科技辅导员培训心得
**年12月5号，**省基层科技辅导员培训在**五月天大酒店隆重举行，笔者有幸在家门口与来自**、恩施、宜昌、**、荆州、天门、襄阳、随州、咸宁、黄石及黄冈周边学校同仁80余人一起参加了本次培训。
本次培训由省青少年科技中心主办，黄冈市科技馆承办，省青少年科技中心副主任张丰影同志主持，**市委常委段虎同志致欢迎辞，黄冈科协主席祝四海同志详细介绍了**近些年在科技活动所取得的成绩，**科协主席宋翔同志也出席了本次会议。
负责本次授课的三位专家均来自北京，主要进行了四个专题讲座，一是特级教师高付元主讲的《科技实践活动方案的设计方法》《科技小论文的辅导方法》 ，二是北京理工大学教授龚正伟主讲的《科学幻想绘画的创作》，三是人大附中竺豪桢老师主讲的《青少年发明创造辅导要点》。
通过听专家的讲座，使我对如何在学校开展相关的科技活动有了一点头绪；使我深刻地感受到科技创新并不神秘，并不是遥不可及，很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究；1天的学习，也让我认识到搞科技教育目的并非是为了让学生在各类比赛中能获奖，而主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。
作为一名科技教师我们也要追求观念上的改变，要指导好学生进行青少年科技活动教师必须有强烈的探究和辅导意识，要认识到这也是完成教学任务所必须的。同时我也了解到了我们学校在青少年科技培训这一块的现状、师资力量、和省市的差距，还了解到了今后的科技创新比赛发展方向以及省市乃至国内的一些专业比赛的比赛流程等。
我们学校的科技教育应该如何开展，该如何营造学校的科技教育氛围？根据目前我们学校的现状，可先开展一些简单的、容易操作的科技活动，如：“巧手创新，变废为宝”、“小发明”、“科学幻想绘画比赛”、“读一本科技书”等等。通过这些活动的开展在校园内营造浓厚的科技教育的氛围。
冰冻三尺非一日之寒。科技教育想要搞出特色和成效，需要我们付出持之以恒的努力。
