学习江泽民文选动员暨庆祝22个教师节大会上的讲话第2页

刻,高屋建瓴,博大精深,涵盖了经济,政治,文化和党的建设各个领域,体现在改革发展稳定,内政外交国防,治党治国治军各个方面,是一个系统的科学理论,集中展示了"三个代表"重要思想与马列主义,毛泽东思想,邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系,为我们深入学习"三个代表"重要思想提供了最好的教材.
2,学习《江泽民文选》,将为全院教职员工注入强大的精神动力.学院发展牌关键时期,学院提出创办一流高职学院的奋斗目标,我们还有较大的差距和困难.在前进中还会有一些意想不到的困难和问题,我们要战胜各种困难,推进新的发展,最根本的是要坚持三个代表"重要思想的指导,全面贯彻落实科学发展观,不断巩固全院教职员工共同思想基础,不断增强全院教职员工奋发有为的强大精神动力.
3,学习《江泽民文选》,是进一步推动学院党的先进性建设需要.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,在加强和改进党的建设的生动实践中,创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党,怎样建设党的问题,深化了我们对新的历史条件下开展党的建设规律的认识.通过学习《江泽民文选》,对于我们加强学校党的建设,大力推进高校党建理论创新和实践创新具有重要的指导意义.
深刻领会江泽民同志的教育思想
《江泽民文选》内涵丰富,博大精深,是"三个代表"重要思想的集大成者.学习《江泽民文选》,要按照中央《决定》提出的九个"深刻领会"和胡锦涛总书记提出的八个"继续坚定不移"的要求,全面,系统,准确地掌握"三个代表"重要思想的丰富内容和理论体系.党的十三届四中全会以后的13年,是新中国发展史上的一个极为重要的时期,也是教育事业发展一个极为重要的时期,提出了一系列关于发展社会主义教育的新思想,新观点,新论断,形成江泽民同志的教育思想.《江泽民文选》收录了江泽民同志关于教育工作的重要著作,系统概括了我们党探索社会主义教育事业发展的新成果,揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律,深刻阐明了教育的地位和作用,科学规划了中国特色社会主义教育事业的发展目标,全面回答了我国教育改革发展的一系列重大理论和实践问题,为我们进一步推进教育改革和发展指明了方向.
全省教育系统学习《江泽民文选》,既要深入学习,全面把握"三个代表"重要思想的科学体系,又要深刻领会,准确把握江泽民同志的教育思想,从教育层面上把握其丰富内涵和精神实质,在思想认识上达到新高度.
1,深刻领会和准确把握教育的地位和作用.江泽民同志强调"国运兴衰,系于教育";"百年大计,教育为本".面对现代化建设的新任务,江泽民同志继往开来地提出实施科教兴国战略,要求"各级党委和政府要把教育作为先导性,全局性,基础性的知识产业和关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位",强调"培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局".
2,深刻领会和准确把握教育的性质和方向.江泽民同志关于教育工作的重要论述,继续和发展了马克思主义关于教育为无产阶级政治服务,为社会主义服务的思想,鲜明提出"教育为社会主义,为人民服务",强调"必须全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,把思想政治教育摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱";"必须加强学生的思想道德建设,用科学的理论武装广大青少年,提高广大青少年在社会实践中辨别是非的能力,观察问题,分析问题,解决问题的本领".江泽民同志继承和发展了马克思主义关于教育与生产劳动相结合的思想,鲜明提出了"教育要与经济,科技相结合,与社会实践相结合",指出"教育同经济科技社会实践越来越紧密的结合,正在成为推动科技进步和经济,社会发展的重要力量",强调"要尽快建立教育与经济,科技密切结合的新机制",要求"有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合的道路".
3,深刻领会和准确把握教育的目标和任务.江泽民同志关于教育工作的重要论述,继承和发展了马克思主义关于促进人的全面发展的思想,强调教育的目标就是要"努力造就有理想,有道德,有文化,有纪律的,德育,智育,体育,美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人".江泽民同志创造性地提出,要把提高国民素质作为教育的根本宗旨,把培养学生创新精神和实践能力作为教育的战略重点,指出"我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于现实的物质文化生活需要,同时又着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展";指出"教育作为知识创新,传播和应用的主要基地,在培养创新精神和创新性人才方面,肩负着特殊使命";要求"把实施素质教育作为实现人的全面发展的必由之路",强调建立符合中国国情的全民教育体系,"逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度",促进全民学习,终身学习,不断提高国民素质,顺应了世界教育改革的必然趋势,符合我国经济社会发展的必然要求.
三,坚持理论联系实际的马克思主义学风
1,学习《江泽民文选》,要与办好人民满意的高职教育的实践紧密结合起来.实现人民愿望,满足人民需要,维护人民利益,是"三个代表"重要思想的根本出发点和落脚点,是学习《江泽民文选》的一条主线.江泽民同志对教育改革和发展高度重视,在担任总书记期间,多次在不同场合,不同阶段强调教育工作的重要性,并一贯强调教育要"为人民服务".党的十六大报告,更以空前的篇幅和空前的力度强调了教育对全面建设小康社会的重要意义.在去年开展的保持共产党员先进性教育活动期间,我们提出了办好人民满意的高职教育这一活动目标.通过学习《江泽民文选》,使我们进一步明确办让人民满意的教育,是实现"教育为人民服务"的最高宗旨.
2,把学习《江泽民文选》与学院教育改革和建设发展的实践紧密结合起来.把发展作为党执政兴国的第一要务,是江泽民同志重要的理论创新成果,也是我们实践"三个代表"重要思想最基本的要求.在学习《江泽民文选》过程中,我们要坚持学以致用,既要领会和把握好《江泽民文选》的科学内涵和精神实质,又要紧密结合学院实际和各自的岗位职责,在务求实效上下功夫,紧紧把握发展这第一要务,进一步转变教育观念,改革人才培养模式,加强专业和实训基地建设,加强师资队伍建设,加快校园建设,提高办学质量和办学效益,从而使学校的办学实力获得全面的提高.
3,把学习《江泽民文选》与学院党的先进性建设的实践紧密结合起来.《江泽民文选》中关于新时期党的建设伟大工程的一系列新论断,新举措,极大丰富了马克思主义党建理论.今年,学院党委坚持以"三个代表"重要思想为指导,在全国高校党建工作中率先引进国际质量管理ISO9000族标准,加强学院党建工作质量管理,努力推进党建工作的观念创新,机制创新和手段创新.目前,我们已经制订了建立保持共产党员先进性长效机制的实施办法,建立完善了党员学习教育,管理监督,联系服务群众,履职创绩,民主参与,考核奖惩激励等六个方面的长效机制,努力巩固和扩大先进性教育成果.我们要通过深入学习《江泽民文选》,使自己的思想不断有新解放,理论不断有新发展,实践不断有新创造,努力把学院党组织建设成为"三个代表"重要思想的组织者,实践者和推动者,在办学治校过程中充分发挥院党委的领导核心作用,党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用.
四,要加强领导,切实做好学习《江泽民文选》的各项组织工作
我院计划从9月份开始,用一学年的时间,分层次,分阶段,他专题组织全院干部,党员和师生员工认真学习《江泽民文选》.一是重点抓好学院党委中心组的学习,切实做到领导干部先学一步,多学一点,学深一点,做全院党员干部和师生员工学习《江泽民文选》的表率;二是切实抓好全院党员,干部的学习,通过举办各种形式的研讨班,培训班,学习班,使学习《江泽民文选》成为广大党员干部加强党性修养的一种自觉行动;三是认真组织好广大师生员工的学习.充分发挥学院党政工团组织的作用,开展一些各具特色,生动活泼的专题学习教育主题活动,并扎实推进"三个代表"重要思想进教材,进课堂,进头脑工作,提高师生员工学习实践"三个代表"重要思想的自觉性.目前,我们已经把《江泽民文选》发送至全院教职工手中,包括离退休党员手中,切实做到人手一套,方便了大家的学习.
各级党组织要高度重视,把学习《江泽民文选》作为当前和今后一个时期的重要政治任务,切实抓紧抓好.通过学习《江泽民文选》,引导广大党员和师生员工更加紧密地团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,自觉实践"三个代表"重要思想,全面贯彻落实科学发展观,努力发扬百年办学历史积淀下来的好传统,好作风,好精神,实现教育部对我院人才培养工作水平评估工作的顺利通过,圆满完成我们既定的工作任务和奋斗目标,进一步推进学院教育改革和建设发展.

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