先进性教育活动第二阶段小结暨第三阶段动员会上的讲话

本站小编 免费考研网/2015-12-08

先进性教育活动第二阶段小结暨第三阶段动员会上的讲话

同志们:
  根据全市的统一部署,自*月**日以来,局党委和局直各单位党委、总支、支部严格按照“五个坚持”、“六个贯穿始终”的指导原则和工作方针,有计划、有步骤、高质量地完成了第二阶段分析评议的各个环节的工作。目前,我局已顺利通过了市委先进性教育活动办公室和市委督导组的检查验收。经市里批准,我局从4月20日起,正式转入保持共产党员先进性教育活动第三阶段:整改提高阶段。为总结工作,积累经验,更进一步地抓好第三阶段整改提高,圆满完成全局保持共产党员先进性教育活动的总体任务,下面,我首先对第二阶段的工作情况进行小结,然后对第三阶段的工作进行安排和动员。  一、第二阶段的工作情况
  在第二阶段分析评议工作中,市直xx系统各单位领导高度重视,率先垂范,狠抓落实,扎实开展了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的各项工作。全局333名党员认真对照《党章》规定的党员义务、新时期保持共产党员先进性的标准和要求,采取自己查、领导点、群众提、组织帮等行之有效的方式,全面总结了近几年来的思想、工作和作风等方面的情况,查找了在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题;各级党组织通过广泛征求群众意见,召开各类专题民主生活会,查摆了党的十六大召开以来、特别是各单位现届班子任期以来,在党组织建设、党风、政风、行风、勤政、廉政方面和内部管理以及影响本单位改革发展稳定等方面存在的突出问题,并坚持边议边评、边查边改,各单位都取得了较好的成效,也进一步增强了全局广大党员和群众参加先进性教育活动的积极性。我们的主要做法是:
  (一)高度重视、准备充分、率先垂范
  分析评议阶段的任务重、时间紧、要求高,特别是要触及到每位党员的思想、工作和作风。因此,党员关心、群众关注。为确保分析评议工作顺利开展,取得实效,局党委一班人和各单位领导班子成员高度重视、始终站在前列,充分发挥了表率示范作用。主要体现在三个方面:
  1、领导重视,大员上阵,主要负责同志亲自抓。在整个先进性教育活动中,我局始终把这项工作作为一把手工程来实施。局党委和局直各单位的主要领导都做到了亲自调查研究、亲自动员部署、亲自组织实施、亲自参与评议、亲自检查督导。局机关开展的每一项活动,我都是积极参与,有的会议还亲自主持讲要求作动员。各二级单位的主要领导也是积极参与,加强领导,由于各单位领导高度重视,为开展好第二阶段评议工作打下了坚实基础。
  2、坚持标准,认真准备,党员领导干部带头写。在撰写剖析材料过程中,局党委全体成员都是严格按照要求,认真撰写了不少于3000字的自我党性分析材料。在党性分析中,班子成员们对自己近年来的思想、学习、工作和作风等方面情况进行了回顾和总结,对自己在理想信念、宗旨观念,世界观、人生观、价值观以及地位观、利益观和权利观等方面存在的问题进行了重点检查,并深刻剖析思想根源,明确提出了下一步的整改措施和努力方向。二级单位的22名领导班子成员也都按有关要求认真撰写了党性分析材料。
  3、严格要求,率先垂范,模范带头作用发挥好。在分析评议活动中,从我做起,每位局党委成员都是以普通党员的身份带头参加党员专题民主生活会,做到了4个带头:①带头发言、开展批评与自我批评;②带头开展交心谈心活动,勇于承认自己的缺点和不足;③带头撰写党员个人分析材料,剖析思想,找准自身存在的问题;④带头边议边改,努力争做群众表率。局直各单位主要领导也是身先士卒,积极按照局党委的要求参加各个环节的工作,起到了很好的示范带头作用。由于局党委和局直各单位党组织的高度重视,党员领导干部的率先垂范、坦诚相见,让党员和群众消除了顾虑,敞开了思想,从而增加了党员自觉参与的积极性,确保了全局分析评议阶段工作扎实有序地向前推进。
  (二)规范步骤、严格程序、扎实推进
  分析评议阶段是先进性教育活动的关键核心阶段,在整个教育活动中处于承上启下的重要环节。这一阶段的工作要求高、政策性强、程序步骤规范。为切实落实好市委的要求,确保全局分析评议工作认真开展,扎实推进,取得实效,我们着重抓了七个环节的工作。
  1、认真设计工作方案,切实抓好转段动员。为了保证我局先进性教育活动分析评议阶段的工作健康有序地顺利开展,局党委和局先进性教育领导小组多次召开有关会议进行专题研究,提前部署,强化具体指导。一是发扬第一阶段好的经验与做法,提前做出规划方案,切实做好转段启动工作。局先教办在3月中旬就制定出规划方案,列出了具体日程安排表,明确了工作内容、具体要求,规定了具体操作形式和责任。并于3月18日前下发到各单位。各单位也结合本单位实际,制定了切实可行的具体实施方案。二是及时召开全局党员大会进行转段动员。3月25日,局党委在市委党校礼堂召开了市直xx系统保持共产党员先进性教育活动转段动员

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