决党员队伍存在的突出问题，认清了开展先进性教育的重要性和必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感，为先进性教育活动的深入开展打下了思想和舆论基础。
　　
　　二落实学习要求，提升学习质量。为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于整个学习阶段。一是下大力气抓集中学习，确保学习时间足。我局严格按照上级的要求，走出了一条“制度保学”与“检查促学”并举的路子。在制度方面，我们对学习时间、形式、内容等做出硬性规定，明确要求每周六上午为固定学习时间，周六下午为自学时间，并建立了考勤、请销假、补课等制度，每次学习前逐一点名，检查人数，同时制定了学习计划，统一配发读书笔记，特别是许多离退休老党员不顾年老体弱，坚持参加学习，发挥了良好的示范、带动作用。所有制度均由局先进性教育活动办公室负责督促指导，并对所有笔记统一收齐后进行讲评，有针对性地提出整改要求，达到了较好的效果。二是联系实际抓学习思考，确保学习效果好。为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性地引导大家从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。我们以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，带着问题，边学边思，有的放矢，除组织学习指定的教育读本外，还结合粮食工作特点，增加了相应的学习教育内容，联系当前的粮食形势和系统工作实际，引导党员运用所学的理论和科学的发展观，看待面临的新情况、新问题，正确看待近年来粮食工作所取得的成绩和面临的挑战，并确定了《粮食流通管理条例》、《粮食流通监督检查暂行办法》以及聂振邦局长在国家粮食局机关干部职工大会上的讲话等，作为这次教育活动的必读内容，有效丰富了学习内容，进一步深化了大家对粮食流通体制改革重要性和自身所肩负历史使命的认识。
　　
　　三按照统一部署，组织专题讨论。为进一步深化党员学习培训的效果，在整改提高时有明确方向，在以后日常工作中有行为准则，我局根据全上级统一部署，认真开展了机关党员先进性具体要求大讨论。一是精心组织。围绕“新时期机关党员的标准是什么，机关党员怎样在服务发展中体现先进性和在市场经济条件下机关党员应树立怎样的先进性形象”等专题内容，从本行业、本单位、本岗位的实际出发，开展了“粮食行业党员先进性具体要求”大讨论。二是精心提炼。在支部组织党员深入思考和提炼的基础上，每位党员都提出了切实的先进性具体要求，并经过讨论、提炼和征求意见，从坚定理想信念、坚持刻苦学习、推动经济发展、开展公共服务、奉行爱岗敬业、严格执法守法、事事求真务实、确保廉洁自律等八个方面进一步细化实化了粮食局机关党员的具体要求，同时还分别提出了局党组、党员群体、党支部和党员个人的具体要求。使大家思想上受到了一次洗礼，在认识上得到提升。
　　
　　（四）认真查找问题，坚持边学边改。我们具体从两个方面进行查找问题。一方面，请大家“切脉”。局党组本着“边学边改”的原则，及时改正职工群众最关心、最现实、最直接的问题。通过广泛征求意见，经过汇总，全局共征求职工群众对局党组、对领导班子成员、对党员个人在综合素质、团队凝聚力等方面的意见条，建议条，局党组积极接受，及时研究制定了整改措施，对可以立即解决的迅速进行了整改。另一方面，给自己“挑刺”。我们在组织党员“重温入党誓词”的同时，引导广大党员联系个人思想实际，对照《党章》，认真查找自身存在的问题。注重引导党员借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。
　　
　　（五）领导率先垂范，组织工作有力。在整个学习动员阶段，我局领导班子始终以高度的政治责任感，把先进性教育当作当前全局的头等大事来抓，全面建立领导责任制，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层分解落实。局党员领导干部以身作则，充分发挥表率作用，局党员领导干部均按规定，以普通党员和党员领导干部的双重身份参加学习活动；按照局出台的党员领导干部联系点制度的要求，局党员领导干部和所联系的支部负责人一起查找问题，理清工作思路，解决实际问题，以点带面，推动全局活动的开展。局领导班子每人均为机关全体党员上了一堂党课。
　　
　　应该说，全体党员以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入到第一阶段的思想发动、学习实践、查找问题等各项工作之中，使各级党组织的凝聚力和战斗力切实得到增强，广大党员的先锋模范作用切实得到体现，为先进性教育活动顺利转入分析评议阶段，奠定了思想理论基础，也为今后的先进性教育提供了经验。在充分肯定第一阶段学习教育取得成绩的同时，我们也发现还存在一些问题：特别是在学习上还存在为学而学、被动学习的现象；运用学习成果还不够明显；边学边改的意识还不够强，等等。对此，我们要进一步增强政治责任感，严格按照中央和省、市、县委的要求，以更加扎实的作风和严谨的态度，切实抓好先进性教育活动，进一步深化教育成果，切实改进存在的不足，确保教育活动取得实实在在的成效。
　　
　　二、提高认识，明确步骤，全面做好分析评议阶段的各项工作
　　
　　（一）充分认识做好分析评议阶段的重要性
　　
　　分析评议阶段是整个先进性教育的关键阶段，在整个教育活动中具有十分重要的作用。具体体现在三个方面：
　　
　　首先，它对上、下两个阶段起着重要的承上启下作用。它既是对我们前阶段教育学习成果的检验和巩固，又是搞好下一阶段整改提高的前提和基础。在党（更多精彩文章来自“秘书不求人”）员先进性教育活动学习动员、分析评议、整改提高三个阶段中，分析评议阶段是中心环节、重点环节。能不能充分体现第一阶段理论学习的实际成果，检验和考核理论联系实际的水平，主要是看第二阶段。先进性教育最后阶段整改提高，能不能制订落实好整改措施，建立健全保持党员先进性的长效机制，其前提和基础就在于抓好党性分析和民主评议。所以，分析评议阶段承上启下，事关全局。
　　
　　第二，它是落实职工群众广泛参与的主要途径。在前一阶段，各支部采取各种方式使职工群众了解了先进性教育活动的意义、安排和目标要求，这对职工群众积极关注和参与教育活动起到了一定作用。在分析评议阶段，职工群众参与的范围将更广、程度将更深。这一阶段工作的政策性强，要求高，党员关心，群众关注。工作抓紧抓实了，效果就会明显；抓不好，就容易走过场，就难以实现预定的目标。
　　
　　第三，认真开展分析评议，是每个党员需要认真履行的义务。《党章》规定党员必须履行的八条义务的第六条就是“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”。开展批评与自我批评是分析评议阶段的中心环节。作为一个共产党员，在原则问题上决不能含糊，我们大家都应该按照《党章》的要求，以党和人民的利益为重，大胆开展批评与自我批评，努力纠正自己和同志存在的问题。
　　
　　因此，我们一定要充分认识搞好分析评议阶段工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，坚持严格要求、细致入微的原则，正面教育、自我教育为主的原则，发扬民主、充分走群众路线的原则，实事求是、客观公正的原则，边议边改、务求实效的原则，结合旅游工作实际，投入足够精力，采取有力措施，把这一阶段的各项工作做好，做出成效。
　　
　　（二）深刻领会分析评议工作的指导思想
　　
　　我局先进性教育活动分析评议阶段工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实胡锦涛总书记在贵州考察期间对先进性教育活动提出的重要指示精神，牢牢抓住“先进性教育活动要取得实效”这个关键，严格按照“五条原则”和部署要求，始终坚持正面教育为主，坚持自我剖析为主，坚持调动积极因素为主，引导广大党员发扬党内民主，坚持群众路线，认真开展批评与自我批评，找准突出问题，切实做到边议边改，为推进改革发展提供坚强的政治保证和组织保证。
　　
　　（三）扎实抓好分析评议阶段的主要工作
　　
　　根据保持党员先进性教育活动的工作安排，分析评议阶段的时间安排原则上个月左右。这次会议后，我局分析评议阶段工作就正式展开了，大体在月底告一段落。要按照听取意见要广、查找问题要准、撰写党性分析材料要实、批评与自我批评要深的要求，重点抓好七个环节的工作。
　　
　　⒈广泛征求意见（月日～月上旬）。要充分发扬民主，坚持走群众路线，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别谈话等形式，广泛征求对党员和党组织的意见。我局将从五个层面征求意见：一是局机关；二是基层单位；三是老干部；四是各乡镇；五是协会成员单位。征求对党组织和党员个人的意见，由局机关党总支负责。征求对局领导班子及其班子成员的意见，由局党组负责，每个党员都要主动征求和听取群众的意见。局党员领导干部要主动征求分管科室和分管单位的意见；县局要主动征求各基层单位的意见；此外还要注意征求社会服务对象的意见。局机关党总支对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织、局领导班子和党员领导干部的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由各支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见，由局机关党总支负责同志反馈。对局领导班子集体和局党组主要负责同志的意见，由财贸口督导组在与县先进性教育活动领导小组沟通后反馈。对局领导班子其他成员的意见，由局党组主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。
　　
　　⒉开展谈心活动（月下旬～月日）。要根据本局的实际情况，确定开展谈心的范围。局领导班子成员之间、局党员领导干部与所分管科室负责人之间，科室负责人与科室人员之间，支部负责人与支部党员群众之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评和自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
　　
　　⒊撰写党性分析材料（月日前）。要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本局保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真撰写党性分析材料，深入查找不符合“三个代表”、不适应“两个率先”和跨越发展的问题，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。局领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。党支部负责同志审阅本支部党员的党性分析材料。局党组主要负责同志在督导组的指导下审阅局领导班子成员的党性分析材料，局领导班子成员审阅分管科室主要负责同志的党性分析材料，党性分析材料结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。
　　
　　⒋开好专题组织生活会、民主生活会（月日～月日）。局机关各党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，召开专题组织生活会，党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。局党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加局领导班子专题民主生活会。局领导班子专题民主生活会要按照相关文件要求召开，在局班子成员认真开展批评与自我批评的同时，针对局领导班子存在的突出问题，提出整改意见。党员和局党员领导干部根据专题组织生活会和专题民主生活会情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。局党员领导干部的党性分析材料，按照干部管理权限上报。
　　
　　⒌提出评议意见（月日～月日）。专题组织生活会后，局机关各党支部召开支委会，根据民主评议情况、征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见，报局机关党总支审定。
　　
　　⒍反馈评议意见（月日～月日）。局机关各党支部以书面形式，如实向党员本人反馈评议意见，肯定成绩，指出问题，提出整改要求。
　　
　　⒎通报评议情况（月日～月日）。局机关党总支及各支部要以适当方式向群众通报评议情况，通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后的努力方向，党支部的评议结果。局领导班子专题民主生活会后，局党组也要采取适当方式向党员、群众通报情况，通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，局领导班子存在的突出问题及其整改意见；其他需要说明的问题。并将专题民主生活会情况上报县委，同时抄报县先进性教育活动领导小组。
　　
　　“七个环节”的工作基本完成后，要组织群众满意度测评，按照部署，适时对这一阶段前工作进行“回头看”。分析评议阶段的工作十分重要、十分关键，只有把分析评议搞好了，整改才有明确方向，党员受教育的效果才会彰显。因此，各支部和广大党员一定要充分认识这一阶段工作的重要性和必要性，严格按照上级要求，以对党负责、对同志负责、对自己负责、对事业负责的态度，把各个环节的工作抓细抓实，确保不走过场、不出偏差、取得实效。
　　
　　三、准确把握、务求实效，努力把先进性教育活动高质量地推向深入
　　
　　在分析评议阶段，要全面贯彻东委号文件提出的开展先进性教育活动的五条原则，把先进性教育分析评议阶段工作与深入推进争创全省最佳办事环境活动、与创建省级文明城市更加紧密地结合起来，在查找先进性方面存在的差距和不足时，还要注意从作风方面查找表现，剖析机关作风存在的问题，从永葆党性先进的高度查出根源，力求问题找得准、原因剖得深、认识提得高，坚持边议边改，务求取得实效。具体要做到六个更、六个“贯穿始终”：
　　
　　第一，工作部署要更实。坚持把加强组织领导贯穿始终。
　　
　　做好分析评议阶段工作，关键在领导、基础在支部、落实靠党员。各支部要精心谋划，周密部署，使各项活动能够有序推进。根据县先进性教育领导小组的《实施意见》、工作要点和流程图，吃透精神，把握要领，特别是对“七个环节”的具体要求要精心研究。在此基础上，结合各自实际，制定具体工作计划，力求整体部署科学严密，具体活动环环相扣，工作责任明确到位。在分析评议中，党支部起着关键作用，这也是对党支部战斗力的实际考验，每个党支部都要认真抓好各个环节的质量。各支部主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入更多的时间和精力，自始至终地全面负责、全程负责，特别是对重点环节、重要工作，一定要亲自抓指导、抓督查、抓落实。要深入联系点调查研究，总结点上经验，指导面上工作。其他党员领导干部也要结合分工，协调配合，发挥各自优势，形成整体合力，推动分析评议阶段工作的深入开展。
　　
　　工作中要注意把握政策，讲究方式方法，正确处理各种关系，及时请示沟通。局先进性教育活动领导小组和办公室要认真履行职责，超前谋划，把握节奏，把可能出现的情况分析得更全面一些，把可能遇到的问题思考得更周密一些，把政策性问题研究得更具体一些，做到每一个环节、每一个步骤、每一项要求都清楚明白，进行及时、明确、有力的指导。
　　
　　第二，思想认识要更深，坚持把认真学习贯穿始终。
　　
　　分析评议阶段工作的环节多、针对性强，每个环节都会触动党员的思想。各支部要充分认识搞好分析评议的重要性，进一步把思想统一到中央和上级的工作部署上来，统一到做好这一阶段工作的具体要求上来，确保分析评议阶段的各项工作有条不紊，扎扎实实。
　　
　　要紧密结合党员的思想实际和工作要求深入开展学习。学习始终是开展教育活动最紧要的任务。只有深入学习，才能引导广大党员不断提高思想认识，从而增强搞好分析评议的自觉性；才能引导广大党员更好地掌握马克思主义认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的正确思想武器；才能引导党员进一步明确不同行业、不同群体保持党员先进性的具体要求，使对照检查有镜子，分析评议有标尺。要巩固和运用好学习动员阶段的成果，在前一阶段学习培训的基础上，结合分析评议阶段的任务和工作要求，持之心恒、坚持不懈地抓好党员的理论知识学习，引导广大党员在真学、真信、真懂、真用上下功夫，不断提高理论素养。为了增强学习的针对性，省、市委党员先进性教育领导小组都列出了这一阶段的重点学习篇目，我们要有针对性地精选学习内容，学深、学透重点章节、重点篇目，进一步增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，切实打牢分析评议的思想基础。
　　
　　本阶段重点学习篇目是：
　　
　　⒈《党章》，重点学习总纲、党员、党的干部等章节
　　
　　⒉《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
　　
　　⒊《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》
　　
　　⒋毛泽东同志《中国共产党的三大作风》
　　
　　⒌邓小平同志《一靠理想二靠纪律才能团结起来》
　　
　　⒍江泽民同志《论加强和改进执政党建设专题摘编》第十二部分：必须健全党内生活，认真开展批评和自我批评
　　
　　⒎胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》和在贵州考察时就先进性教育活动所作讲话
　　
　　第三，查找问题要更准，坚持把群众路线贯穿始终。
　　
　　能不能发现问题、能不能找准问题、能不能解决问题，不仅直接关系到每个环节任务的顺利完成，更关系到分析评议阶段最终的成效。要把查找问题作为分析评议阶段的重中之重来抓，采取包括领导点、群众提、自己找、互相帮等有效措施，紧密联系思想、工作、作风、廉洁自律等方面的实际情况，找准党员和党组织存在的突出问题，职工群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本局改革发展稳定的突出问题，涉及职工群众切身利益方面的突出问题；以及本局存在的其他突出问题。对照先进性标准查摆问题，要与机关作风建设社会评议意见和整改措施结合起来进行，做到意见同步征集、成果共同使用、效果一并体现。
　　
　　找得准不准，关键要让群众来评价。广大党员工作生活在群众之中，党员的作用发挥得怎么样，有什么优点和长处，存在什么问题和缺点，群众看得最清楚，最有发言权。走好群众路线，这对于激发党员的自豪感、光荣感和责任感，调动党员参与先进性教育活动的积极性，增强党内生活的生机与活力同样具有重要意义。特别是分析评议阶段时间紧、环节多、要求高、任务重，如果没有群众的参与，离开了群众的支持，要想找准存在突出问题，取得实实在在的效果是不可能的。因此，我们要按照县委关于开门搞评议的要求，真心实意地请广大群众全程参与、监督和评价分析评议的每个环节、各个层面，把分析评议的过程，变成既是党员自我教育的过程，又是充分发扬民主，不断从群众中来，到群众中去的过程。要充分相信群众、紧紧依靠群众，引导党员以谦虚的态度、宽广的胸怀，积极主动地广泛征求和听取群众意见，认真研究群众反映的问题，正确对待群众的建议和批评，真诚接受群众的批评、监督和评价，在分析评议中更好地实践马克思主义群众观点、贯彻党的群众路线。要有针对性地确定征求群众意见、与群众谈心、向群众通报情况的范围，采取群众易于接受、乐于接受的方式，正确引导群众参与分析评议，请他们提出意见和建议，支持帮助党员和党组织找准突出问题。
　　
　　搞好分析评议工作，既要走群众路线，搞开门评议，又不能搞群众运动，努力形成群众有序参与、监督有力、评价客观的局面，切实体现服务人民和让人民群众满意的要求。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出来的问题，要从思想认识上分析原因。党组织和领导班子还要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。同时，我们要从实际出发，继续开展“五看五比五争”、“访民意、问民计、解民难、暖民心”等主题实践活动，让群众得到实实在在的利益。
　　
　　第四，表率作用要更大，坚持把党员领导干部带头贯穿始终。
　　
　　领导干部既是先进性教育活动的组织者，也是受教育者，发挥好带头作用至关重要。前一阶段，我局党员领导干部带头学习、带头讨论、带头边学边改，有力地推动了学习动员阶段各项工作的扎实开展。在分析评议阶段，更要突出强调领导干部的表率作用。具体地说，要做到“六个带头”。一是带头征求意见。党员领导干部要主动面向分管单位的“一把手”及班子成员，面向联系点党组织负责人及普通党员和群众，面向服务对象征求意见。要通过征求意见，切实找准存在问题，特别是近年来贯彻落实上级要求、重大决策部署中需要进一步完善、修正的问题。党员领导干部征求意见不少于人次。二是带头开展谈心活动。在开展谈心活动时，党员领导干部要带头和班子成员、分管部门单位负责人、党员群众推心置腹地沟通交流，相互帮助，为开展批评与自我批评打好基础。党员领导干部不得少于人次。三是带头进行党性分析。党员领导干部要带头运用好大讨论的成果，从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、利益观等方面深入剖析。领导干部都要自己动手撰写党性分析材料，查找问题比普通党员要更准，剖析根源比普通党员要更深，整改方向比普通党员要更明。四是带头参加专题组织生活会、民主生活会。各支部领导干部都要参加领导班子专题民主生活会和所在支部专题组织生活会，特别要到分管部门和联系点，做好指导和引导工作。五是带头开展批评与自我批评。要做到实事求是地亮出问题，深刻透彻地剖析自己，真心诚意地帮助同志，勇于拿起批评与自我批评的武器，带头讲党性、讲原则、讲团结，通过思想深处的正面交锋，使广大党员领导干部经历一次深刻的精神洗礼和严格的党内生活锻炼。六是带头边议边改。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题能先改就立即整改解决，让广大党员和群众看到实效、增强信心。与此同时，各级党员领导干部还要加强对本部门、本单位以及联系点分析评议工作的组织领导和督促指导，推动分析评议活动的扎实开展。
　　
　　普通党员在分析评议中，必须做到“六认真”。一是认真征求意见。主动征求、听取群众和服务对象的意见。征求意见的人数一般不少于人次。二是认真开展谈心活动。谈心对象包括本支部的党员和群众及服务对象。谈心人数一般不少于人次。三是认真进行党性分析。对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真撰写党性分析材料。形成初稿后要在一定范围内征求群众意见，并报所在党支部审阅。四是认真参加专题组织生活会。按照准备好的材料进行党性分析，接受党员和党组织的评议。根据专题组织生活会情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。五是认真开展批评与自我批评。以对组织、对同志、对自己高度负责的精神开展批评与自我批评。剖析自己要透彻，说成绩不夸夸其谈，说问题不避重就轻。批评同志要诚恳，说成绩恰如其分，说问题一针见血。六是认真边议边改。对在分析评议中查找出的突出问题，要不等、不靠、不推、不拖，从群众最不满意的事情改起，从群众最希望办的事情做起，立说立行，即知即改。
　　
　　第五，活动效果要更实，坚持把边议边改贯穿始终。
　　
　　在分析评议这个关键阶段，议有触动、改有行动，是党员受教育、群众得实惠的最好体现。在分析评议过程中，要充分运用在大讨论中提出的保持党员先进性的具体要求，组织党员对照检查，每个党员既要解决自身存在的突出问题，又要在本职岗位和社会生活中发挥先锋模范作用。作为党组织来说，既要着力解决本行业系统和本单位存在的不正之风，又要努力做好那些不履行党员义务、不具备党员条件党员的教育转化工作。要努力解决影响改革发展稳定和关系群众切身利益的突出问题。对在分析评议中查找出的突出问题，特别是广大党员和干部职工关心的热点和难点问题，我们要不等、不靠、不推、不拖，从群众最不满意的事情改起，从群众最希望办的事情做起，立说立行，即知即改。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量这一阶段工作成效的重要标准。对那些应该解决，但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说清楚、讲明白，取得群众的理解和支持，并采取切实措施，积极创造条件逐步加以解决。特别是要进一步找准先进性教育同机关作风建设的结合点，以好的作风抓先进性教育，以先进性的旗帜引领机关作风建设，下大力气切实解决一两个群众反映强烈的突出问题，抓住几件实事，迅速进行整改。通过解决看得见、摸得着的实际问题，让群众直接感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化；增强广大干部群众对搞好先进性教育活动的信心。
　　
　　先进性教育活动是一次集中教育活动，是党的建设一项阶段性的重点工作。在这一阶段乃至下一步整改提高阶段集中力量解决突出问题的同时，还必须注意举一反三，着眼长远，建立长效机制。我们要注意从具体看一般，从个性找共性，分析突出问题产生的原因。吸取出现突出问题的教训，总结解决突出问题的成功经验，特别是要在加强制度建设，防止类似问题再次出现上下功夫。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性，党内存在的很多问题，追根溯源，都与制度不健全不完善或没有很好地落实制度有关。我们要切实把解决突出问题和巩固扩大整改成果的制度化措施很好地建立和完善起来，把先进性教育活动中积累的成功经验上升到制度的高度，努力探索建立使广大党员长期受教育、永葆先进性的常抓不懈的工作机制，把各方面工作的制度化建设向前推进一步。
　　
　　第六，科学统筹要更好，坚持把“两手抓、两不误”贯穿始终。
　　
　　开展先进性教育活动与做好当前工作是紧密联系、相辅相成的。前一阶段的实践充分表明，开展先进性教育活动，只要统筹好，不仅不会影响工作，反而能有力地促进工作。
　　
　　今年是全面贯彻十六届四中全会精神、推动跨越发展、建设和谐社会的重要一年。当前，全县上下正在认真学习贯彻“两会”精神，抢抓机遇，高起点推进跨越发展，加快构建和谐社会。今年的一季度即将过去，实现全年预期发展目标，时间紧迫、任务艰巨、责任重大。我们要牢牢把握“抓教育、促发展”这条基本原则，坚持把先进性教育放在发展大局和工作全局的高度来谋划，紧密联系本局的实际来推进，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得实效。既要圆满完成先进性教育活动的目标任务，又要一着不让抓好当前各项工作，以发展的成果体现先进性，以工作的实效检验先进性，真正实现“党员受教育、群众得利益、发展出成果”。
　　
　　同志们，先进性教育活动第二阶段的目标任务已经明确，各支部和广大党员思想上要高度重视，时间上要从紧安排，精力上要更加集中，严格按照上级的要求和全县的部署，切实搞好各个环节的工作，扎扎实实把先进性教育活动引向深入，为推进全县更快更好发展、构建和谐如东作出我们更大的贡献。