两学一做心得体会范文

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自党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育以来，各地各部门迅速掀起学习热潮，通过学习教育，有效巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，增强了全体党员的政治、大局、核心和看齐意识，党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题得到进一步解决。目前，随着“两学一做”不断纵深推进，为避免出现前紧后松、务虚跑偏等现象，应注重把握四种关系：

首先，应把握“学”与“做”的关系。“两学一做”的重点在“两学”，目的在“一做”，做的结果要体现学，学做一致、知行合一是学习的根本所在。学与做具有互为因果的关联性，两者相互支撑、不可割裂，必须一并加固、同步发力，只有准确理解和把握学与做的关系，才能为开展好学习教育提供基础和保障。学什么，怎么学？一学党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；二学习近平系列讲话精神，学习近平系列讲话重在加强理论武装、统一思想行动，加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，强化“四种”意识，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。做什么，怎么做？学的深度决定做的力度，做得好坏检验学的程度，通过深入全面的学习，弄清楚一名合格党员应一门心思扑在踏实工作上、用在改善民生上，明白一名合格党员最基本的要求，自觉用党章规范自己的一言一行，努力做理想信念坚定的共产党人，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

其次，应把握“两学一做”与本职工作的关系。“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作，是一套科学的系统性工程，不是孤立的模块，也不是额外任务，其最终目的是为了党的事业健康发展。学习和工作犹如鸟之两翼，两者均不可偏废，要融会贯通、互助互推，做到在学中干、干中学。在当前改革发展任务繁重、精准脱贫难度大的形式下，我们要站在强基固本的高度，统筹兼顾、合理安排，在扎扎实实把学习教育组织好、开展好的基础上，严防“两张皮”，必须把“两学一做”与各自本职工作紧密结合，不以工作名义松懈学习，更不能以学习借口敷衍工作。就是要使广大党员干部通过学习教育，激发出干事创业热情和优良务实作风，形成做好当前各项工作的强大动力，用各项工作成果衡量和检验学习教育的成效。

然后，应把握集中教育和常态教育的关系。“两学一做”学习教育，旨在推动党的思想政治建设常态化。集中学习教育有利于集中解决党员思想、道德、守纪、工作中存在的问题，有利于聚焦要害、把握实质。有的工作要集中一定时间进行强化，但思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、有恒心。这次学习教育是着眼经常、抓在日常、严在平常的具体实践。形成符合各级党组织实际的经常化、制度化学习教育机制和措施，促进教育抓在平常、融入经常，常态化推动。为此，各级党组织要坚持“恒”的标准，切实把学习教育经常化意识树起来，拧紧思想认识的“总开关”,摒弃模糊认识，扫清思想障碍，全方位有计划地抓常态和长效,不能有“缓口气”“歇歇脚”“放放松”的懈怠情绪。要以严抓的态度、实抓的韧劲、长抓的恒心，进一步严明党的纪律、进一步加强党员教育管理，扩大受教育的覆盖面。“学”要端正，经常学习，长期学习，终身学习；“做”要扎实，天天做，岁岁为，毕生抓。推动党的思想政治建设要“抓在日常、严在经常”，努力把成果巩固下去。

最后，应把握“两学一做”与“精准脱贫”的关系。今年，是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，“两学一做”的提出恰逢当前精准扶贫的关键时刻，在这一场脱贫攻坚战中，广大基层干部应深入学习“两学一做”,从中寻找出适合自己的工作方法，以最严党纪严格要求自己，以“两学一做”的标准要求自己，做“忠诚、干净、担当”的领路人，做对党忠诚的好干部。在精准扶贫工作中，不仅仅广大领导干部要坚持“三严三实”的工作方法，普通党员也要深入学习“两学一做”，精准扶贫的道路上没有“路过人”，现在脱贫攻坚战缺的不仅仅是资金、技术，更重要的是信念。只要我们能够加强党员修为，将“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”深植广大党员的心中，将各级党员团结起来，人人以争做一名合格党员为光荣，人人都为共建社会主义和谐社会献策献力，相信不久的将来，定会实现全面同步奔小康的宏伟目标。