读迷人的阅读有感
北宋文学家欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”意思是说：修养身性要以学习为首要任务，而教授学问则要以书本上的知识为根本。可见书本对于教师的重要性。那么下面我要和大家分享的这本书的名字就是《迷人的阅读——10位名师的秘密书架》。这是暑期的阅读活动，勉强算是幼儿园布置给我们的一项暑假任务，一开始我真的是拒绝的，惭愧的说，作为一个老师，我却不爱看书。所以第一次看这本书的时候我就随意翻了翻目录，结果里面一些小标题触动到了我伪文艺的心，然后就挑了几篇看，发现里面的内容既不枯燥也不烧脑，里面更多的是这10位名师的一些读书心得和生活经历，还是很有意思的，所以我从头到尾认认真真地又看了一遍。下面是我的一些感触。
一、满世界的路，我选择自己的脚步
“这是一段个人阅读史的回顾。令人沮丧的是，读得越多越发现，你想说的话，在你之前已经有人都说过了。满世界都是路，你很难再踩出地上的新路，顶多选择一下自己的脚步。”这段话的初衷读起来带有一些遗憾与无奈，但是我更愿意理解为自由与随性，就如但丁说过“走自己的路，让别人说去吧，正如我选择幼师这个行业，有人支持，也有人反对，但我觉得这是我自己的人生，我自己选择，而我喜欢这个纯粹又高尚的职业。”。
我还很喜欢作者的这句话：阅读——生活在别处的最低成本方式。从书中，看到这个标题，怦然心动。生活总是这样平淡，家庭与工作两点一线，久而久之就会厌，就如审美疲劳一样，总想出去走走看看，去旅游去放松，但总会有这样那样的牵绊和束缚，幸好有书为伴，在书中我们不但可以游遍祖国的好山好水还能领略国外的异域风情，环游世界，因为有书，我们的灵魂在路上。
二、杂花生树
“杂花生树”是用来形容春天的，但是读了这一章节我觉得知识或者说灵魂就是这“树”，而花就是无数的“书本”。
“读书越多，越发现自身无知。”看了《迷人的阅读》这本书，让我深切的体会到作为一名教师，一名合格的教师，多读书的必要性，有些我们不知所措的事可能在书中就能找到答案。
正如当初在学校老师给我们讲“要解放孩子天性”，我知道要顺应孩子天性，孩子生来就有其独立人格，但是矛盾的是，在当代幼儿园甚至社会都讲究规则与纪律，我一度想不明白，这自由与纪律如何统一。读了《蒙台梭利早期教育法》这本书后在其中《纪律与自由》篇中我找到了答案。“纪律必须通过自由来实现”，也就是说纪律建立在自由的基础上。要让孩子自发的遵循一些规则。曾在《爱弥儿》中看到过“自然后果法”，大致是一个小男孩打破了家里的窗户，他的爸爸没有去修，也没有去管，结果到了下雨天雨飘了进来，而且很冷，小男孩从此知道了不能砸窗户。我想这便是自发的守纪律吧。在《自由与纪律》篇中也提到孩子有辨别好坏的能力，他们会慢慢地学会自我反省，自我控制，而我们老师所要做的就是观察，在安全的情况下，我们只要观察或者稍加引导。
刚做老师的时候很害怕与家长沟通，怕说错话。经过师傅的指导后有了进步，后来读到了《教师语言艺术》这本书更是受益匪浅。种种迹象都表明，读书，多读书的好处。
当然，做为一个老师不一定只能读教育类的书，选择书的范围很广，兴趣最为重要，凡是书，那必然有它存在的意义与阅读的意义，读书是一种心态，一种情怀。读书不需要刻意，不是做出姿态给他人看。读书是因为自己有需要，所以读书应当是随性自然的。人与书的相遇，如同人与人的邂逅，有其不可言说的奇妙。就如同你不知道在下一秒会遇到谁一样，你不知道在下一秒会遇见一首什么样的诗，一个什么样的故事。是一种缘分。
三、当下，我们怎样做老师
对好教育的寻求与实践，是所有教育工作者不变的情怀。文中《好教育，不只是学校的事情》提到了“澳洲教育”，澳洲从幼儿园开始就普遍不用课本教学，而是从生活中学习，利用各种社会资源学习，“以人为本，人尽其才”，在学习中快乐的不仅是学生。澳洲的教育也许不是最好的教育，却是值得借鉴的。
好的教育，离不开好的老师。在《当下，我们怎样做教师》这篇文章中提到“过去的教师物质不丰裕不说，世道还不太平，但是他们活得很充实，很自得。为什么充实？因为他们相信自己胸中的知识，是真理，是人类文化的瑰宝，是应该传承给下一代的，而不是刻意变成题目化为分数换取文凭的知识商品。”这大概说的就是“师者，所以传道授业解惑也”。作为老师，要做的不是把孩子变成考高分的机器，在应试教育这种机制下也让孩子感到学习的快乐，我想这是所有老师的心愿。而做为幼儿教师，孩子需要的可能不是那么多的文化知识，孩子需要的是树立正确的价值观，有良好的品质与心性，他们要有自己的发展空间，他们在自我探索中发现与发展，而教师要做的就是观察与引导。我们要给他们创设“有准备的环境”。所以我们要用更宽泛的方式解读孩子，给孩子自由的空间，试图在孩子的角度思考问题，每个孩子都该有颗自己的树，他们会自己种植浇灌，我们要做的就是旁观。就如华兹华斯写道“春天树林的律动，胜过一切圣贤的教导，它能指引你识别善恶，点播你做人之道。”人生一直在路上，阅读自然没有尽头。无论什么年代，什么年龄阶层。都会在读书中受益。阅读不能改变人生的物象，但它可以改变人生的气象。俗话说“腹有诗书气自华”。阅读能开阔我们的眼界，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。它让我们认识世界，认识社会，认识人生。
