推进两学一做学习教育心得体会

随着“两学一做”学习教育的进一步深入，目前已经全面进入“查摆强化”。但有些党员和基层党组织查摆的问题依然停留在表面，大多是一些诸如自身学习不够深入、思想认知不到位等不痛不痒的问题，一些关系党性修养、关系群众切身利益、关系社会经济发展的问题没有提到台面上来。要确保“两学一做”学习教育不走过场、取得实效，就必须在深入查摆问题上下功夫，切实从思想、工作、作风上找不足，才能更好地实现学习教育各项目标。

一、要全面查摆存在的问题。一是党的建设、三会一课存在的问题。对照“两学一做”学习教育内容，要反问反思，学习的内容有没有入心、入脑。特别是基层党组织书记，更要反问，这些是不是自己都会了？是不是自己都精通了？有没有及时把学习的成果运用到工作中去？二是服务群众、服务企业存在的问题。有的单位服务停留在发通知，不知道去设身处地想一想，主动上门去调查，现在群众是不是需要这种服务？企业是不是需要政策法规的传递？是不是需要更高层面上的服务？三是发展经济、转型升级存在的问题。强调困难多、想出办法少，书记抓中心工作把握不准、经济发展找不到支撑点，缺少思路。讲客观的多，讲主观努力的少，遇到问题总是强调有先天的不足，没有从干事创业的精神状态上找原因。四是社会管理、矛盾处理存在的问题。社会在不断进步，形势在不断变化，各种矛盾纠纷也越来越复杂，对干部的工作方式的要求也越来越高。越是在这样的情况下，我们越是要反思，我们的能力什么样？我们还存在哪些不足？我们的干部队伍里，是不是面对问题无可奈何的人多？

二、要深入查找产生问题的原因。面对这些问题，必须要做的是积极去寻找问题的症结所在，理顺脉络，才能够对症下药，解决问题。作为基层干部，要对照自身是否存在能力不足、办法不多、服务不会、协调不力、觉悟不高的问题等，找准努力方向，增强服务发展、服务群众的能力水平；基层党组织班子要查摆内部是否存在不团结的问题，班子成员如果在工作中各吹各的号，各唱各的调，互不服气、互不配合、互不协调，不仅不能出色地完成各项工作任务，也无法在群众中树立起威信；要查摆在联系群众，走访群众上有没有下足功夫，深入基层、深入群众不能只停留在嘴上，还得落实到具体的行动上；要深刻检视基层党组织建设是否存在问题，有没有在自身建设上下狠劲，党建工作是否重落实，党员管理是否到位等。

三、要认真抓好问题整改落实。要以解决问题为己任，创新工作的方式方法，在解决问题中集聚干事创业的正能量。一要坚持问题导向。要强化问题导向意识，学要带着问题学，做要针对问题改，从小处细处改起。要坚持学做结合，以学促做，把学习教育开展取得的思想认识成果，转化为增强党性、改进工作、促进各项事业发展的实际行动。二要强化群众观念。要主动回应群众所思所盼，坚持以群众需求为导向，以人为本，扎实推进脱贫攻坚、扩大优质公共服务供给、办好惠民利民实事，切实解决群众关心关注的利益问题，着力推动社会治理创新，让群众有更多获得感、更高满意度。三要提高自身素养。如何解决问题，归根结底，取决于我们自身的能力和素养。围绕“两学一做”学习教育，要切实加强对各类专业知识、党规国法的学习，不断提升自己的综合能力，才能更好地推动项事业发展。