回望历史扬精神立德树人教育活动心得七篇

篇一

“红刊”，通常我们是指《中国老区建设》、《江苏老区》、《铁军》、《大江南北》四种红色期刊（以下简称“四刊”）。2018年各完职中、各中小学征订《中国老区建设》99份、《大江南北》381份，其中《大江南北》的覆盖面完职中近xx0％、初中近50％、小学超过35％。

今年3月9日，县老促会、扶贫协会（以下简称“两会）为充分发挥“四刊”作用，贯彻落实县委十三届二次全会关于“加强宣传舆论引导，凝聚向上向善的正能量”要求，在全县开展“四学四争”学用红色期刊活动，“四学”就是要认真学习“四刊”；“四争”就是通过学习红色“四刊”，饮水思源、不忘老区，不忘初心、继续前进，在各自的岗位上争做创新发展的带头人、争做扶贫帮困的热心人、争做促进和谐的解难人、争做全面发展的好学生。3月17日，县“两会”教育分会成立后，围绕“发挥《大江南北》等红刊作用，开展革命传统教育”主题，对李堡中学、仁桥初中和仁桥小学进行了调查研究，并形成了《深入开展“读〈大江南北〉红刊

，做品学兼优学生”活动》的调研报告。5月9日《海安老区》总第363期刊载了这篇调研报告，以及李堡中学、仁桥初中和仁桥小学的典型做法。《海安老区》编者希望各完职中、中小学要按照县“两会”教育分会关于深入开展“读《大江南北》红刊

，做品学兼优学生”活动的要求，加强领导、精心组织、创新载体、有效开展。各区镇、各学校落实县“两会”及其教育分会要求，认真组织师生参与“四学四争”学用红刊和“红刊进校园、师生学红刊”活动，并联系实际撰写学习实践体会，在各分会上报县“两会”xx1篇“四学四争”学用红刊心得体会中，教师23篇、学生xx篇。在全县老区宣传工作暨“四学四争”学用红刊心得交流会上高新区仁桥初中作了经验介绍、开发区实验学校张妍同学交流了“四学四争”学用红刊心得。本期增刊选登高新区仁桥初中和部分师生“四学四争”学用红刊体会，以相互交流、互相学习、共同提高，促进“红刊进校园、师生学红刊”活动深入开展。

开展“红刊进校园、师生学红刊”活动，组织革命传统教育，传承红色基因，其意义有三：一是学习贯彻习近平总书记关于“‘历史是最好的教科书’、‘中国革命历史是最好的营养剂’、‘要认真学习党史国史，知史爱党，知史爱国’、‘要让红色基因代代相传’”系列重要讲话的需要；二是认真落实县委成宾副书记关于“教育部门要组织好以‘红刊进校园、师生学红刊’为主题的爱国主义教育活动”、县委常委、宣传部长严长江“有计划的选择‘四刊’内容开展党团教育、学校德育教育、革命传统教育”的要求；三是加强师生思想政治、道德品质、革命传统教育的必修课。希望各区镇党委特别是教育局党委要加强对“四学四争”学用红刊活动的组织领导，认真贯彻落实全县老区宣传工作暨“四学四争”学用红刊活动心得交流会精神，联系学生德育教育实际，采取多种形式，精心组织“红刊进校园、师生学红刊”活动，务求“四学四争”学用红刊活动实效，使之成为全县中小学思想政治工作、青少年教育的一大亮点、一种特色、一块品牌，以促进我县教育教学工作。

篇二

我们仁桥初中地处黄桥革命老区，为了让全校师生了解革命老区历史，缅怀革命先辈，学习革命英雄人物，我们围绕建设书香校园这一主题，发挥所订《大江南北》红色期刊作用，组织开展“学红刊回望历史

，扬精神立德树人”等教育活动。

一、举行一个仪式，激发阅读红刊热情。为了推动学生课外阅读红色书刊，学校举行“学《大江南北》红刊,做全面发展学生”的读书活动启动仪式，邀请党员代表、教师代表、学生代表发言，在校园内悬挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗张贴宣传标语、宣传画，例如“学《大江南北》红刊 做全面发展学生”，“我读书 我快乐 我成长”，“学习英雄故事 争做共产主义接班人”，“弘扬黄桥老区精神 传承革命红色基因”，“多读书 读好书 好读书”等，让学生明白读红色书刊的益处，激发阅读红刊热情，营造浓郁的校园阅读文化氛围。

二、明确三个知道，提出阅读红刊要求。通过《大江南北》等红色书刊阅读，要求每个师生达到“三个知道”。一是知道党史、军史和中国革命的历史重大事件与进程，尤其是新四军、联抗的军史，华东、苏中地区的土地革命斗争史、抗日战争史、解放战争史中的重要事件。二是知道至少20位革命先辈毛泽东、周恩来、朱德等的革命故事，知道至少xx位著名革命先烈事迹和xx位海安籍革命烈士的姓名。目的是让大家明确今天的幸福生活是无数革命烈士用鲜血换来的，要倍加珍惜，永远不忘那些伟大的烈士，将他们铭记在心。三是知道中国共产党是领导我们事业的核心力量，没有共产党就没有新中国、就没有我们今天。

三、完善五个落实，构建阅读红刊平台。一是落实《大江南北》等红刊上书架。我校每班都订有《大江南北》等红刊，所有期刊均置于书架上，学生利用课间时间随取随看，交换阅读，每周五外借签字，每周一阅读课代表集中整理上架，极大的提高了期刊周转率、使用率。二是落实学《大江南北》红刊主题班会活动。各班以“学《大江南北》红刊，做全面发展学生”开设主题班会课，交流学习《大江南北》等优秀红色书目心得体会。三是落实班级“书香小园地”。由班级学生在黑板报上定期自主张贴“好文章推荐”、“读红刊感悟”“读书心语”等内容，向同学们介绍自己看过的新故事、好文章，推介英雄故事，分享阅读红色书刊体会。学生自我组织“向英雄致敬”活动主题情景剧，由学生自主选题，自主编排、自主表演，教育引导全班学生了解英雄精神的丰富内容，感受英雄精神的伟大力量，体验英雄精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。四是落实国旗下的讲话，宣讲阅读《大江南北》红色书刊感想。五是落实读红色书刊评优活动。评选学习《大江南北》红色书刊笔记，要求每位学生有专一的阅读笔记。教师要指导学生写读书笔记，学生每两个月至少写一篇红刊阅后感，老师每季度检查一次。评选出一二三等奖，在全校张榜公布。评比阅读明星和优秀集体，表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“红刊阅读小明星”，每学年还要在各年级中评选“阅读先进班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与红色书籍走得更近。

四、坚持四个融合，务求阅读红刊效果。在学用《大江南北》红色书刊过程中，我校坚持从教育教学实际出发，努力做到“四个融合”。把学习《大江南北》红色书刊与养成教育相融合，培养学生爱读书的习惯、撰写读书笔记的习惯、勤俭节约的习惯和不畏难、敢创新的习惯。与校本教育相融合，学校确立了以《大江南北》等红刊阅读为突破口，实施校园文化建设特色项目工程，引导师生弘扬革命老区精神，发扬革命光荣传统，激发其为民族崛起、为国争光、向梦而行的决心和力量。与学科教学相融合，把《大江南北》的阅读与历史教学、思想品德教学、语文教学结合起来，与班团队活动结合起来，培养学生会读红色书刊、读好红色书刊、勤于思考问题、善于总结提升的习惯。与艺术教育相融合，结合重大节日、重要历史事件的系列庆祝、纪念活动，如读红色书刊竞赛、红色诗文硬笔和软笔比赛，举办文艺汇演等，以各种形式诠释了对革命历史的尊重、对革命英雄的崇敬和美好明天的憧憬。

最后，我用学生张瑞盈读书笔记的一段话作为我发言结束语。张瑞盈在一篇读书笔记中这样写道：“英雄的事迹让我充满了感动与震撼，让我的灵魂升华。这正是《大江南北》的魅力所在，正是她给予了我们新一代青少年的宝贵精神财富，让自小生长于温室的我们懂得了精神与信仰的重要。她像一位慈爱的母亲，向我们展示着温暖的怀抱；更像一位坚毅的父亲，帮助我们树立正确的人生观、世界观、价值观，加强思想道德建设，弘扬爱国主义精神，如灯塔般指引我们未来的路。”

篇三

《大江南北》20xx年第三期刊登了《陈丕显在宝应的日子里》一文，读后深受教育。

在宝应县西安丰镇的爱国主义教育基地——红枫园里，收藏着一盏小油灯，那是一盏普通得不能再普通的油灯，玻璃的灯座，小铁片制作成的灯盘，棉纱的灯芯，油灯虽然普通，却被工作人员擦拭得锃亮，周身熠熠发光，照得参观者身上一阵温暖。

这盏普通的油灯，是苏中地区的老领导陈丕显同志的用物，在战火纷飞的年代，小油灯伴随他上千个日日夜夜。70多年前，年仅25岁的陈丕显担任全国17块抗日根据地之一的苏中区党委副书记，其后，于1945年初担任苏中区党委书记。陈丕显同志在宝应几年间，参与组织和指挥了全苏中对日战略反攻，直到最后胜利，并组织领导了苏中的各项建设。

在艰难困苦的条件下，战斗频繁，但只要稍有空隙，陈丕显就坚持学习，多少个不眠之夜，总是这盏小油灯伴随着他。

当年的老房东乐恩达说，那些时日，他天天晚上看到陈丕显房间里的灯光，他就坐在油灯下看文件，写东西，常常工作到深夜，实在累了，困了，就走到门外，在院子里走上几圈，运动一下，回屋后洗把脸，就又坐到小油灯下，继续手上的事情。乐恩达曾心疼地劝陈丕显休息，注意身体。陈丕显同志总是笑笑说：“忙啊，不带晚来不及呢。”

一盏小油灯体现着我党早期领导人努力工作、勤奋学习的精神，留给我们的是一份优良传统和宝贵财富。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师要不断成长，只有通过不断学习，“活到老学到老”，才能适应社会和教育形势的发展。

“学高为师，身正为范”，只有首先自己成为一个思想素质高的人，才能做一名合格的教师。教师在日常生活中就应当注重提高自己的思想道德素质。

1.从自己做起从小事做起。良好的思想道德素质不是一朝一夕可以养成的，尤其是作为教师，更应当注意自己的一言一行。言传身教，用实际行动为学生树立良好的榜样。

2.注重理论修养的提高。首先是要认真学习习总书记系列重要讲话精神，用科学的理论武装头脑，指导工作。要学习红色书刊，引导学生发扬革命传统，传承红色基因，听党话、跟党走。要关心国际国内大事，学习党的方针政策、国家法律法规。在教学工作中能做到关心和帮助学生，对学习和生活有困难的同学，主动细心帮助，做到“爱满天下”。

3.严格要求学生，从小树立良好的道德品质。我们的今天就是学生的明天。因此，在教育教学工作中，我们要严格要求学生，帮助学生树立良好的道德修养。一方面，对学校中发生的好人好事，我们要鼓励表扬，树立榜样。另一方面，对学校中的不良事件，要进行及时必要的整治，积极引导。在以后的工作中，我会一如既往，进一步加强自身理论修养，努力学习，开拓进取，争取做一名合格的优秀的人民教师。

篇四

《大江南北》第317期刊登了《陈毅对孟良崮战役的总结》，我读后内心受到了一次深刻的革命传统教育，有如亲身感受到在极其艰苦的条件下，我华东野战军奋勇杀敌，夺取抗战胜利的英雄事迹和老区人民的无私奉献精神，现将心得体会小结如下：

一、坚定为实现共产主义理想而奋斗的信仰。孟良崮战役是解放战争期间，陈毅、粟裕指挥华东野战军在沂蒙山区进行的一次大规模运动战和阵地战相结合的重大战役，是打破国民党军对山东解放区重点进攻和转变华东战局的关键一战。那烽火硝烟、血雨腥风的战场仿佛就在眼前，感受到中国共产党人坚强不屈的革命意志，从而更加坚定了自己的信念。是共产党领导全国各族人民为中国社会的进步和发展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；开辟了建设中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导，就没有现代中国的一切。面对鲜红的党旗和烈士雕像，一声声入党誓词响彻在“孟良崮战役纪念馆”的上空，“我志愿加入中国共产党，……永不叛党！”

岁月如梭，当年的硝烟已经散尽，纷飞的弹雨已化为泥土，山上如刀似箭的丰碑，见证了沧桑的历史。今天的我们更要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，为共产主义事业而奋斗终生。

二、坚定全心全意为人民服务的信念。孟良崮战役，也是小推车推出胜利的战役，沂蒙老区人民怀着对共产党的无比信任和对人民军队的无限热爱，舍生忘死、参军参战、大力支前、抢救伤员、奋勇杀敌的画面展现在眼前，让我们不禁肃然起敬，真正体会到了革命斗争的残酷，革命胜利果实来之不易，让我们的思想受到了震撼，心灵得到了洗礼。是他们团结一致，通力协作，不顾个人安危，冒着枪林弹雨抢救伤员；根据地的人民群众，对伤员精心照料，体贴入微，如同对待自己的亲人。更是他们不怕脏，不怕累，吃苦耐劳，勇挑重担，为战役的胜利做出了巨大贡献。“得民心者得天下”，共产党员称号之所以光荣，就在于他是全心全意为人民服务，为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。

三、用责任、奉献意识，争先创优。一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心；一种精神,穿越历史,辉映未来。读了《陈毅对孟良崮战役的总结》后，让我们更加深刻的领会到了新中国的诞生源于无数仁人志士坚持自己的理想、信仰，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇战斗而换来的人民当家作主的政权；使我们从中获取了很多人生启迪，吸取了宝贵的精神营养。我们应该永远铭记老一辈无产阶级革命家、革命先驱为中华人民共和国所建立的丰功伟绩；珍惜今天来之不易的和平,繁荣的幸福生活；敬佩革命先驱坚持理想、信仰，为国家的前途、人民的希望而抛弃个人的一切名利、地位，直至生命的崇高精神；痛恨改革开放以来所出现的一些追逐个人名利地位金钱而贪污腐化的犯罪分子；鄙视只贪图生活享受、不思进取、碌碌无为、做天和尚撞天钟的懒汉行为。对比老一辈无产阶级革命家、革命先驱们崇高的思想境界，我们何其渺小，奉献精神何其薄弱，又有什么私心杂念，贪图安逸的想法舍不得丢掉呢？

读了《陈毅对孟良崮战役的总结》后，我想，作为一名年轻教师，更要将革命老区的“牺牲、奋斗、奉献、廉洁、自律”的精神发扬光大，珍惜今天的幸福生活，紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围。铭记历史，牢固树立新时期的革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到工作中去，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。

篇五

《中国老区建设》、《铁军》、《大江南北》是我常学习的红色期刊，对于尽处在太平盛世中，享受美好生活的我们，不拍苦、不怕难的革命精神早已经成为了遥远的记忆……

反思当下浮躁的物欲气息，红色期刊帮助我们再次回到那些红色经典中的难忘岁月，带领我们一次又一次的踏上红色精神之旅。一边读一边感受，一种大无畏的革命精神贯穿其中，萦绕在脑海，承载着浑厚的历史担当，让每一个临近它的人都得到了一次民族精神的深刻洗礼。

《传奇铁军 无敌铁军——“叶挺独立团”巡礼》、《赵一曼留给儿子的第二封遗书》、《海上抗日勇士岳祝山》、《“怕死的人不配当将军”》……一个个历史镜头的重放和切换，不禁让我们回想当年，在反帝反封建革命斗争中，革命英雄在苦难和迷途中求索，为争取民族独立、人民解放，振兴中华，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇牺牲，凝聚了四万万中华儿女的有生力量，谱写了一曲坚定崇高的爱国主义赞歌。

一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。

近代以来中华民族饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”在无数仁人志士心中从未泯灭。中华民族自强不息的不竭动力，坚定信念、百折不挠的老区精神，牵引着中国砥砺前行的脚步。伟大的党、伟大的人民，为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放，为争取世界和平的伟大事业，做出了彪炳史册的贡献，传递出一个时代的铿锵之声……

党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央，总结历史、面向未来，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，一幅宏大的发展蓝图正在绘就。

“中国制造2025”推动工业制造业转型升级；“互联网+”推动信息化与工业化深度融合；中国特色新型农业现代化道路跃然呈现；“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的“美丽中国”让心灵家园不再荒芜，在“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”上持续取得新进展；从现在起到2020年，全面建成小康社会，“确保贫困人口到2020年如期脱贫”。这是中国人的千年梦想。

梦有多大，舞台就有多大。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。越是这个时候，越需要全体人民拧成一股绳，团结一致、齐心协力，排除一切干扰，聚精会神、埋头苦干。

在革命老区精神的激励下，作为基层教师，我们要把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，用党的理论创新成果武装头脑、教育学生、指导工作，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在创新发展上钻研教学技艺；在深化改革大潮中敢闯敢干、破解难题；在面对复杂形势和任务面前，头脑清醒、有的放矢；在自然灾害和突发事件中临危不惧、冲锋在前……始终体现心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的时代要求，始终牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，矢志不渝为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。

篇六

你是一个火种，点燃这片沉睡的土地；你是一个预言——划出人类理想的轨迹；你是一面旗帜——飘飘扬扬迎着风风雨雨；你诉说一个真谛——几度沉浮又几度崛起，奉献了一个真理……这是我在红色杂志《铁军》中摘录的《你是一面旗帜》的歌词。

每当这激情澎湃的歌声响起，我的眼前就会映出一面鲜艳夺目的中国共产党党旗——镰刀、铁锤交相辉映。镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁，铁锤呐喊着要砸碎一个旧的世界！从此，中国有了这面旗帜的指引，走出了漫漫长夜。人民有了这面旗帜的指引，打倒土豪军阀，赶走日寇列强，覆灭蒋家王朝，建立了一个崭新的中国！

翻看着一本本红色书刊：《铁军》《江苏老区》《中国老区建设》《大江南北》，阅读着一篇篇红色史诗，学习着一位位党员的感人事迹，我对党的了解愈发深刻。我们的党在黑暗中探索，在逆境中抗争，在艰难中跋涉，在坎坷中前进。她从嘉兴湖上的点点星光走来，走过秋收起义的熊熊烈火，走过井冈山上的修修翠竹，走过五岭逶迤的皑皑白雪，直到西柏坡窑洞里透出了照亮寰宇的万丈光芒！九十六年的奋斗求索、九十六年的风雨历程，九十六年的沧桑巨变，无数共产党人前赴后继，铸就了共产党的诞生、成长、壮大和辉煌。如果不是那一面高举的红旗，怎会有今天壮丽锦绣的河山？如果不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活？如果不是那一种坚定的信念，怎会有今天光辉灿烂的中国？

九十六年岁月峥嵘、风云激荡；九十六年英雄辈出、情深意长。没有一支笔，能像党旗那样把中华儿女对党的赞美写向永恒的天空；也没有任何一种语言或文字，能像党旗那样酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。在那无数先烈们用鲜血染红的党旗上，我看见翻卷着的是打倒日本帝国主义的怒涛，滚动着的是反内战、反压迫的狂澜，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪，荡漾着的是对人民群众爱的涟漪……每当想起这个时候，我血管中仿佛流淌着革命前辈的鲜血，我的胸膛中燃烧着对党炽热的爱。我看到了炮火中的董存瑞，勇往直前；水泥池中的王进喜，咬牙奋力；沙漠中的焦裕禄，挥汗如雨；高原上的孔繁森，心系群众；激流中的李向群，勇救群众……一幕幕悲壮之举，一曲曲热血之歌，一个个光辉形象，使我们的党旗更纯洁，更鲜红！

此时此刻，我仿佛冲破了时空，带着一双矫健的翅膀和敏锐的眼睛，遨游在历史的长河里……

面对庄严的党旗，我仿佛看见，毛泽东一次次拨正革命的航向，引导着中国革命从胜利走向新的胜利。从秋收起义上井冈山到建立延安革命圣地，从遵义会议万里长征到重庆谈判、解放战争，中国人民披荆斩棘，拨云见日，终于推倒了“三座大山”。中国站立起来了！

面对庄严的党旗，我仿佛看见，邓小平抬手之间，绘就了改革开放的宏伟蓝图，中国人民讲述着“春天的故事”，敲响了新时代的锣鼓。30多年，俯仰之际，弹指之间，神州大地发生了翻天覆地的变化。中国富裕起来了！

面对庄严的党旗，我仿佛看见，江泽民高擎中华民族伟大复兴的圣火。香港、澳门回归，北京申奥成功，中国加入世贸组织。西部大开发吹响了号角，“三个代表”的思想早已深入人心。中国兴盛起来了！

面对庄严的党旗，我仿佛看见，胡锦涛的科学发展观翻开了社会主义建设事业的新篇章。“八荣八耻”新风尚的号召，为中华民族的发展奠定了更加稳固的基础。中国和谐起来了！

面对庄严的党旗，我仿佛看见，习近平带领全国人民不忘初心，艰苦奋斗，从严治党，撸起袖子加油干，昂首阔步走在新时代的长征路上，“捷报与彩云齐飞，富庶伴文明相长”。中国强大起来了！

党是我心中一面永远飘扬的旗帜。2000年7月1日，我怀着无比激动和崇敬的心情，面对鲜红的党旗，庄严地举起右手，宣读那段让我刻骨铭心的入党誓言。当我面对党旗高唱《国际歌》的时候，当我仰视那面飘扬的旗帜的时候，我告诉自己，尽管我的岗位很平凡，但我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业。因为，我的每一滴汗珠，都将成为旗帜上绚烂的红；我的每一个举动，都将为党的事业添砖加瓦。

怀着这种追求，捧着这份虔诚，带着这股力量，我用行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。我把教育事业的热忱和使命铭刻在脑海中，更把对党无尽的热爱镌刻在心灵，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员对自己高标准、严要求，遵章守纪、团结同事、务真求实、创新工作，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。慎对自己的一言一行，苛求自己的每一个教育行为。勤于向教育行家学习，勤于以书本为师。看红色期刊，阅教育书籍，写教学日记，解析、拷问自己的灵魂，反思、调整自己的教育行为。“目标第一，追求完美”是我前进的方向；“敬业爱岗，乐于奉献”是我为师的标尺。我用真心做孩子们的大朋友，用真情呵护他们的心灵，用真理开启他们的智慧；我用爱心、细心、耐心、恒心接纳每一个孩子，对孩子循循善诱，动之以情，晓之以理，并导之以行；生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到诚信做人，勤恳做事。积极参加“xx8”爱生行动，对有困难的学生主动进行义务辅导，孩子们尊重我，也信任我。辛勤换来果枝盈。我多次被评为镇优秀党员，并光荣地当选为白甸镇党代表！

教海无涯，丹心永驻。征途漫漫，烛光不息。“人生无憾自丰盈”。我将继续以我的实际行动践行一个共产党员的誓言，用我的实际行动为党旗增添光彩！

篇七

我是《铁军》的忠实读者。《铁军》精神给我留下深刻印象。

抗战时期，在江淮大地上曾经有一支军队，它令敌寇闻风丧胆，它使人民欢欣鼓舞，它唤起了人们的爱国热情，它的名字就是——新四军，一支在党的旗帜下，奋勇战斗，永不退缩的铁军。

矢志不渝的坚定信念是铁军精神的核心灵魂。主力红军长征后留下的项英、陈毅等为首的南方红军游击队，以坚定不移的信念，坚持三年游击战争，保持了革命的火种。陈毅以一位革命家的坚定信念，钢铁意志和诗人的浪漫情怀，写下了著名的《梅岭三章》“断头今日意如何，创业艰难百战多……”。

相忍为国的博大胸怀是铁军精神的重要成因。在挽救中华民族生死存亡的伟大抗战中，新四军时时处处把中华民族利益放在第一位，表现了同仇敌忾、共赴困难、服从大局、相忍为国的博大胸怀，即使发生皖南事变那样惨痛的事件，新四军仍以民族大义为重，忍辱负重，坚持不改团结抗日的大方向。

秋毫无犯的严明纪律是铁军精神的根本保证。严格遵守纪律，坚决执行命令，一切行动听指挥是新四军发展壮大，夺取胜利的可靠保证，只要是党的指示、命令就毫不动摇地坚决执行。尊重民众的利益，严守党的纪律，即使在极端艰难困苦的情况下，他们宁可自己多吃苦，也决不侵占群众半点利益。

舍生取义勇于牺牲是铁军精神的最高表现。新四军犹如一座革命熔炉，锤炼了一个个钢铁战士，磨砺了广大指战员的钢铁意志。叶挺在皖南事变中，为了抗日大局，下山谈判，被国民党顽固派扣押，在上饶、重庆和恩施等地囚禁长达五年多，他始终没有向敌人低头，在狱中写下著名的《囚歌》，气壮山河，慷慨激昂。

江海奔流，铁军精神不老，岁月流逝，铁军精神长存。今天，我们弘扬铁军精神，怀念新四军，缅怀先烈，就是要从那段凝重的历史中吸取伟大的精神力量，从那段悲壮的奋斗中获得深刻启迪，从而肩负起全面建成小康社会，实现民族复兴的时代使命和责任。