罪犯管理交流材料
加强罪犯的管理教育是分监区警察监管改造罪犯的重要内容，也是分监区规范化管理的重中之重。分监区警察的素质和工作水平将直接影响到罪犯的管理教育效果，直接影响到罪犯的教育改造质量和监狱的安全稳定。因此，笔者认为要加强罪犯的管理教育工作，分监区警察必须在“勤”字上面做好文章，要做到腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤等“四勤”。
一是要腿勤。“腿勤”就是勤于巡查。分监区警察在当班过程中，一定要勤于对罪犯改造的“三大现场”进行巡查。勤于巡查能够了解到具体的狱情犯情，能及时发现或制止罪犯的违规违纪行为，将违规违纪行为消除在萌芽状态之中。同时，勤于巡查还能够让罪犯感受到来自执勤警察的威慑力，让他们知道自己的一举一动都是在警察视线范围内，在罪犯中树立起作为一个管理者的威信，更好地维护监狱的安全稳定。所以说，“腿勤”是做好罪犯管理教育工作的前提基础。
二是要眼勤。“眼勤”就是勤于观察。分监区警察在当班过程中，除了要“腿勤”以外，还要“眼勤”。要经常观察罪犯改造的表现情况，观察罪犯的一举一动。通过眼睛去观察了解罪犯的心理动态，发现问题能够及时进行处理。其实大部分罪犯都渴望我们警察去关注他，哪怕就是一个眼神，他都会感觉到警察在管他，在乎他。通过一个眼神的交流，可以对罪犯的心理进行提前干预和疏导，达到较好的教育效果，为后续的管理教育提供依据。
三是要嘴勤。“嘴勤”就是勤于谈话。这里所说的谈话包括罪犯个别谈话、集体讲评和平时提醒。要经常找罪犯谈话，让罪犯感觉到警官在时刻关心他、重视他，为教育改造创造一个良好的环境。当遇到罪犯有思想问题或消极改造时，要及时找该犯进行个别谈话教育，通过个别谈话教育来消除他的思想包袱，促进罪犯走上积极改造的道路。如果发现罪犯改造中存在共性问题，要及时组织罪犯进行集体讲评和集体教育，遏制不良倾向，促进监管改造秩序稳定。另外，分监区警察在当班过程中，要经常对罪犯的不良行为提出批评指正，及时给予罪犯口头警醒、警告，避免造成更大的违规违纪事件发生。
四是要脑勤。“脑勤”就是勤于思考。分监区警察在当班过程中，发现问题时一定要多动脑筋，深入分析造成问题发生的原因和解决办法。如发现某罪犯消极改造，就要认真分析是主观原因呢还是其他客观原因造成，解决的办法是什么；又如某罪犯违反监规纪律，就要分析看是经常的还是偶尔的，等等。只有这样才能有针对性的对罪犯进行管理教育，提高罪犯教育效果。千万不要遇事盲动或者不加思索就采取过激的行为，这样很容易引起罪犯的敌对心理，达不到预期的教育效果。
腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤是分监区警察管理教育罪犯的重要法宝，也是分监区规范化管理的重要保证。分监区警察应以勤为先，把罪犯管理教育工作做深做细做实，切实提高分监区的规范化管理水平。
