教师节暨教育表彰大会上的发言稿

在这秋高气爽、硕果累累的金秋九月，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第**个教师节，表彰为全县教育事业发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候！向刚刚受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

教育是国家兴盛的基石，尊师重教是我国的优良传统。教师节的设立体现了党和国家对教育工作的重视，体现了人民对教师的尊重，也体现了社会对教师的关爱。今天我们组织庆祝表彰活动，就是要进一步弘扬尊师重教的良好风尚，营造全社会关心支持教育发展的浓厚氛围。

县委赵书记高度重视本次会议，会前专门听取了会议准备情况的汇报，并就开好本次会议提出了具体要求。下面，结合赵书记对教育工作的要求，我就全县教育改革发展工作讲几点意见：

一、成绩令人振奋，信心更需坚定

发展教育功在当代，利在千秋。“十三五”以来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，扎实推进“双高双普”和义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育，全县教育事业发展取得显著成就，成绩令人振奋。

一是办学条件得到极大改善。五年来，全县累计投入近5亿元，新建了县文体活动中心、县城第二小学、县城第三小学，迁建了县职教中心，扩建了**中学、**中学，新改扩建公办幼儿园21所，实施农村薄弱学校改造100所，新改扩建校舍及活动场地面积达到24.6万平方米。教育信息化全面发展，初级中学和镇中心小学实现“电子白板”全覆盖。**中学、**中学、**幼儿园分别被命名为省级示范高中、省级标准化高中、省级示范幼儿园。

二是教学质量跃上新台阶。五年来，我们坚持每年重奖教育教学有功之臣，累计投入奖励资金1500余万元，教师工作积极性得到空前调动，教育教学水平大幅提升。全县高考二本达线由2011年760人增加到2016年1183人，达线率提高了10个百分点，一本、二本、三本达线率均位居全市第一。**中学王瑞敏同学以优异的成绩被北京大学录取，实现了**考生进入北大“零”的突破。全县中考综合评定成绩连续五年位居全市前列。注重学校内涵发展，不断创新提升教育质量的有效措施，**中学“自主高效课堂”教学模式在全市推广，小学统一检测考试受到上级教育部门的充分肯定。

三是教师队伍建设得到有效加强。五年来，我们着力改善教师队伍结构，累计补充引进教师300余名，组织390余名教师参加了支教和交流轮岗，开展国培计划、继续教育、校本研修等培训5300余人次，63名教师被评为省市级教学能手。我们关心教师的成长和生活，坚持职称评聘向基层一线和边远乡镇教师倾斜，积极落实乡村教师生活补助，建设教师周转房800余套，农村教师生活条件得到有效改善。

四是各类教育协调发展。学前教育加快发展，全县入园儿童由2011年的410人增加到2016年的4302人，学前三年毛入园率从2011年的42.3%提高到2016年的93.2%。义务教育均衡发展水平进一步提升，入学率保持在100%，小学阶段巩固率100%，初中阶段巩固率始终保持在98%以上，残疾儿童随班就读率常年保持在90%以上。高中教育规模不断扩大，入学率由2011年的85.6%增长到2016年的97%。坚持面向市场发展职业教育，学生就业率持续增长。

五是全面落实教育惠民政策。我们全面落实了学前一年免费教育、高中阶段免费教育、“两免一补”、营养改善计划等一系列教育惠民政策。在财力十分有限的情况下，县财政每年筹措资金100万元，整合部门各类资源，资助贫困家庭学生，累计落实各类资助5514万元，惠及46903人；办理生源地信用助学贷款6395万元，惠及10106人，实现了从学前到大学阶段贫困家庭学生资助全覆盖，没有让一个学生因家庭贫困而失学。

六是教育机制体制不断健全。五年来，我们不断完善教育投入保障机制，持续加大教育投入，教育经费从2011年2.36亿元增加到2016年4.58亿元；整合教育项目资源，消除危房校舍，校容校貌发生根本性变化。制定出台了教育质量奖励办法，充分发挥考核奖励制度的导向作用。建立了科学的绩效考核评价机制，有效调动了校长和教师的工作积极性。建立健全校长管理、教师补充引进、有序流动的长效机制，大力推行校长聘任制、教师全员聘用制、末尾移位制。各项教育机制创新，有效激发了教育内在动力和活力，促进了教育教学管理和水平的大幅提升。

这些成绩的取得，倾注着县委、县政府对教育工作的高度重视，汇集着全县上下各级各部门对教育事业的倾力支持，饱含着社会各界和全县人民对教育事业的关心帮助，更凝聚着教育战线全体教职工的辛勤劳动和同学们的刻苦努力。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向为**教育发展进步做出贡献的各级各有关方面，向长期关心、支持教育事业发展的社会各界人士，向全县广大师生表示衷心的感谢!

从纵向上看，我们的教育工作取得了长足发展，但横向比较，与新时期党和人民对教育工作的要求比较，我们的工作还存在许多不容忽视的问题：一是“双高双普”和义务教育均衡发展任务艰巨，城乡差距较大，基础教育较为薄弱；二是学校办学条件、基础设施还需进一步改善；三是教育教学管理水平有待于进一步提高；四是教师队伍建设管理仍需进一步加强。这些问题需要在今后的工作中努力改进，重点突破，需要我们百尺竿头、更进一步，奋力推动教育工作再上新台阶、实现新跨越。

二、站在新的起点，推动新的发展

教育是国计，也是民生；教育是今天，更是未来。党中央国务院高度重视教育工作。习近平总书记多次强调，要始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子都平等享有受教育的机会，让每个人拥有人生出彩的机会。李克强总理在今年政府工作报告中指出，教育承载着国家的未来、人民的期盼，从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的提供安全健康、成长成才的环境，都要为孩子们担起责任，共同托起明天的希望。省、市、县始终把教育摆在优先发展的地位，省委娄勤俭书记在今年全省教育工作会议上指出，“十三五”期间，我省要以“四个全面”战略布局和五大发展理念为统领，进一步推动教育深化改革、优化结构、提高质量，持续发力、久久为功，让群众有更多获得感，为全省追赶超越提供强大支撑。市政府徐市长9月2日检查教育工作时强调，要把促进人的全面发展和适应经济社会发展需要作为根本标准，顺应城镇化加速发展和全市追赶超越的要求，全力谋划和推动教育改革发展，努力满足群众对优质教育资源的需求，为全市改革发展提供强大的智力支撑和人才保障。县委赵书记在近期检查调研教育工作时，就提高教学质量、加强师德师风建设等方面提出了明确要求。各级领导的重要讲话和指示，深刻阐述了教育工作在经济社会发展全局中的战略地位，为我们的工作进一步指明了方向，提供了动力。

强县必先强教，富民必先兴教。各级各部门要充分认识教育的基础性、先导性、全局性作用，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，全力推进教育事业持续快速发展，以教育的发展支撑经济的提升，助推社会的进步。

教育是我们加快发展、追赶超越的重要基础。踏上“十三五”的新起点，**迈上了加快发展、追赶超越的新征程，全县上下强力推进生态立县、产业强县、旅游兴县发展战略，齐心协力建设富裕文明和谐新**。要实现各项目标任务，关键要靠人才来支撑，最终要靠教育来保障。我们必须坚持教育优先发展的战略地位，不断提高教育水平，为全县经济社会持续发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。

教育是我们打赢脱贫攻坚战的重要举措。习近平总书记强调：“革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好”。**属于秦巴集中连片特困地区，是国定扶贫开发工作重点县，全县有147个贫困村、9.52万贫困人口，受教育程度低、文化素质不高、思想观念落后、缺乏致富技能是群众致贫的重要原因，根源还是在于教育的落后。扶贫先扶智，教育是摆脱贫困、实现小康的治本之策，只有让贫困家庭学生接受更好的教育，让贫困家庭劳动力掌握一技之长，才能增强贫困群众“造血”功能，阻断贫困现象代际传递，从根本上解决好脱贫致富的问题。

教育更是我们最大的民生工程。教育涉及千家万户，是群众最大的期盼、关注的焦点。很多家长千方百计创造最好的条件，不惜时间精力和资金投入，在城镇和中心城市租房买房、陪读照顾，希望子女接受最好的教育，成长为有用的人才。我们有责任、也有义务帮助群众解决子女上学的实际问题，让广大群众共享教育发展的成果。

今天的教育就是明天的生产力。**当前正处在经济社会转型发展的关键时期，能否在追赶超越中赢得先机、实现突破，根本在人才，关键在教育。面对教育事业发展面临的新形势、新任务、新要求，各级各部门要进一步树立抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来的理念，坚定不移支持教育优先发展，以振兴教育为己任，树立高度的责任感、使命感，持续推进教育事业加快发展，为实现**经济社会健康快速发展提供强有力的精神动力和智力支持。

三、顺应新期盼，办好人民满意教育

要认真贯彻落实好教育优先、均衡、创新发展的战略部署和要求，强化“强县必先强教”的理念，真正把教育摆在优先发展的战略位置，做到思想上真正重视，工作中真正落实。要强化“教育是最大民生”的理念，把促进教育公平作为义不容辞的责任，始终坚持教育的公益性和普惠性，以教育的均衡保证教育的公平，做到更加注重优化教育布局，更加注重合理配置教育资源，更加注重促进各类教育协调发展，更加注重解决群众关心的问题，办好每一所学校，育好每一个学生。要强化“教育发展重在改革”的理念，进一步解放思想，不断加大教育改革创新力度。要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，始终坚持以“办人民满意教育”为宗旨，以“双高双普”和义务教育均衡发展为目标，以提高教育质量为核心，以实现教育公平、促进学生全面发展为根本要求，推动全县教育事业不断进步。

一是要促进各类教育协调发展。按照“双高双普”和义务教育均衡发展县验收要求，今年年底市政府将对我县双高双普工作组织初验，明年要通过省级验收；义务教育均衡发展县创建工作明年要通过省级初验，2018年要通过国家验收。对照验收标准，我们的差距较大，迎验达标时间紧、任务重。县教体局、县政府教育督导室和各学校要把迎验工作作为重中之重，夯实责任抓紧准备，逐项查漏补缺，加强督促检查，确保顺利验收达标。要大力发展学前教育。坚持政府主导、公办为主、民办为辅的办园机制，抓紧实施第二期学前三年行动计划，优先在移民搬迁社区、新建住宅区建设幼儿园，扩大公办幼儿园覆盖面，鼓励兴办民办幼儿园，切实解决好“入园难”问题。要均衡发展义务教育。要合理配置教育资源，推进基本公共教育服务均等化，逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距。继续做好留守儿童关爱管理、农民工子女接受教育和残疾儿童随班就读等工作，让每一个孩子享受公平教育。要正确处理素质教育与提升教学质量之间的关系，创新教学方法、内容和手段，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。要持续发展高中教育。坚持普通高中优质特色发展的路径，坚决落实好高中3年免费教育政策，加快推进**中学改扩建，扩大**中学办学规模，努力提升学校办学水平。主动适应国家高考制度改革要求，把学生综合素质评价和学业水平考试纳入教育教学的重要内容，全面提高高中教育质量，让更多学生进入大学殿堂，走出大山，改变命运。要加快发展职业教育。坚持职业教育和基础教育并重，以市场需求为导向，不断创新办学理念，优化专业设置，面向初、高中毕业生和农村富余劳动力，采取校校结合、校企结合、长短结合、订单培养等模式开展技能培训，提高培训实效，扩大就业率，充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的作用。

二是要坚持不懈改善办学条件。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。要全面落实教育保障机制，持续加大教育投入，科学配置公共教育资源，为教育事业可持续发展提供有效保障。要积极争取各类教育项目。要围绕“十三五”规划，紧盯中省市投资方向，统筹做好教育项目建设计划，提前谋划、储备和争取**小学、**中学改扩建等教育项目，既要考虑解决当前问题矛盾，也要考虑城镇化趋势和人口变化，进一步发展好教育。要大力推进学校标准化建设。适应城镇学校扩大规模要求，捆绑使用各类建设资金，抓紧实施义务教育薄弱学校改造，有计划有步骤地实施中小学活动部室、生活设施、活动场地等建设，改善学校办学条件，营造良好育人环境。要加快教育信息化建设。积极推进“互联网+教育”行动，完善各级各类学校信息化设备设施，把信息技术广泛应用于教学教研，探索创新信息化条件下的课堂教学改革模式，打造高效课堂。要进一步优化学校布局。积极稳妥撤并部分规模较小的村小，保留并办好必要的村小和教学点，有效整合利用现有教育资源，缩小城乡间教育水平的差距。

三是要持续提升教育教学质量。教育教学质量是教育工作的生命线，也是教育工作的核心和群众关注的焦点。各镇、教育主管部门和学校要牢固树立“质量第一”的意识，千方百计促进教育教学质量持续提升。要坚持以教学质量为中心。教育教学质量的形成是一个长期的过程，必须遵循教育规律，从基础教育抓起，从基础学科抓起，打牢基础，夯实底子。县教体局和各学校要始终把教学质量牢牢抓在手上，把基础教育牢牢抓在手上，各项工作要紧紧围绕教学工作、服从服务于教学工作，全面提升各个阶段的教学质量。要坚持教学质量目标管理。县教体局要进一步完善各类教育质量评价体系和评价机制管理，以学前教育入园率、义务教育优质率、高中教育升学率、职业教育就业率为重点，形成不同层次的教学目标要求，把教学成果、教育质量作为考核教师、考核学校的主要依据，充分调动各学校和广大教师抓质量的积极性和主动性。要坚持开展教学教研活动。教育主管部门要加强对学校的检查指导，深入推进课堂教学改革和教研创新，经常组织开展教研、赛教、听课、评课等活动，提高教师业务水平。坚持走出去与请进来并重，加强与省市名校的交流与合作，学习借鉴好的教学经验和方法。要坚持教学质量目标考核。完善修订教育质量奖励办法，各学校要建立完善各项规章制度，加强对教育教学质量的考核奖惩，通过严格公平的考核奖励促进教育质量的提升。

四是要着力加强教师队伍建设管理。教师是教育之本，是办好人民满意教育的第一资源。师者，传道、授业、解惑也。教师作为学生健康成长的指导者、文化知识的传播者、教育改革的实践者、良好风气的引领者，肩负着承继历史、启迪未来、点燃希望的崇高使命和神圣职责。习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。他在北师大考察时，殷切勉励广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。希望全县广大教育工作者以争做“四有”好老师为目标，不断加强自身建设，肩负起传播文明、塑造灵魂的神圣使命，在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则，率先垂范，为人师表，身体力行。要心存热爱，把献身教育作为毕生追求。教育事业是最崇高的事业，教师职业是最神圣的职业，作为教师要忠诚于教育事业，牢记立德树人的根本，对教育事业充满热爱，忠于职守，淡泊名利，甘为人梯。要加强学习，把精通业务作为努力方向。广大教师要牢固树立终身学习的理念，勤于学习，善于思考，不断拓宽视野，更新知识结构，夯实业务基础，努力成为积淀深厚的师者，成为教育教学的行家。要为人师表，把师德高尚作为立身之本。广大教师要自觉修身养德，以乐于奉献的敬业精神、善待学生的博爱之心和甘为人梯的精神境界，以高尚的人格感染人，以良好的修养影响人，以真挚的情怀对待人，以丰富的学识引导人，努力成为受学生爱戴、让人民满意、受社会尊重的好教师。要开拓创新，把争创一流作为执教理念。广大教师要踊跃投身教育教学创新实践，把培育具有创新精神的高素质人才作为教育教学工作的首要任务，注重培养学生的发现能力和创造能力，促进学生个性化发展。要积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提高工作的针对性和实效性，创造一流的工作业绩。

“校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校”。要不断完善校长聘任制，始终坚持公开竞争、择优聘任、能上能下、末位淘汰的选人用人机制，做好校长选拔聘任工作，着力打造一支高素质的校长队伍。每一位校长都要珍惜干事创业的舞台，将“带一支队伍、强一所学校、兴一方教育”作为自己的根本追求，把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上，做教育教学的专家，做学校管理的行家。要坚守教育情怀、前沿思想和创新精神，牢固树立质量立校、质量兴校、质量强校的意识，勇于摆脱教条思想，敢于打破陈规旧律，擅于突破各种障碍，多想一步，先干一步，努力带出名师、办出名校。要勇于担当、敢抓敢管，始终保持强烈的责任意识和过硬的作风，面对重任勇挑担子，发现问题敢于碰硬，公道正派，从严管理，让学校一年一个新台阶，努力成为学生爱戴、教师拥戴的优秀校长。要守规矩、讲大局，做政治上的明白人，遵规守纪的带头人，始终自重、自省、自警、自励，严于律己、守心如初，以上率下、作出表率，引领形成风清气正、健康向上的良好学风、教风和校风。

四、广泛凝聚合力，弘扬尊师重教新风尚

一要更加重视教育科学发展。要始终坚持以科学发展观为统领，切实把教育发展贯穿于经济社会发展的各个领域、各个环节，更好地服务于**的发展建设，更好地满足群众多样化、多层次、高质量的教育需求。

二要进一步加大教育投入保障。县委、县政府将一如既往重视、关心和支持教育，以更大的力度、更多的投入保障教育事业健康发展，做到经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要。教育部门要发挥牵头抓总作用，及时提出对策和措施，为县委、县政府办好教育当好参谋助手。财政部门要依规依法落实各项投入政策，确保教育经费“三个增长”。

三要广泛凝聚促进发展合力。加快教育事业发展，离不开全社会的支持。全县上下要站在事关群众根本利益、事关**长远发展的高度，倾力关心和支持教育事业发展。各镇、各部门要重视关心教育事业，切实履行抓教育、办教育、管教育的职责，想教育之所想、急教育之所急、帮教育之所需，在工作部署、资金投入、政策制定等方面优先考虑、重点倾斜，努力解决好教育事业发展中的需求和难题。各级各部门要按照职责分工，主动作为，积极配合，为教育办实事、为师生办好事。政法、公安、市场、文化、卫计等部门要加强学校周边环境整治，净化育人环境，维护师生权益。总工会、共青团、妇联等群众团体要积极配合教育部门，共同做好教育相关工作。社会各界要关心、参与和支持教育事业，共商发展大计，见证教育成果，汇聚推动教育改革发展的强大合力，努力形成全社会共同关心、支持教育发展的良好局面。

四要营造全社会尊师重教氛围。全县上下要积极倡导尊师重教的良好风尚，努力营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为乐、师以从教为荣”的社会氛围。要关心教师、爱护教师、尊重教师，加强教师的培训提升，切实解决教师实际问题，让广大教师安心教育、专心教育。要强化舆论引导，积极宣传行业先进典型，树立尊师重教良好风尚，营造全社会尊师重教的良好氛围。

各位老师、同志们，教育承载着**的未来与希望，让我们倍加珍惜当前难得的发展基础和历史机遇，心存热爱，胸怀担当，开拓创新，砥砺奋进，不断开创**教育工作新局面，取得新成绩，为建设美丽富裕和谐新**做出新的更大的贡献！

最后，在第**个教师节来临之际，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、家庭美满、桃李天下！祝愿**教育事业的明天更加美好！