始终保持党的先进性，加强党员干部的党性修养
始终保持党的先进性，加强党员干部的党性修养
－－－党员先进性教育报告中央决定2005－2016年用一年半的时间分三批在全党开展保持党员先进性教育，这是新时期党的建设伟大工程的基础性工程，主线是学习“三个代表”重要思想，主题是保持党员的先进性。
2000年2月江泽民同志发表“三个代表”重要论述，同年6月，江泽民同志在全国党校工作会议上明确提出党的领导干部必须具备的思想素质，一是要有坚强的党性；二是要有宽广的视野；三是要有务实的战略思维能力；四是归根到底要有马克思主义的理论修养。实质上正是“三个代表”要求在干部教育问题上的集中体现。“三个代表”重要思想主要是讲党的先进性，党员是党的细胞，作为党员先进性教育，必须深刻领会党的先进性。
深刻领会党的先进性
学习马克思主义，要同改造客观世界相联系，同时要同改造主观世界相联系。作为执政党，尤其要同提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题紧密地联系起来。党的干部教育，归根到底，贯穿始终的一条，就是要通过学习，不仅增加知识，提高认识能力，而且要在改造客观世界的实践中，更好地确立广大干部特别是各级领导干部的科学理想、信念、世界观，确定坚强的党性。
面对着进入21世纪的新形势和新使命。增强党性的一个根本之点，是在于深刻认识并努力实践党的先进性要求。先进性问题，从来就是党能不能存在和发展的根本依据，从来就是党能不能得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。党可以拥有各种各样的手段和条件，但归根到底靠的是党本身的先进性。一个党如果失去先进性，那么不论叫什么名称，不论拥有何等强大的手段，终归站不住，终归要失败。
怎样来看待党的先进性呢？
看一个党的先进性，从根本上说，要看它在推动历史前进中的实际作为。毛泽东就是这样，他说：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”邓小平也是这样，他说：一定要“把我们党建设成为有战斗力的马克思主义政党，成为领导全国人民进行社会主义物质文明和精神文明建设的坚强核心”。在这些思想发展的基础上，江泽民同志集中论述了在新世纪保持党的先进性的“三个代表”。他把党是否具有先进性和先进程度之大小的问题，把党是否能够巩固执政地位和立于不败之地的问题，放在当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放在同最广大人民的联系当中去考察，并且要求我们按照“三个代表”这样的先进性，来全面地加强和改进党的建设。这样，就从根本上回答了在充满挑战和机遇的21世纪，我们中国共产党要把自己建设成一个什么样的党和怎样建设党这样一个根本问题。这当然也就是我们党的政治方向，是党性要求的根本之点。
再进一步，从我们党产生的历史环境、党的历史特点和党所肩负的历史使命，来看党的先进性。中国共产党的诞生，是近代以来两大进步历史潮流相交汇的结果。一是从1840年鸦片战争以来形成的中华民族争取独立和解放的历史潮流，二是从1917年俄国十月革命以来进一步发展的世界社会主义运动的历史潮流。正是由于这两大进步历史潮流相交汇，经过1919年五四运动，到1921年，作为马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物－－中国共产党成立了。这是我们党的来历。这表明我们中国共产党人的根是深深地扎在中华民族之中的，我们中国共产党人是背负着中华民族伟大复兴的历史要求和殷切希望的，我们中国共产党人的共产主义是同爱国主义不可分地统一在一起的，我们中国共产党人是最好地继承和发扬了古往今来中国一切志士仁人顶天立地的骨气的！民主革命28年独立自主、艰苦奋战的伟大成功，与党的这个特性分不开。社会主义建设时期，包括经受住外部封锁、三年困难和十年内乱那样严峻的考验，与党的这个特性分不可。20世纪80年代末、90年代初面临国内政治风波和东欧剧变、苏联解体，我们中国共产党和中国社会主义之所以能够岿然不动，旗帜不倒，而且能够更强有力的大步向前，根本原因之一也在于我们党的这样一个具有深厚渊源的历史特点。作为中国工人阶级先锋队的中国共产党，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
这就是说，经过江泽民同志“七一”讲话，我们党对自身先进性的认识，是深刻得多，丰富得多了。长期以来，我们对党的性质和先进性是这样认识的：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”这个认识无疑是完全正确的。如果按照今天进一步深化的理解，那就还可以这样说：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民根本利益的忠实代表，是建设有中国特色社会始终保持党的先进性，加强党员干部的党性修养