政府工作会议讲话
同志们：
根据会议安排，结合政府工作报告提出的**年目标任务，我就分管和联系的工作讲几点意见，同时就有关工作作以通报。
一、教育工作
**年，教育工作要继续围绕办人民满意的教育这一根本目标，按照“抓双普、促均衡、提质量、重创新、强管理、出效益”的总体思路，以深化内涵发展、提升教育质量为核心，夯实责任，创新机制，激发活力，推动各级各类教育协调发展，使**教育事业始终走在全市前列。
（一）全面落实教育优先发展责任。按照县级党政领导推动教育优先发展的要求，进一步健全和完善教育领导机制、投入保障机制和考核奖励机制。市上在进行年度考核时唯独把教育作为单独考核项目，充分说明了对教育工作的重视。从目前反馈的情况看，考核的结果还是可以的。今年，我们要严格落实教育优先发展问责制，根据县委、县政府《关于进一步加快教育改革发展的决定》中“每两年评选一批重视支持教育工作的好书记、好镇长、好局长”的规定，年底将对各镇各部门履行教育优先发展责任进行督导评估，重点是包联学校、保学控辍、贫困学生帮扶、校园安全等方面。对履责到位的先进典型将通报表彰，对落实不力尤其是出现重大安全责任事故的将实施责任追究。
（二）强力推进三项重大创建工作。今年，教育上有五项大的创建工作，在县级层面，要创建国家义务教育发展基本均衡县、国家教育信息化区域综合试点县和**省“双高双普”合格县。在学校层面，**中学要创建省级示范高中，职教中心要创建国家中等职业教育改革发展示范校。我们不能为创建而创建，而是要通过创建，切实促进工作、解决问题。这里，我重点讲讲县级层面的三项创建工作。关于创建国家义务教育发展基本均衡县：去年，我们已经制定了具体的实施方案，对照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估办法》5项15条指标，进行了自查评估，作为全省第一批（6个县区）上报国家教育部。今年下半年，教育部将对这6个县区进行抽查。要根据自查情况，继续从均衡改善城乡学校办学条件、均衡配置城乡学校教师资源、均衡提升城乡学校管理水平、均衡提升中小学教学质量等环节着手，扎实做好整改落实工作，确保创建义务教育发展基本均衡县顺利通过国家认证。关于创建国家教育信息化区域综合试点县：目前创建工作已获教育部审核，现在的关键是要按照创建工作要求抓好落实。要将教育信息化作为推进城乡教育均衡发展的重要举措，以“三抓两提高”（抓管理、抓培训、抓应用，提高信息化装备水平、提高应用效益）为着力点，加快推进宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”和网络空间“人人通”建设，进一步提升全县教育现代化水平。关于创建**省“双高双普”合格县：鉴于我县已经通过了“双高普九”验收，我们要将工作的重点放在“双普”上（即普及高中教育和学前教育）。从今年起，我们已经实行了十五年免费教育，这对创建工作是重大有利因素，薄弱环节是学前教育资源不足。今年也是落实“学前教育三年行动计划”的最后一年，按照“每个乡镇至少要有一所标准化幼儿园”的要求，今年，将启动并完成池河、喜河、饶峰3个镇中心幼儿园和县幼儿园标准化建设任务。相关镇和部门要在规划、征地、招标等方面予以配合。在加快基础设施建设的同时，修订完善更有利于规范办园行为、提高保教质量的幼儿园分类评估奖补办法，确保学前一年、两年、三年入园率分别达到94.93%、88.9%和83.5%。高中阶段教育的重点是提高教育质量、统筹发展普高和职业教育。今年，将适当提高**中学的录取门槛，进一步优化生源质量，力争高考二本上线人数突破550人。职教中心要以国家示范校建设为契机，力争在改革培养模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理上取得新成效，不断增强服务县域经济社会发展的能力。
（三）加快提升各类教育教学质量。20xx年以来，全县教育工作的重心已由改善办学条件转移到内涵发展、提升质量上来，并确立了“一个中心、三个抓手”（以促进教育内涵发展、提高教育教学质量为中心，以抓教育教学两个常规管理为基础，以抓教师培训、校本研修为关键，以抓贯穿德育思想的师资队伍建设为根本）的提升教育质量工作思路。全县教育系统要进一步牢固树立内涵发展和质量意识，重点在保障教育内涵发展和教育质量提升的体制机制上下功夫，制定出台一系列有利于教育教学质量提升的科学管用的管理制度、督查制度、评价制度和奖惩制度，着力构建各级各类教育互相衔接的教育质量链条和保障体系。要认真做好“316”督导评估工作，引导中小学校切实把工作的重心放在提高质量上，力争在较短时期内全县中小学教育教学质量能够迅速提升。**年的具体目标是中考成绩和高考万人比进入全市前四名。
（四）全力保障校园安全稳定。校园安全一刻也不能放松。要进一步完善镇政府、辖区派出所、学校三位一体、共同负责的校园安保长效工作机制，进
