试论人力投资与经济发展的关系　　
　　投资与经济发展的关系是当前一个重大的理论和实践课题，值得研究。本文只是对人力资本、人力资本投资、人力资本投资的现状、人力资本对经济发展的推动作用以及人力资本投资应重点解决的问题等作初步的探讨。
　　一、人力资本，是指体现在劳动者身上的以劳动者数量和质量，即劳动者的技术水平、工作能力和劳动熟练程度等来表示的一种资本的类型，它是靠对人的投资和受教育时放弃的收入形成的资本。人力资本投资，是指人力资本的投入，包括所用的资金、时间等，都称为人力资本的投资。而经济发展，是指一个国家或地区按人口平均的实际福利增长过程，它不仅是一种财富和经济机体的量的增加和扩展，而且还意味着其质的方面的变化。从这三者的各自涵义可以看出，任何社会，经济发展以及经济发展的速度取决于对人力资本投资的拥有程度，投资越多并对头，社会经济就快速向前发展。人类社会就是这样不断地由低级向高级发展变化的。
　　二、人力资本投资的程度，影响着人力资源的开发及质量。因为人的能力主要是靠后天获得的，任何人都不可能先天获得，必须投入财富和时间，经过教育和训练，才能具备适应社会和个人发展所需要的能力。而这种能力一旦形成，就会在适当的时期内为投资者带来货币或非货币形态的收益。人力资源在经济活动中处于中心位置，起着主导作用，是经济中唯一起创造作用的因素，担负经济活动不断发展的任务。因此，人力资本投本以及人力资本投资的现状是国家在加大人力资本投资的同时，矛盾仍十分突出，主要表现在：
　　
　　一是资金投入少。我国人力资本投资的状况与发达国家相比有很大的差距。据有关资料显示，发达国家的人力资本投资约占这些国家国内生产总值的％左右。教育投资作为人力资本投资的主要部分，在人口众多的中国，教育经费更明显不足。以高等教育为例，尽管近十年来，高等教育总支出的增长幅度相当于国家财政预算增长幅度的倍多。但由于长期以来对教育经费的投入不足，现在的实际投入仍然偏低。我县的教育也是如此，结果导致了农民素质低，农业增长方式转变慢。推进农业产业化，必须有数量充足的根据市场信息组织生产的农民。而目前我县农村的科技人员明显不足，农民文化程度偏低，劳动力素质不高，接受新技术的能力差，使新技术的应用和推广受到限制，粗放经营，严重阻碍了农业增长方式的转变和农业产业化的发展。农村劳动力素质偏低还限制了就业机会，据统计，××年，我县农村劳动力中，高中以上学历不足％。目前，社会劳动分工逐步由体能简单劳动为主向智能复杂劳动为主的方向发展，低学历就使体能型剩余劳动力就业领域越来越窄，即使外出谋生，基本上是从事单一的、低层次的矿业、制造业、建筑业和服务业等。
　　
　　二是高层次人才少。我国是一个人力资源大国，但目前不是人才资源大国。我们的人才奇缺，还面临流失的问题，尤其是高层次人才缺乏更为严重。据年资料显示，在我国现有个专业技术系列中，具有副高以上职称的人员共有万人，只占技术人员总数的％，根本不能满足现代化建设的需要。年我县统计的中小学教师、工程、经济、卫生、农业、新闻、播音、图书文博、档案、艺术、律师、公证等十多类专业中，专业技术人员不足人，副高以上的职称人。近几年，我们每年考取高校本科以上，甚至是全国重点大学的学生人数逐年上升，但毕业后回来工作的不足二分之一，这不能不说是一件遗憾的事。人力资本投资的缺乏，正成为我们经济落后和限制经济发展的根本性因素，没有对人力的足够投资，就没有现代化的农业，也不可能有现代化的工业。只有重视人力资本投资，才能有效地推动和促进经济更快更好的发展。
　　
　　三、人力资本是一个社会经济发展的重要因素，与物质资本相比较，人力资本更能推动和促进经济的发展。经济发展目标的实现，不仅需要具备物质条件，更需要经济发展进程中的计划、组织、指挥、协调、控制等一系列人的管理活动，而离开了人力的开发和利用，一切物质资本都会变成死物。没有人力资本的投资，物质资本投资再多也不可能发挥其作用，特别是现代化生产中，人力资本对经济社会的推动和促进作用越来越显现出来。
　　
　　一是劳动者结构的改变和劳动力素质的提高，使劳动力的使用配置更加合理，从而在不增加劳动投入的情况下引起产出的扩展。人力资本之所以能够成为推动和促进经济发展的重要因素，主要是劳动者知识的增加和经验的积累，将极大地提高人们对客观事件的洞察力，从而使自己的经济活动顺应客观规律的要求，按客观规律办事，降低或缓和了人与自然力之间的矛盾摩擦和由此造成的损失，大大地提高生产率。柳州两面针股份有限公司今天能够做强做大，成为中国家重点企业之一，除了注意学习西方成熟的管理模式和引进先进的生产技术外，公司特别重视内部人力资源开发，倡导以人为本的理念，经过多年的摸索，现在已成功地走出了一条有利本公司发展的人力资源开发模式。现在公司员工素质大幅度提升，有本科人，硕士研究生人，博士人。××年，公司的销售收入创历史新高，达到亿元，实现税利亿元。
　　
　　二是经济发展中人力投资的推动作（更多精彩文章来自“秘书不求人”）用大于物质投资推动作用，这是现代经济发展的最重要特征。在人力投资推动经济发展的因素中，教育投资是最重要的因素。教育投资是一种生产性投资，教育活动是隐藏在人体内部的能力得以增长的一种生产性活动，作为一种投资，教育显然增加了无形的积累，它隐藏在人的体内，会在将来作出贡献。教育是提高人口质量的关键，人的先天性能力是趋于平衡的、或者说是相近的。但后天获得的能力是不一样的，有国与国之间的差别，地区与地区之间的不同。吴江是个县级市，拥有四所省、市级高级中学和七所镇办高中，初中生升学率已达％以上，高中生升学率％以上。吴江市作为长江三角洲经济社会发展的一面旗帜，不能不说是教育投资的结果。可见人们通过学习所获得的知识和技能，是资本的一种形式，对经济发展的推动作用要大于物质资本。
　　
　　三是人力资本的投入会改变人的精神面貌，提高和加强人们的社会责任感和劳动责任心，并从根本上改变人们对社会变革、新生事物的不合理看法或观点，使人们在劳动、生活、文化等方面所存在的一些不合理的有碍于经济发展的系统适应经济发展与社会改革的需要，从思想、文化上为经济发展奠定必要的基础和保证。沙埔镇碑田村新潭景屯，经过多年的人力资本投入，该屯群众大力调整农业产业结构，形成一体化生态农业，并加强村风村貌建设，使全屯双文明建设协调发展。××年，全屯户人，人均有粮公斤，有经济林亩，户户有沼气池，并有户安装了太阳能热水器，屯里还养有二元杂母猪多头，全年人均纯收入元，此外，群众还集资硬化村道，修建公园、文娱场所等。
　　
　　四、人力资本投资的内容十分广泛，应有重点、有选择地采取有效措施，解决几个重点问题，当前我们应该抓好以下几个方面的工作。
　　
　　一是大力发展教育，培育大量的、优秀的人才资源。十六大报告指出：坚持教育创新、深化教育改革、优化教育结构、合理配置教育资源、提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者，主要应该做好三个方面的工作。首先是要增加教育经费的投入。我国的教育经费虽然在逐年地不断增加，但仍然偏少，许多基础的教学设施仍在期待更大的投入。其次是要调整教育结构。我国基础教育薄弱，学校数量严重不足，合格的师资和必要的教育设施仍较缺乏，经济建设急需的职业教育和技术教育没有得到应有的发展，学科设置体系也尚需现代科学转轨，融合发展。再次是要改革教育思想、教育内容和教育方式。从我县的情况来看，主要表现为农村基础教学设施的严重短缺，不能适应教育发展的需要，初中升高中未能很好地满足学生升学的要求，升学率远达不到其他周边地区的水平，亟待发展高中教育，以给适龄学生更高层次的教育机会，为今后迈入社会做好知识储备，提供经济发展所需要的合格劳动力。
　　
　　二是高度重视人才的流失问题。现在的信息社会，一个好软件开发人员，能比一个一般的人员多做倍甚至倍的工作。因此，有人预言，人才资本将来对公司来说比金融资本更加重要。围绕人才的竞争将异常激烈。准确地说，二十一世纪的竞争就是人才竞争，是争夺人才的战斗。我们作为发展中国家，在人才资源奇缺的情况下，如何千方百计的留住人才，已迫在眉睫。
　　
　　三是坚持在实践中培养和造就人才，大胆地把年轻优秀人才推上重要岗位，承担重大的科研项目、生产项目、攻关项目。从我县的实际情况看，继续有重点、有步骤地培养一批我县科技、经济和社会发展中急需的青年科技骨干，造就一批能在新世纪有显著成就的新一代科技人才的成长提供良好服务和营造优质的环境。只有这样，我们的人才队伍才能更好的发展壮大，为社会经济发展服务。