学校党委学习两学一做心得体会

下面是我们的小编为大家整理的学校党委学习两学一做心得体会，请大家参阅！

（篇一）

在开展两学一做之前，首先要明确作为一名党员要做些什么，合格党员的标准是什么？合格党员要做到哪些方面？合格党员的标准是：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 合格党员要做到5个方面：强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

作为基层党组织书记，不仅要完善自我，时刻提醒自己党员的身份，以党员的标准来要求自己，且还要带好队伍，不断进化和完善基层党组织的建设。

（一）作为高校的一名党员，其党员标准落脚在教师职业岗位上。作为一名教师，教书育人是即是对我们的要求，也是我们肩负学生责任，是一名教师的职业道德。“己所不欲，勿施于人“，当我们作为教师都没一桶水的时候，我们不可能给学生一碗水。我们随时都在讲坚定信念，作为一名教师，其坚定信念还体现在对专业知识、能力孜孜不倦的追求；对新教学方法、教学手段的追求，不断去更新自己的行业知识、专业技能，坚定自己的信念。

作为高校的教师，通过两学一做，要首先坚定自己的信念。其次将党员的标准、党员的要求落到自己的教学工作中。主要体现在以下几个方面：日常教学的准备仔细到位；行业、职业、岗位能力的研究与把控；人才培养目标的执行；新教学方法、手段的使用；学生素质教育的融入等等。

（二）作为基层党组织书记，其党员标准落脚在如何带好队伍。“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。”这是两学一做的目的。

今年支部的主题是“正气 凝聚 纪律”。通过一年的建设，在2015年的基础上，形成一支团结、有正气、有纪律的基层党支部队伍。在去年成绩的基础上，使支部更上一层楼。这需要以身作则，团结每位党员同志，提高党员同志的信念，构建支部的归属感。

（三）作为系部分管学生工作的党员，其对党员标准的诠释落脚在如何管理好学生工作。建筑工程系的学生多、男生为主、专业多、学生的基本素质不高，这些都决定着系部学生工作的难度。作为一名党员，不仅以身作则、身先士卒，且还要加强支部在学生工作中的重要体现。“党建带团建 党团促学工”不能是一句空话，而应当真正落到实处。构建学工团队，首先要思想信念坚定，抱着一心为学生、一心为提升学生的素质教育为目标。其次要坚持党团在学生工作中的指导、引领作用。再次是团队中人员能力的塑造，形成高效、团结、正气的队伍。从实际出发、从小事做起，不浮燥、不掩盖问题，从安全事故率、出勤率、宿舍的卫生合格率、专业的认同感等方面来实现。学生团队的突破点应该放在支部党员同志身上，发挥党员同志的带头引领作用。

当我们的思想松懈、找不到方向、工作懈怠、想伸手时，学党章党规，学系列讲话。逐条逐句通读党章，学习《准则》和《条例》等，学习党的历史、革命先辈和先进典型，从周薄徐郭令案中汲取教训。学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，党中央治国理政新理念新思想新战略，与马列毛邓等思想结合起来。

（篇二）

“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。新学期以来，工程大党委统筹谋划“两学一做”学习教育，多措并举积极为“两学一做”学习教育预热,不断营造学习氛围。

党员干部带头先学

“缺课的干部必须补课!”校党委书记反复强调。自中央决定开展“两学一做”学习教育以来，学校党委率先组织召开中心组(扩大)会议，学校领导就新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》进行专题学习，学校全体中层干部聆听讲座，先行开展了党章党规集中学习。

根据习近平总书记重要批示精神，学校党委组织召开“书记读书会”，专题学习研究了毛泽东同志的《党委会的工作方法》。会上，各基层单位书记们分享了《党委会的工作方法》的历史背景与时代意义以及对基层党组织工作的启示，着力在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，积极引导党员干部向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。

寻找短板征求意见

“两学一做”学习教育要依托“三会一课”等党的组织生活制度来开展。“基层组织党内生活的短板在哪里?书记如何上好党课?”学校党委召开专题会议征求意见，为“两学一做”学习教育的开展奠定基础。

在严肃党内政治生活的主题交流研讨中，学校各基层单位书记、结合“两学一做”学习教育中的关键环节展开了专题研讨。

学校党委还以“聚焦党内生活，研讨提升组织生活有效性新途径”为主题召开组织员例会，以“微讲堂”的形式与会人员聚焦党内生活、学校组织生活的现状和不足、党支部书记如何上好党课等主题进行了探讨，来自学院一线的组织员们分享了对学校提高党内生活质量的思考……有了深入的调研，学校各级党组织对即将到来的“两学一做”学习教育有了更清晰的认识，并做好更充足的准备，

分类指导注重实效

“基础在学，关键在做”。学校党委多管齐下，抓紧制订学校开展“两学一做”学习教育方案，为开展“两学一做”学习教育做足工作准备。针对在职教工党员、学生党员和离退休党员，分别制订有针对性的工作方案，党委组织部针对学校党员实际，着手整理习近平总书记系列讲话学习材料。下发了各基层党支部组织生活要点提示，要求各支部按照“学党章党规”和“学系列讲话”分别组织专题学习。

同时以开展支部书记上党课擂台赛、支部品牌培育、民主评议党员等途径，着力增强“两学一做” 学习教育的吸引力和感染力。把开展“两学一做”学习教育和推动学校事业发展相结合，以问题为导向，倒逼党员在“两学一做”学习教育中更好地为群众解决问题，保持广大党员干事创业、开拓进取的精气神。

（篇三）

党课是“两学一做”学习教育的重要形式。党课的质量决定学习教育的效果。要切实上好党课，才能增强党课的吸引力、感染力和凝聚力。只有上好党课，学习教育才会有实效。日前，亳州市在推进“万堂党课进基层”活动中，加强党性教育、突出针对性、体现实用性、增强实效性，讲出“四味”党课，促进“两学一做”学习教育形成”四气“，增强了学习教育实效。

加强党性教育，讲党味，树正气

讲党课，核心就是要加强党员的党性教育，加强党员理想信念教育。围绕“两学一做“学习教育讲党课，要把党的思想建设放在首位，讲出党味，突出党的性质宗旨，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

突出针对性，讲情味，聚人气

突出针对性，是指党课一定要紧密联系党员思想、工作和生活实际，解决具体问题。要着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要把脉不同党员的不同问题，对症下药，晓之以理，动之以情。结合问题讲清国情、社情、民情，讲出情味，疏导不良情绪，传递社会正能量，在讲党章党规、讲系列讲话中，激发爱党、爱国和爱社会主义情感，让广大党员敢于亮身份，并以此凝聚党气，积聚人气。

体现实用性，讲乡味，接地气

党课不能只讲形式，摆空架子，不能空洞、抽象，要体现实用性。体现实用性就要把学党章常规、学系列讲话和日常工作结合起来，发挥党课的引领作用，用坚定的理想信念，树立起共产党员的先进形象，发挥党员的先锋模范带头作用扎根于人民群众之中，接地气，才能养正气。讲乡味，就是要用通俗的语言，基层党员能听得清、听得懂的“乡“音，才能接地气，党的理论、方针、政策才能传递到基层党员，才能被广大人民群众所接受，才能指导基层党员立足实际解决具体问题。

增强实效性，讲滋味，成风气

党课要增强实效性，就是要针对问题讲，把解决问题作为落脚点。党课应讲出滋味，才能解决问题，才能有实效。党课讲滋味，就是要回顾历史，深刻感受党领导中国革命和中国特色社会主义建设所经历的千辛万“苦”，就是要仔细品味新中国成立和改革开放中国特色社会主义建设伟大成果的“甜”,就是深刻反思和认真总结中国革命和中国特色社会主义建设基本经验和深刻教训，直面当前各领域、各方面的问题，尤其是党员自身的问题，添点“辣”，勇于和善于批评和自我批评，对照中央“两学一做”具体方案中指出的合格党员“四讲四有”标准、“五个能否”、“五个着力解决”等内容，学做结合，学改结合，形成真学、真做、真改的良好风气。

有滋味的党课才会有回味，这样党课不仅有感动、想激动、才更会有行动!