县委书记在第二批先进性教育活动会议上的讲话

本站小编 免费考研网/2015-12-08

县委书记在第二批先进性教育活动会议上的讲话

同志们:
  按照中央和省、市委的部署,我们在市委督导组正确指导下,由县级四个班子和##个党委参加的全县第一批先进性教育活动,从1月底启动,历时半年,经过各级党组织和广大党员共同努力,顺利完成了各项任务。我们召开今天的会议,目的就是总结回顾第一批先进性教育活动,动员部署第二批先进性教育工作,并以这种形式纪念党的84岁生日。首先,我代表县委,向奋斗在全县各个行业、各条战线的基层党组织和共产党员,致以节日的问候!下面,我讲三方面问题。  一、精心组织,第一批先进性教育活动圆满结束
  1、思想认识高,领导干部发挥了表率作用。一是准备充分。从县委到基层党组织非常重视这次先进性教育活动,早安排、快起步。县委及各党委、基层支部都成立了活动领导小组和办公室,制定了《方案》,并按照要求在春节前召开了动员会议。二是领导带头。县委常委和各单位“一把手”带头参加教育活动,带头集中学习、讲党课、记笔记、查摆问题、开展批评与自我批评、落实整改措施。##名县处级党员领导干部分别建立了联系点,县级四个班子本稿件版权属于517878秘书网成员都到所联系党委参加了动员会议,作了形势报告,并帮助分析查找问题,谋划全年工作。三是强化指导。县委先后两次对先进性教育活动领导小组办公室成员、参加活动党委的党群书记、组织委员、##名(总支)支部书记进行了培训。##个督导组在抓好督导的同时,每周都召开例会进行学习、通报情况和安排部署下步工作。
  2、主题活动鲜明,突出了##的特色。根据县委十三届四次全会提出的“##”目标,确定了“再造##,党员先行”先进性教育主题。各党委、各单位紧密结合自身职能和工作实际开展了丰富多彩的主题实践活动。教育党委提出了“打造素质##,党员教师先行”,发改局党委提出了“项目拉动再造##,工业兴县我当先锋”,建设局党委提出了“创建精品城市,建设党员先行”,等等。一些单位还进行了党员班任、党员诊室、党员服务区等竞赛活动。全县基层单位共开展特色主题实践活动##多个,体现了党员的先锋模范作用。
  3、创新学习方式,确保了学习效果入心入脑。各级党组织提高针对性、注意灵活性,让每个党员坐得下来、学得进去,确保了学习对象铺满盖严,效果入心入脑。县委成立先进性教育宣讲团,精心准备宣讲内容,为15个党委、4000多名党员作了专题报告。机关党委采取了“三带”和“五讲五学”的学习方式,公安局党委对特殊情况党员实行“三上门”,检验检疫局党总支开展了“赠一本书,学一点理论”活动,海关等单位建立了先进性教育活动专网开展宣传教育。全县各参学单位集中学习基本达到40学时,参学人员记笔记平均2万字以上,参学率超过98。
  4、强化典型引导,营造了浓郁氛围。按照活动要求,结合我县开展的“树典型、学典型、做典型”活动,各党委、支部评选党员典型,开展了向身边典型学习活动。农委党委提出了“远学麻晶莉,近学##”。县先进性教育办公室审核建立了全县党员典型库。县委结合先进性教育评选了“十佳公仆”、“优秀公仆”等典型。对公安局等先进单位用简报等形式及时进行宣传,推广典型经验80余条。县电视台开辟主题新闻专栏,各单位悬挂标语条幅、设立宣传栏、创办简报,营造了浓厚的宣传氛围。截止目前,已在省市媒体播发有关##先进性教育活动的信息近20条,在省、市委先进性教育活动办公室刊发##专题简报9期。
  5、实行开门教育,坚持了群众路线。各级党组织注重倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,接受群众监督。一是广泛征求意见。县“四大班子”和参加活动的党委、支部,积极主动听取普通党员、无党派人士、离退休老干部、人大代表、政协委员、个体私营业主等各层面意见,通过召开会议、发放征求意见表、设立意见箱、谈心等方式,共本稿件版权属于517878秘书网征集社会各界意见和建议15个方面2500多条。二是做到“三公开”。即学教单位公开、活动情况公开、整改结果公开。县委常委班子和县政府党组民主生活会情况在各部门党政“一把手”参加的大会上做了通报,基层支部以座谈会等形式向群众通报了党员民主评议情况,基层党组织制定的整改方案也都进行了公示。三是把标尺交给群众。在先进性教育活动结束前,对185个单位进行了群众满意度测评,参加测评的党员、群众、民主人士及服务对象共7665人,群众满意度90以上的单位184个,占99.5。
  6、为群众办实事,打造了群众满意工程。一是抓住重点进行整改。各级党组织将群众反映的意见和建议,梳理归纳为572条需整改的问题,确定了近期整改和中长期整改重点。对近期能够整改的立即整改,对中长期整改的制定整改方案。县委常委围绕群众关注的热难点问题,明确了需重点整改的30件实事,并分解到人。县政府党组针对群众反映的镇内小河污染严重、卫生脏乱差问题实行现场办公,迅速进行

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