区委组织部全市农村党员干部现代远程教育学用工作推进暨“三优”学用典型表彰会经验交流材料(一)
区辖30个街道办事处418个村（社区），一、二期建成远程教育站点186个。在工作中，我们坚持一手抓站点建设，一手抓“三学三争一创建”主题实践活动的开展，取得了很好的效果，较好地服务了新农村建设，受到了基层党组织和群众的一致好评。
一、“四力”齐下，保障学用有基础
远程教育学用效果的好坏，硬件基础是关键。
一是强化领导力，发挥成员单位作用。区远程办多次向部里领导汇报远教学用工作开展情况，引起领导高度重视，部务会多次召开学用工作专题会议，讨论并提出意见建议。区委常委、组织部长王锋多次深入乡镇、村检查、指导学用工作的开展，分管副部长更是事必亲躬，将远教学用工作拿在手中，与基层组织建设、学习实践科学发展观等活动同部署、同检查，并数十次与电信公司沟通协调，帮助解决网络故障。领导协调小组成员单位对远教工作全力支持，将学用工作列入单位工作计划，经常性深入站点，具体帮助、指导联系点远程教育学用工作的开展。
二是整合财力，抓好终端站点建设。在争取区财政110万元的基础上，又争取财政支出48万元专项资金，用于远程教育网络建设。并要求各乡镇党委配套活动室的改造、装修、桌凳购置等相关资金。在加大资金投入的基础上，我们积极整合资源，先后为30个乡镇办事处和75个村级终端接收站点配备了100多台电脑、30余台投影仪以及其它必需设备，打造出了元明村等一批远程教育精品学用站点。
三是增强人力，加强骨干队伍建设。重点选拔政治素质高、业务能力强、精明能干的大学生村官等年轻同志担任站点管理员，负责教学的组织和设备的管理维护，并要求他们深入学习远程教育的基本概念、操作方法、相关要求、规章制度和如何开展工作等理论知识，提高了教学站点管理员的业务水平。目前，我区已有59名大学生村官担任站点管理员，为远教学用工作开展提供了强有力的支撑。
四是提高服务力，开发切合实际的乡土课件。我们在拍摄符合区情实际的科教片《优质烤烟栽培烘烤技术》和反映优秀党支部书记典型事迹《说说我们的敬军富》的基础上，针对外出务工人员对法律政策的需求和农村新涌现出来的大学生村官这一群体，今年制作了课件《外出务工人员指导》，帮助、指导外出务工人员维护自身权益，制作课件《这里，是我们成长的摇篮》反映大学生村官投身新农村建设，利用自身知识优势为农民解决实际问题。我们将电教和远程教育相结合，今年组织发放电教片3500余片，实现了电教远教“两个轮子”一起转动，收到了很好效果。
二、“六项”制度，保证学用出实效
学用工作能否顺利开展，制度机制是前提和保障。
一是明确“三级骨干人员”重点培训制度。将区远程办工作人员、乡镇工作站管理员、村（社区）教学站点管理员“三级骨干人员”进行分门别类，区远程办工作人员重点培训管理知识，借鉴外地先进经验，协调电信部门安装设备，抓点带面，做好各项管理工作；乡镇工作站管理员重点培训业务知识，既要精通业务，做好对村级站点管理员具体指导，又要做好乡镇工作站的定期节目播放收看工作；村（社区）教学点管理员重点培训设备操作知识，保证远教网络栏目的收看质量，及时反馈党员群众的节目需求。
二是明确“两级干部队伍”定期学习制度。一是健全乡镇（办事处）一级机关党员干部定期学习制度，要求乡镇教育工作站工作站利用镇中心组学习例会、基层干部会，组织党员干部学习远教网上的“党的理论”、“政策法规”等栏目，提高干部政治修养和思想境界，增强解决基层突出问题的能力。二是健全村级（社区）党员干部定期学习制度，将传统的“三会一课”制度和远程教育学习相结合，要求村级（社区）教学点每月至少学习4次，每次至少学习1个小时，每次学习类型不少于2类，每月第一、三周学习政治理论，第二、四周学习实用技术，其他时间灵活掌握，党员的参学率要在90%以上。
三是明确“负责人”、“学习日”制度。我们建立乡镇、村（社区）级党组织书记书记是学用工作第一责任人，乡镇组织干部、村级管理员是学用工作具体负责人的工作机制，考虑到大部分村党组织书记兼任管理员，我们要求每个村级教学点再配一名协管员，协助远程教育日常学用工作的开展。在鼓励站点自主开展学用工作的同时，我们要求每个教学点根据实际，每月固定一天，作为“学习日”，学习党员群众反馈需要学习的信息。
四是明确以点带面制度。在全区确定市级示范村10个，区级示范村30个，通过狠抓这些站点的学用工作，带动面上工作的开展。要求各示范点在规范化做好日常学用工作的同时，在长效机制建设上要有创新，有探索，确定本村致富能人等重点培训对象，培育远教示范户，切实发挥示范带动作用。
五是明确考核激励制度。区考核办把远程教育纳入乡镇党建任务方面年度目标责任考核，并作为衡量干部工作成效的重要内容；区远程办采取电话督促和下乡暗访、远程监控、定期通报等方
