在全县先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话第2页

性教育活动领导小组下发的《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施方案》中，对抓好分析评议阶段工作明确提出，要重点抓好广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、进行民主评议、向党员反馈评议意见、通报评议情况等七个环节工作。如何贯彻落实好《通知》精神，我看要注意把握好以下几个环节，处理好几个关系。一要巩固和运用好学习动员阶段的成果。二要找准存在的突出问题。三要正确开展批评与自我批评。四要坚持边议边改。五要充分发挥党员领导干部的表率作用。做好分析评议阶段的工作，最重要的是确保取得实效，最容易出的问题是“出偏差”。因此，要正确处理好以下几个关系：既要充分发扬民主，又不能搞群众运动；既要紧密联系工作实际，又要联系思想实际；既要依靠党员自身解决问题，又要充分发挥党组织的作用；既要抓紧搞好分析评议工作，又要坚持“两不误、两促进”。
二是要切实加强组织领导，确保分析评议工作取得实效。一要吃透市委先进性教育活动动员会议精神，结合**的实际，认真研究制定切实可行的工作意见和实施方案。分析评议应采取“自上而下”的办法，“压茬”进行，不要搞“齐步走”。二要形成抓好工作的合力。各级党组织要切实负起领导责任，主要负责同志要亲自抓，在个人分析评议的同时，要认真搞好对领导班子其他成员意见的反馈，仔细审阅班子成员的党性分析材料，组织开好领导班子的专题民主生活会，并积极向党员群众通报有关情况。要充分发挥好党支部的基础作用和党支部书记的直接责任人作用。
三是要积极探索有效途径，注重建立保持共产党员先进性的长效机制。党的先进性是历史的、具体的，仅仅依靠一次集中教育活动，不可能解决存在的所有问题。有的问题一时得到了解决，经过一段时间又可能出现反复。有些教育活动中创造的党员教育管理办法、为民谋利的主题实践活动，一时可以办到，能否长期坚持，需要我们认真研究并解决好这个问题。保持共产党员先进性是一项长期任务，必须坚持经常性教育与适当的集中教育相结合，充分吸纳在以往教育活动中取得的成功经验，坚持边教育、边总结，在着力解决当前存在的突出问题的同时，把集中教育活动中探索出的行之有效的办法和措施加以总结提炼，以制度的形式固定下来，在经常性教育中长期坚持并不断丰富完善，形成让党员“长期受教育、永葆先进性”的机制。
三、关于分析评议阶段应着重把握的几个问题
认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。因此，我们要高度重视，精心部署，采取有力措施，扎扎实实地把这一阶段的工作做好。重点要在以下六个方面下功夫。
一是进一步把学习引向深入。中央一再强调，要把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿先进性教育的始终，第二阶段分析评议的过程，正是我们应用“三个代表”重要思想进行解剖自我、认识自我、完善自我的过程。所以，务必要在理论武装上下点真功夫，着眼于“三个代表”重要思想的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，重点解决好真学真懂的问题，增强广大党员学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性、主动性，不断深化对“三个代表”重要思想时代背景、实践基础，精神实质和历史地位的认识，进一步提高政治素质；重点解决好真信真用的问题，将学习“三个代表”重要思想与改造世界观结合起来，与推动实际工作结合起来；重点解决好理论联系实际的问题，引导广大党员紧密联系工作实际，思想作风实际、廉洁从政、道德情操等方面的实际，深入思考，使思想得到升华，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得，进一步把学习“三个代表”重要思想引向深入。
二要始终坚持领导带头。领导带头、当好表率是先进性教育活动顺利开展、取得实效的基本保证。通过前一段的督导工作我们感到，凡是领导高度重视，真正下力量抓的地区和部门，先进性教育活动就搞得有声有色，党员和群众参与的积极性就高，效果就比较明显。从这个意义上讲，分析评议阶段能不能取得实效，首先要看组织领导是否得力，领导班子、领导机关和领导干部的表率作用发挥得好不好，能不能带头诚心诚意地征求和听取意见，能不能带头查找并下决心解决问题，能不能带头真正开展批评与自我批评，能不能带头边学边议边改。因此，各级领导干部在分析评议阶段要进一步提高认识，投放足够的精力，真正把自己摆进去，带头开展谈心交心活动，带头拿起批评与自我批评的武器，带头讲真话、讲实话、讲心里话，带头查摆解决突出问题，带头撰写党性分析材料，切实发挥好表率带动作用。
三要充分走群众路线，开门搞教育。能否让群众广泛参与，充分征求群众的意见，开门搞教育，是搞好分析评议阶段乃至整个先进性教育活动的关键所在。我们的党员和党组织生活、工作在群众之中，群众对党员尤其是党员领导干部的优缺点看得最清楚，对党组织和党员队伍建设、干部队伍建设以及改革和发展最关注。因此，在分析评议阶段，一定要最大限度地请广大干部群众参与，特别是离退休老同志和县处级干部的参与，请他们帮助党组织和党员更好地认识自己、提高自己，请他们为全县的改革发展搞会诊、开方子，汲取丰富的政治营养，切实解决群众最关心、反映最强烈的问题。问题找得准不准；查得实不实，整改措施到不到位，整改成效怎么样，都要让群众知道，在一定的范围内公布。
四要开展积极健康的批评与自我批评。开展批评与自我批评，是保持共产党员先进性的重要体现，也是衡量先进性教育活动成效的一个重要标志。因此，要充分认识开展批评与自我批评的重要性，掌握开展批评与自我批评的原则和方法，克服个人之义、好人主义和自由主义。要把功夫下在会前，不仅要在专题组织生活会和民主生活会上开展批评与自我批评，更要在谈心谈话活动中开展批评与自我批评。每个党员尤其是党员领导干部既要正视自己存在的问题和不足，更要正确对待干部群众的批评意见，做到自我批评姿态高，自我剖析不怕丑，群众批评不怕痛。要从团结的愿望出发，讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，从大处着眼，讲政治，讲大局，不纠缠细枝末节，不捕风捉影、文过饰非，真正达到统一思想、增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。
五要找准问题、边查边改。这次党员先进性教育活动能否取得实效，关键在于能否找准问题，解决问题，这是衡量先进性教育活动成效大小、质量高低的重要标准，也是中央和省、市委的明确要求，更是广大人民群众的热切期盼。查找问题时，要借鉴以往的成功经验，采取“自己找，群众提，组织点，互相帮”的方法，认真找准抓住存在的突出问题，立言立行，立言立改。从全县的实际情况看，当前应重点查找影响改革发展稳定方面的突出问题，认真解决思想观念陈旧、创新意识不强等方面的问题；重点查找党组织和党员队伍中存在的突出问题，组织和引导党员干部对照党员标准和先进性具体要求，努力解决存在的“不适应”和“不符合”的问题；重点查找涉及群众切身利益方面的突出问题，着力解决宗旨意识不强、群众观念淡漠、利学发展观和正确政绩观树的不牢等方面的问题。特别是对那些群众和基层最关心、反映最强烈的问题，能改的马上改；对不能立即解决的问题，要列入议事日程，深入调研，创造条件，积极整改，给群众一个满意的答复。
六要加强督导检查工作。县督导组的同志处在教育活动工作的第一线，掌握着第一手材料，要善于总结新鲜经验，及时发现问题，加强沟通协调，严格督促检查，牢牢掌握工作的主动权。前一段，县委督导组做了大量的工作，十分辛苦，为保证**县先进性教育活动的顺利开展做出了积极的贡献。分析评议阶段任务重、环节多、政策性强，要继续巩固和扩大工作成果。要超前督导，在每个环节上都要提早谋划，超前准备，深入思考和研讨问题，勇于提出问题和建议，为推进全县先进性教育活动当好参谋和助手；要敢于督导，特别是在一些关键环节上，一定要坚持原则、坚持标准，保证质量，严格要求，严格把关；要善于督导，既要紧紧依靠党委开展工作，做到既不包办代替，指导不越权，又要多出点子，多帮促，到位不越位，切实做好本职工作。
同志们，分析评议阶段对于确保先进性教育活动取得实效至关重要。我们一定要按照中央和省、市、县委的部署，加强领导，精心组织，加大力度，抓好落实。我们相信，在市委和县委的高度重视和坚强领导下，经过全县各级党组织和全体共产党员的共同努力，一定能够扎扎实实地做好分析评议阶段的各项工作，确保**县先进性教育活动真正取得实效。