在百个廉洁小故事发放仪式上的讲话第2页

三是廉洁教育与法制教育的结合。各校要重视对学生开展法制教育，在学生中营造学法、懂法、守法的浓厚氛围。要重视抓好廉洁教育与法制教育相结合，可以通过正反典型事例的教育，增强学生廉洁是福、不廉是祸的意识。在实际工作中，要注意通过廉洁教育去熏陶和转化不良行为的学生，建立和完善不良行为学生的管理制度；学校要与家庭、社区等各方面加强联系，共同做好学生转化工作。法制教育和廉洁教育双管齐下，一定会不断增强学生的法制意识和廉洁意识，一定会促进学生的健康成长。

四是廉洁文化与传统文化的结合。将廉洁教育融入德育教学，以传统文化传播形式为载体，是加强廉洁文化建设的一条有效途径。如在小学开设童谣课，让学生通过学习、吟诵、感受廉洁童谣，既可以让学生理解童谣本身的德育内容，又能学习到童谣的写作知识，可以收到事半功倍的效果。各校还可以结合校园文化建设、主题班会等活动，举办“清正廉洁”故事会、廉洁诗歌朗颂会、“唱廉洁歌、走廉正路”歌会、廉洁书画创作比赛等活动，努力使学生成为廉洁文化的倡导者和实践者。

四、用好一套教材：用好《百个廉洁小故事》

原中央纪委副书记刘峰岩同志曾经指出，要积极推进廉洁教育进教材工作，编写适合青少年特点的廉洁教育教材和简明廉政知识读本，逐步实现青少年廉洁教育科学化、规范化、制度化。前两年，我们参与编写了《崇廉尚洁启蒙星》一书，今年，又参与编写了这本《百个廉洁小故事》。针对各中小学如何用好《百个廉洁小故事》，我们区教育局提出了如下要求：

一是各校领导要高度重视《百个廉洁小故事》的教学工作，确保教材的课时安排与教学人员的合理配备。二是抓好授课教师廉洁素质的提高。通过集中培训与自主学习相结合等途径，努力使授课教师吃透教材，促进教师的政治思想素质与授课艺术的不断提高。三是结合教学实际抓好学科渗透。要结合语文、政治、历史等课程内容，整合廉洁教育资源，搞好廉洁教学与其它学科教学的有机渗透。四是要注意教材使用情况的反馈工作。各校在使用这套教材的过程中，有什么建议与意见，要认真加以整理，及时反馈给局纪委，以便今后教材再版时进一步修订完善。

各位领导、同志们、同学们，教育和引导青少年学生从小树立廉洁意识，培养他们健康向上的人生理念和道德观念，是事关我们国家和民族未来的百年大计，我们一定会牢记使命、履行职责，不断加大廉洁文化建设力度，推进廉洁教育活动的深入开展，在廉洁文化进校园上抓出实实在在的成效。

谢谢大家！