在4月15日党委扩大会议上的讲话

本站小编 免费考研网/2015-12-08

在4月15日党委扩大会议上的讲话

20xx年,教育部要对我院进行教学工作水平评估。从现在起到评估这一段时期,是我院做好迎评准备工作,切实提高教学质量和人才培养质量的关键时期。全院上下务必本着对党和人民的教育事业负责、对学院长远发展和每个师生负责的原则,本着做好教育教学工作,推进学院事业健康、快速、科学地可持续发展的总体要求,进一步明确我院的办学方向和办学指导思想,一切工作围绕为基础教育事业培养合格师资这一根本目标开展,把做好迎评准备,着力提高教学质量的内涵,作为近年内工作的重中之重,高度重视,认真准备,以评促建,真抓实干,艰苦创业,推进和谐校园建设,确保达到评估合格标准,顺利通过教育部评估,实现我院首次党代会确定的建设合格本科院校的目标,同时为学院今后继续大踏步发展奠定坚实的基础。各级各单位和全体师生员工要进一步统一思想,正确认识我院的办学方向和办学指导思想,并切实落实到教学等各项工作中。作为一所地方性、教学型本科师范院校,我院的根本任务是为党和人民的基础教育事业和地方经济社会全面发展培养合格教师。这是党和政府对我院这样的师范院校的根本要求,也是我院忠实实践“三个代表”重要思想、办好人民满意的高质量高等师范教育的基本办学指导思想。我院的一切工作的根本目的和根本检验标准,就是真正把德育放在首位,培养有正确的人生观、世界观、价值观,掌握了中学教师应有的专业知识、文化素质和教师技能,愿意到基层包括农村献身党和人民的基础教育事业的合格教师。为此,要广泛开展各种教育,统一师生员工的思想,紧紧围绕这一办学方向和办学指导思想开展教学等各个领域的工作,以此作为检验一切工作好坏成败的根本标准,也是教育部教学工作水平评估的根本目的。
根据教育部按评估前三年在校生平均数和评估前一年底的各种条件进行评估的新要求,按照“发展是硬道理”和为学院事业长远发展着想的指导思想,需要重新调整我院评估基本思路。评估条件由院党字[20xx]58号文件确定的按7500名在校生条件准备迎评,调整为按20xx、20xx、20xx这三年在校生平均数8500名进行准备。
下面,我就迎评工作讲十点意见。这些意见有的和部分领导进行过沟通,有的是我的个人意见,需经党委讨论、修改、完善后,正式发文。
一、坚持量入为出的财务计划:要本着“勤俭办一切事业,集中财力办大事”的原则,编制并完成好财务计划,严格规范收支,严肃财务制度,坚持艰苦创业,开源节流,增收节支,千方百计堵塞漏洞,增加学院收入,进一步改善教学基本条件,为学院迎评和持续健康发展奠定坚实基础。要有长期过紧日子的思想,严格执行财务计划。我院本年度预计收入状况是:省级财政拨款2900万元左右;学生学费和住宿费收入各类学生平均3800元左右,按在校生8400名左右计算,共3200万元左右;以上两项合计,预计本年度收入6100万元左右。近年内,制定财务预算的原则是:(1)确保国家和学院规定的人头费、医保费、住房公积金足额缴纳、发放;(2)确保特困生补助、学生各种补助、津贴按有关规定足额发放;(3)确保教学、行政水暖电正常运转;(4)确保消除各种安全隐患所需的资金;(5)确保银行贷款利息的归还;(6)尽量向教学一线倾斜,保证教学基本条件达到国家规定标准;(7)本着勤俭节约的原则,尽量压缩除上述六项外的一切开支,特别是招待费、旅差费、公务费开支。本年度财务预算要留有余地,坚决控制在6000万元以内。学院行政负责根据上述原则拟定年度财务计划,报经党委研究决定。党委研究决定后,各部门特别是财务部门要不折不扣地按年度计划和有关规定执行,坚决杜绝先花钱再审批的现象,维护财务计划的严肃性。有关部门要抓好收费工作,制定可操作的管理办法,坚决杜绝欠费。20xx、20xx、20xx这三个年度国家给教职工增加的工资津贴,我们将及时足额发放,学院教职工的津贴20xx年继续按原计划增加,并适当向正教授倾斜。组织部(人事处)、教务处和各系部要进一步加强津贴核算和管理,堵塞漏洞,保证津贴发放合理、公正,发挥好效益。20xx年增加教职工津贴后,我院教职工收入在全省16所本科学校中也是位居前三分之一左右的,在省城以外的高校及新八所高校中也是最高的。考虑到我院教职工收入已达到一定水平,特别是硕士以上学位教师、副教授以上教师、骨干教师和关键岗位管理干部的收入已达到较高水平,20xx、20xx、20xx这三个年度需集中财力投入教育部教学工作水平评估,因此,20xx、20xx、20xx这三个年度的校内津贴一般不再调整。这样做符合学院事业发展的长远利益和广大教职工的根本利益,希望得到大家的理解和支持。
要按照教育部评估的要求,根据学院财力状况和教学工作的实际需要,努力保证教学投入,新增教学科研仪器设备所占比例、四项经费占学费收入的比例、生均四项经费的增长情况要达到或超过教育部评估的合格标准

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