中学廉洁文化进校园第二期活动计划第2页
的现代教养，尽量采取形式多样的课堂模式，让学生充分感悟，寻找到人生的真谛，进而培育学生的民族精神。此外，语文、历史等文科课堂在日常教学中有意识的进行学科渗透。6、每季一警示。制作“廉洁修身”格言警示牌。学校环校路、综合楼一层及校园生活区制作三个格言警示区，宣传标语、格言警句、廉政风范上墙，通过对校园环境的布置，达到文化熏陶作用。
7、每学期一班会。学生利用假期完成德育实践作业，通过收集廉洁格言、廉洁故事，整理出一份发言稿，班主任精心设计活动方案，各班以灵活多样的形式寓教于乐，让学生在活动中不断提高廉洁意识，其他老师深入班级积极参与，推进师德建设。
8、每月一活动。百人现场书画比赛，书廉洁长卷，画倡廉蓝图；演讲比赛、故事会，营造讲廉洁、比诚信的氛围；感恩励志报告会，重建道德，抒发真挚的情怀，鼓励学生把爱大胆说出来；校园十佳歌手大赛，唱响敬廉崇洁、诚信守法之歌；广场音乐会，弹指挥间轻扬廉洁清风，彰显青春魅力；征文比赛，生活感悟，德之根本。
9、每季一体会。利用“五一”、“十一”长假期间，引导学生走进社区，参与社区服务，进行人物专访，倾听长辈的教诲，寻找人生的真谛，感悟廉洁自律的生活追求。
10、每年一读本。让学生参与廉洁教育课外读本的编写，形成回馈社会的优良品德。
三、实施途径及活动原则
1、与民族精神教育相结合。十七大报告中明确指出：民族精神以爱国主义为核心。在开展廉洁文化进校园系列活动中，围绕大力弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，培育师生廉洁品质。
2、与校园文化建设相结合。在校内挖掘、拓展德育阵地，开辟廉洁修身文化长廊，设置环校路、宿舍区警示灯箱，搭建展示平台、丰富宣传长廊，布置展览馆，让名人格言成为精神食粮，廉政风范成为学子学习的榜样，书画作品给人艺术享受，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的氛围，进一步提升师生的廉洁意识。
3、与校务公开规范相结合。积极推进廉洁从政、依法治校，成立校务公开监督小组，签订党风廉政建设责任状，成立廉洁小卫士小分队；努力构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好氛围。
4、与师德师风建设相结合。依托“师德大讨论”活动深入开展教师廉洁教育，组织教师撰写廉洁宣言，开展师德访谈、“我心目中的好老师”、“我心目中孩子的好老师”征文活动，发动广大教师开展三进活动：进学生家庭、进学生宿舍、进学生所处社区，实行师德评议廉洁一票否决制等等，大力弘扬全投入的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计得失的奉献精神，精益求精的创新精神，扎实推进师德建设。
5、与课堂教学优化相结合。文科课堂结合教学内容，在课堂教学中渗透廉洁教育，提升学生的廉洁理念，让学生在丰富多彩的课堂活动中形成以诚实守信、正直廉洁、崇尚廉洁为基本的核心价值观，增强抵御贪腐之风侵袭的免疫力，引导学生向更加建康高雅的方向发展。
6、与学生教养塑造相结合。围绕培养具有现代教养中学课题的建设，通过国旗下讲话、宣传广播、网络宣传、主题班会、文体活动、观看廉洁影片、书写廉洁感悟、书法比赛等活动，引导学生做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个有道德的人，做一个脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。
7、与社区结队共建相结合。通过组织学生参加社区服务、社会实践、人物专访等活动，将学校教育延伸到家庭、社区，构建三位一体的廉洁教育网络，让学生把廉洁理念带回家庭，带进社区。
20xx年3月
